《九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第二框 踐行社會主義核心價值觀 蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第二框 踐行社會主義核心價值觀 蘇教版.ppt（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

踐行社會主義核心價值觀,第4課 增強(qiáng)文化自信,第二單元 培育家國情懷,自學(xué)指導(dǎo) 請同學(xué)們快速看課本P47-51內(nèi)容，5分鐘后回答以下問題：,1.什么是核心價值觀？ 2.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容、意義是什么？ 3.為什么自由、平等、公正離不開法治？ 4.如何踐行個人層面的核心價值觀 5、怎樣踐行社會主義核心價值觀？,1、什么是核心價值觀,核心價值觀，簡單的說是一個社會是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。,2、核心價值觀的重要性,核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是一個民族、國家發(fā)展最持久、最深層的力量。,我國把“國家提倡社會主義核心價值觀”寫入新修訂憲法。 以此強(qiáng)調(diào)社會主義核心價值觀的重要地位,信息一：中國古代儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》論述：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身?！边@種思想，將國家、社會、家庭、個人連成一個不可分割的整體。 信息二：24個字社會主義核心價值觀勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。 思考：我國的社會主義核心價值觀的特點(diǎn)和意義。p47,活動一：認(rèn)同社會主義核心價值觀,特點(diǎn)： 將國家、社會、公民的價值要求融為一體，繼承了傳統(tǒng)的家國一體的理念。 意義：是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。積極培育和踐行，對促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有深遠(yuǎn)意義。,,社會主義 核心價值觀,價值目標(biāo),,,價值取向,價值準(zhǔn)則,,國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧,社會層面：自由、平等、公正、法治,個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善,,★3、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容 p48-50,家國一體,,,從溫飽、小康到全面小康，從“豆選”到“同票同權(quán)”，從和諧的概念追求到現(xiàn)實(shí)社會的和諧穩(wěn)定?！爸袊鴫簟笔恰皣腋粡?qiáng)、民族振興、人民幸?！保窃趯?shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)基礎(chǔ)上的夢想。,活動二：認(rèn)知社會主義核心價值觀,“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！?，這反映了國家層面怎樣的價值目標(biāo)？,國家層面——“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,,材料一：2017年3月15日十二屆全國人大第五次會議通過的《中華人民共和國民法總則》第一條開宗明義地宣告“弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”，要以弘揚(yáng)核心價值觀為立法目的，有助于實(shí)現(xiàn)民法的基本功能和目的。 材料二：當(dāng)今中國取得了舉世矚目的成就，也面臨著更高層次的挑戰(zhàn)、社會領(lǐng)域的利益糾葛、無序競爭、行為失范等問題日益突顯；物質(zhì)生活逐豐盈，人們的權(quán)利意識水漲船高，對公平正義有新的訴求。 思考討論： （1）以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為立法目的，這包含了社會層面怎樣的價值取向？ （2）為什么自由、平等、公正離不開法治？,活動二：認(rèn)知社會主義核心價值觀,自由、平等、公正離不開法治，法治是文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是現(xiàn)代國家的基本要求。自由平等的權(quán)利主張只有在法律中尋找依據(jù)，才能順理成章；公平正義只有在法治的框架下推進(jìn)，才能水到渠成；社會的和諧穩(wěn)定也只有在法治的保障下，才能真正實(shí)現(xiàn)。,活動二：認(rèn)知社會主義核心價值觀,（1）上述漫畫分別反映了社會主義核心價值觀對公民個人層面的什么要求？,《同步》P40 12題,（1） ①友善 ②敬業(yè) ③誠信,（2）有人認(rèn)為，解決“扶還是不扶”的難題，只需依法打擊被求助人訛詐救助人的行為即可。請你對這觀點(diǎn)進(jìn)行評析。,① 認(rèn)為“要依法打擊被救助人訛詐救助人的行為”是正確的，因?yàn)榉ㄖ我云錂?quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會成員的行為。 ②認(rèn)為“只需依法打擊被求助人訛詐救助人的行為即可”是片面的， 還要國家進(jìn)一步法健全相關(guān)法律規(guī)；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)，大力宣傳表彰好人好事，營造我為人人、人人為我的良好社會圍； 公民提高自身道德素養(yǎng)，增強(qiáng)誠信意識、法治觀念等， 只有全社會共同努力才能解決“扶還是不扶”的難題。,請依據(jù)社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準(zhǔn)則要求，談?wù)勀阍谏钪械拇蛩?。（怎么辦？）,活動三：踐行社會主義核心價值觀,愛國：增強(qiáng)愛國情感，維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)；維護(hù)國家、安全、榮譽(yù)和利益；樹立公民意識，自覺承擔(dān)對國家、對社會的責(zé)任；熱愛祖國的大好河山,繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化; 敬業(yè)：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為集體為社會，任勞任怨，多講奉獻(xiàn)；樹立正確的人才觀、職業(yè)觀、擇業(yè)觀； 誠信：誠實(shí)做人，對人守信，對事負(fù)責(zé)，說老實(shí)話； 友善：善待自然，珍愛生命；善待社會，維護(hù)公平正義；尊重、寬容、幫助他人，與人為善。,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,,追求,自由、平等、公正、法治,,富強(qiáng)、民主、文明、和諧,實(shí)現(xiàn),(個人層面),(社會層面),(國家層面),社會主義核心價值觀,