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第六單元提升練習(xí) 一、看拼音,寫詞語。 二、天氣情況連一連。 三、根據(jù)意思選詞語。 威武不屈　寧折不彎 大義凜然　義正詞嚴(yán) 1.比喻寧可死也決不屈服妥協(xié)。 (　　　　) 2.道理正當(dāng),措辭嚴(yán)肅。(　　　　) 3.強暴的壓力也不能使之屈服。 (　　　　) 4.威嚴(yán)不可侵犯的樣子,形容為了正義事業(yè)堅強不屈。(　　　　) 四、查字典,完成表格。 字 音序 部首 再查幾畫 組詞 碎 路 越 五、連詞成句,并加上標(biāo)點。 1.洪水　農(nóng)田　滔滔的　淹沒了 2.他　優(yōu)秀　的　是　一位　干部 3.堅守　根據(jù)地　井岡山　紅軍　要 六、連線。 毛澤東　　　　總司令 大禹　　　　　援藏干部 朱德　　　　　革命領(lǐng)袖 孔繁森　　　　治水英雄 七、默寫《青松》。 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 八、課內(nèi)閱讀。 毛主席問他們:“你們知道我是誰嗎?”他倆馬上回答:“知道,您是毛主席?！泵飨f:“我是毛澤東?！闭f著就彎下腰,在自己手心上寫了“毛澤東”三個字。 毛主席對他們說:“參加革命了,要好好學(xué)字啊!”兩個小八路聽了連連點頭。 1.這兩段話寫了　　　　　和　　　　　的對話。 2.用“　　”畫出毛主席的話;用“　　”畫出兩個小八路的話。 3.毛主席“彎下腰”寫名字表明了。 A.毛主席太累了 B.毛主席看不清自己寫的字 C.毛主席對小八路的親切關(guān)懷和殷切期望,要他們好好學(xué)習(xí),好好干革命 九、閱讀短文,回答問題。 波浪和礁石 波(pō　bō)浪一陣陣撲到礁石身上,化為一束(sh　s)束絢麗的浪花?？墒?波浪非常討厭礁石。 “你為什么總是同我作對,阻(zhǔ　zǔ)擋在我的前面?”波浪惡狠狠地喊道,恨不得把礁石打爛、掀翻。 礁石心平氣和地回答:“請不要生氣,如果沒有我擋在你的面前,激勵你的斗志,鍛煉你的筋骨,你怎能綻放出美麗的浪花來呢?” 1.把括號里不正確的讀音畫掉。 2.寫反義詞。 討厭—(　　) 3.從短文中找出近義詞。 絢麗—(　　) 4.讀了這篇短文,你懂得了什么道理? 十、看圖寫話。 圖上的這幾個小朋友要去做什么?展開想象,把后面發(fā)生的故事寫出來。 參考答案 一、延安　革命　紅軍　生產(chǎn)　一共　優(yōu)秀 二、晴　多云　小雨　雷陣雨　小雪 三、1.寧折不彎　2.義正詞嚴(yán)　3.威武不屈 4.大義凜然 四、 字 音序 部首 再查幾畫 組詞 碎 S 石 8 打碎 路 L 6 大路 越 Y 走 5 超越 五、1.滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田。 2.他是一位優(yōu)秀的干部。 3.紅軍要堅守井岡山根據(jù)地。 六、毛澤東—革命領(lǐng)袖　大禹—治水英雄 朱德—總司令　孔繁森—援藏干部 七、大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。 八、1.毛主席　兩個小八路 2. 你們知道我是誰嗎?我是毛澤東。　參加革命了,要好好學(xué)字啊!　知道,您是毛主席。 3.C 九、1.畫去:pō　s　zhǔ　2.喜歡　3.美麗　 4.提示:遇到困難,不能害怕,要學(xué)會鍛煉自己,只有經(jīng)歷磨難,才能讓成功之花綻放。 十、提示:看清圖上的小朋友手中拿著什么東西,想象他們要去干什么。想象要合理,敘述要有條理。