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作業(yè) 1．第1題 法治主義教育管理思潮所推崇的管理原則是（ ）。 A.因人情，反民性 B.以法為教 C.齊之以禮 D.處無為之事，行不言之教 您的答案：B 題目分數：2 此題得分：0.0 2．第2題 規(guī)定取消各級畢業(yè)生以科舉出身獎勵的學制是（ ）。 A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬戍學制 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：0.0 3．第3題 在柏拉圖傳世的著作中，討論教育問題較為集中的著作是（ ）。 A.論演說家的培養(yǎng) B.懺悔錄 C.普通教育學 D.理想國 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 4．第4題 將中學階段分為初、高兩級是自（ ）學制開始的。 A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬戍學制 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 5．第5題 盧梭以小說體裁反映自然主義教育思想的代表作是（ ）。 A.社會契約論 B.懺悔錄 C.新愛洛綺絲 D.愛彌兒 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 6．第6題 明清科舉考試的步驟是（ ）。 A.州縣試—省試 B.州縣試—省試—殿試 C.州縣試—省試—禮部試 D.童試—鄉(xiāng)試—會試—殿試 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 7．第7題 在十月革命以前，俄國形成了以等級十分明顯的（ ）為特征的教育體系。 A.雙軌制 B.單軌制 C.私立學校 D.貴族學校 您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0 8．第14題 騎士教育屬于（ ）的教育 A.教會 B.教皇 C.軍隊 D.世俗封建主 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 9．第15題 科學管理理論促成美國教育管理朝著成績測量和（ ）的方向發(fā)展 A.心理測量 B.行政 C.量化 D.提高效率 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 10．第16題 杜威實用主義教育思想的代表作是（ ）。 A.要相信孩子 B.民主主義與教育 C.普通教育學 D.理想國 您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0 11．第24題 科舉制度廢除的時間是（ ）。 A.1902年 B.1904年 C.1905年 D.1906年 您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0 12．第25題 早期中世紀教會學校主要有（ ）、大主教學校和教區(qū)學校。 A.文法學校 B.修辭學校 C.僧侶學校 D.拉丁語學校 您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0 13．第26題 自由主義教育管理思潮強調，一個國家的教育應該是尊重和促成人的（ ）的養(yǎng)成。 A.智力 B.體力 C.服從心 D.獨立人格 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 14．第27題 “罷黜百家，獨尊儒術”是（ ）朝的教育指導思想。 A.西周 B.春秋戰(zhàn)國 C.秦 D.漢 您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 15．第28題 平民主義教育管理思潮認為，要真正使教育社會化平民化，教育發(fā)展的重點應在（ ）。 A.城市 B.大學 C.鄉(xiāng)村 D.婦女 您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0 16．第29題 為形成一個促成受教育者向心于道德修養(yǎng)的文化氛圍，孔子主張（ ）。 A.道之以德 B.以法為教 C.順自然 D.重科舉 您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0 17．第30題 高度軍事化是（ ）教育制度的重要特點。 A.雅典 B.斯巴達 C.古羅馬 D.中世紀 您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0 18．第31題 蔡元培認為新教育方針的制訂應站在（）的立場，幫助其養(yǎng)成承擔社會責任的能力。 A.國家 B.國民 C.臣民 D.集體 您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0 19．第32題 杜威提出改變教育的重心，倡導學校教育應以（ ）為中心。 A.教材 B.教師 C.兒童 D.社會 您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0 20．第33題 1964年10月聯(lián)邦德國各州總理在漢堡簽署（ ），確立了德國各州文化主權的聯(lián)邦制教育管理制度。 A.漢堡協(xié)定 B.費里法令 C.巴爾福教育法 D.巴特勒法案 您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0 21．第8題 平民主義教育管理思潮認為課程改革應注意（ ）。 A.課程改革要面向生活，以日常生活的知識技能為教育內容 B.課程改革要面向職業(yè) C.課程改革要注意開設鼓動平民精神的課程 D.課程改革要以平民生活的實用為最終標準 E.課程改革要有利于推行手腦并用、學做合一的原則 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 22．第9題 倫理規(guī)范手段的教育管理功能體現為（ ）。 A.凡是涉及人與人之間的行為關系都可以通過倫理道德來調節(jié)。 B.道德對人們思想行為的影響和支配作用比法律行政更廣泛更深刻。 C.人的天賦素質并沒有什么差別 D.道德規(guī)范所要求人們達到的精神境界遠遠高于法律和行政的要求。 E.在道德面前人人平等 您的答案：A,B,D 題目分數：3 此題得分：3.0 23．第10題 “學在官府”對教育所產生的管理效應為（ ）。 A.文化教育為官方所壟斷 B.不辦學校 C.官師合一 D.政治與教化形成封閉系統(tǒng) E.鼓勵私學 您的答案：A,C,D 題目分數：3 此題得分：3.0 24．第11題 “中體西用”思潮對晚清教育改革的影響主要有（ ）。 A.催發(fā)了晚清新式教育的起步 B.促成西方教育制度被傳入中國 C.極大地沖擊了傳統(tǒng)教育的價值觀念 D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔讀經等封建信條的支配 E.使清末的教育改革不能真正完成由傳統(tǒng)教育向現代教育的過渡 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 25．第12題 1922年新學制的特點有（ ）。 A.結合中國實際，學制富有彈性。 B.以兒童年齡分期作為劃分教育階段的標準。 C.增加了職業(yè)教育的比重。 D.重視發(fā)展兒童個性，照顧兒童的心理差異。 E.走“中體西用”的老路。 您的答案：C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 26．第13題 癸卯學制的歷史進步意義在于（ ） A.這是中國近代教育史上最早頒布并在全國實施的新學制。 B.是近代半個世紀教育改革的總結。 C.是近代學習和引進西方教育制度的成果。 D.標志著封建傳統(tǒng)教育體制的解體，近代新教育制度在形式上的確立 E.是中國教育發(fā)展由傳統(tǒng)教育向現代教育轉化的重要一步。 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 27．第17題 平民主義教育管理思潮認為課程改革應注意（ ）。 A.課程改革要面向生活，以日常生活的知識技能為教育內容 B.課程改革要面向職業(yè) C.課程改革要注意開設鼓動平民精神的課程 D.課程改革要以平民生活的實用為最終標準 E.課程改革要有利于推行手腦并用、學做合一的原則 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 28．第18題 科舉制度與選舉制度相比，其特點主要在（ ） A.主要由地方官府考察推薦 B.主要由個人自愿報名 C.以考試成績?yōu)橐罁? D.以地方官吏的評價為依據 E.以送禮行賄為依據 您的答案：B,C 題目分數：3 此題得分：3.0 29．第19題 教育視導制度又可分為（ ） A.定期視導 B.分區(qū)視導 C.分類視導 D.特殊視導 E.視察 您的答案：A,B,C,D 題目分數：3 此題得分：0.0 30．第20題 平民主義教育管理思潮強調，追求教育平民化是指（ ）。 A.教育應以平民為著眼點 B.教育應為平民謀幸福 C.教育應造就偉大的個人 D.教育應教國民做人 E.教育應以培養(yǎng)圣賢、豪杰為目標 您的答案：A,B,D 題目分數：3 此題得分：3.0 31．第21題 南京臨時政府教育宗旨的內容是（ ）。 A.注重道德教育 B.堅持中體西用 C.以實利教育、軍國民教育輔之 D.以尊孔讀經為本 E.更以美感教育完成其道德 您的答案：A,B,D 題目分數：3 此題得分：3.0 32．第22題 科舉制度的歷史進步性在于（ ）。 A.選士大權集中在皇帝手中，有利于中央集權制的鞏固 B.選士重才學，輕門第，有利于擴大封建統(tǒng)治基礎 C.選士重考試，有利于強化封建士子讀書做官心理 D.選士重八股文，有利于推廣規(guī)范的文體 E.選士有一個較客觀的統(tǒng)一的衡量標準，有利于保證人才質量 您的答案：A,B,E 題目分數：3 此題得分：3.0 33．第23題 科舉對封建教育的消極影響的主要原因有（ ）。 A.考試內容局限在儒經，考試方法注重死記硬背，造成空疏學風 B.科舉考試成為學校教育的指揮棒 C.把讀書、應試和做官緊密聯(lián)系起來，支配了學校教育的方向 D.讀書做官的學習目的嚴重影響了封建士子的思想 E.考試的不正之風敗壞了學校和社會的風氣 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 34．第34題 清末頒布的教育宗旨的內容是（ ）。 A.忠君 B.尊孔 C.尚公 D.尚武 E.尚實 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 35．第35題 自然主義教育管理思潮的積極意義體現在（ ）。 A.試圖解決統(tǒng)治階級教育原則與人的個性發(fā)展所形成的矛盾與沖突 B.試圖以自然法則來解釋教育的本質 C.表達了一種要求教育按自身規(guī)律來發(fā)展的朦朧意向 D.它注重人的個性發(fā)展和獨立人格的構建 E.從一個側面揭示了教育發(fā)展的規(guī)律 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 36．第36題 國家主義教育管理思潮的教育管理主張主要有（ ）。 A.國家所推行的教育方針應貫徹“個性發(fā)展”的原則 B.國家所推行的教育方針應貫徹“國家至上”的原則 C.公民教育應以國家主義為根本精神 D.公民教育應以獨立人格發(fā)展為根本精神 E.教育管理體制應以國家利益為依歸 您的答案：B,C,E 題目分數：3 此題得分：3.0 37．第37題 清末新設立的各級教育行政機構是（ ）。 A.學部 B.教育部 C.教育廳 D.提學使司 E.勸學所 您的答案：A,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 38．第38題 癸卯學制與傳統(tǒng)教育體制的區(qū)別在于（ ）。 A.建立了由學前、小學、中學至大學的完整的普通教育系統(tǒng)。 B.建立由官學、書院、私學組成的學校系統(tǒng)。 C.實業(yè)教育正式列入學校系統(tǒng)。 D.課程設置包括了文、理、體、美等科目。 E.師范教育正式列入學校系統(tǒng)。 您的答案：A,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 39．第39題 為發(fā)展個性，蔡元培認為教學管理應著重注意（ ）。 A.將人格養(yǎng)成的精神滲透到各門學科的教學中 B.用健康的先進的文化養(yǎng)料來改革課程內容 C.學校的管理者應充分注意學生的興趣和特長的不同 D.盡可能地根據學生的個性特征，注意克服班級授課制的缺點 E.受教育者也應具有“自動”、“自學”、“自助”的求學精神 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 40．第40題 “處無為之事，行不言之教”的含義是（ ）。 A.不要管理，不要作為 B.不要說教 C.不要過多地強力施加教育政令 D.要順乎自然規(guī)律去從事教育管理 E.努力達到無為的境界 您的答案：C,D,E 題目分數：3 此題得分：3.0 作業(yè)總得分：93.0 作業(yè)總批注：