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2019-2020年高三4月模擬考試歷史含答案 xx.4 本試卷分第I卷《選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共12頁(yè)。滿分240分，考試用時(shí)150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后。將答題卡和答題紙一并交回。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填涂在答題卡和答題紙規(guī)定的位置。 “ 第I卷(必做，共100分) 注意事項(xiàng)： 1．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)。用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。只答在試卷上無(wú)效。 2．第I卷共25小題，每小題4分，共100分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中．只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。 9．觀察下列兩幅圖，其變化反映的歷史脈絡(luò)是 A．從地方分權(quán)到中央集權(quán) B．從設(shè)立郡縣到設(shè)置行省 C．從土地私有到土地國(guó)有 D．從官僚政治到貴族政治 10.有學(xué)者研究材料發(fā)現(xiàn)：宋代的商稅率大致為3％和2％，國(guó)家權(quán)力對(duì)商業(yè)的征稅力度，比農(nóng)業(yè)要低得多；清代商人出現(xiàn)虧損時(shí)，統(tǒng)治者常常要“優(yōu)商”、“恤商”。與之相比，統(tǒng)治者很少在農(nóng)家收成下降時(shí)優(yōu)恤農(nóng)民。據(jù)此得出結(jié)論：封建統(tǒng)治者實(shí)際上實(shí)施的是“重商抑農(nóng)”而不是“重農(nóng)抑商”政策。下列分析最合理的是 A．該學(xué)者所用材料確鑿?fù)陚?，結(jié)論正確并有創(chuàng)新 B．結(jié)論與課本知識(shí)不相符，材料缺乏考古學(xué)支持 C．材料不充分，僅用該材料得出的結(jié)論難以成立 D．統(tǒng)治者抑制或重視特定的人群而非特定行業(yè) 11．1912年6月出版的小學(xué)教科書《共和國(guó)教科書新國(guó)文》介紹了兩個(gè)月前泰坦尼克號(hào)郵輪遇險(xiǎn)事件(如圖l0所示)。從介紹文字可以看出 A．民國(guó)初年的教育已與世界接軌 B．教材編撰者倡導(dǎo)人性至上 C．辛亥革命對(duì)教育影響巨大 D．中國(guó)已融入世界潮流之中 12.在華外國(guó)人傳教士費(fèi)吳生曾提到：“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是像美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)一樣的內(nèi)戰(zhàn)，而且是集法國(guó)大革命、工業(yè)革命及文藝復(fù)興于一身的大運(yùn)動(dòng)?！睂?duì)材料理解正確的是 A．他主張國(guó)民政府的主要任務(wù)是打倒軍閥，統(tǒng)一全國(guó) B．他認(rèn)為中國(guó)應(yīng)召開(kāi)議會(huì)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化 C．他認(rèn)為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng) D．他肯定北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)民黨正在進(jìn)行的政治、經(jīng)濟(jì)與文化改革 13．下表是中國(guó)各種經(jīng)濟(jì)成分在工業(yè)總產(chǎn)值中所占比重表(單位：％) 上述變化產(chǎn)生的原因有 ①建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)②全面推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革③發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)④建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．19世紀(jì)英國(guó)“棉都”曼徹斯特“是做賺錢生意的地方……從這骯臟的下水道流出人類勤奮的洪流，肥沃著整個(gè)的世界，從這油膩的陰溝中流出純質(zhì)的金子。人性在這里發(fā)展的最完備，也最粗野；文明在這里創(chuàng)造奇跡，文明人幾乎退回去變成野蠻。”對(duì)此材料理解最為全面的是 A．公共設(shè)施尚不完善 B．人民素質(zhì)有待提高 C．城市化進(jìn)程不斷加快D．工業(yè)革命帶來(lái)雙重影響 15．“他們對(duì)蘇聯(lián)這項(xiàng)事業(yè)先表示懷疑，后表示興趣。但他們?nèi)詫?duì)蘇聯(lián)人缺乏自由、住屋糟糕、消費(fèi)品匱乏感到震驚，不過(guò)他們也同意這項(xiàng)事業(yè)讓蘇聯(lián)在二次世界大戰(zhàn)中有極大的貢獻(xiàn)?！薄斑@項(xiàng)事業(yè)”應(yīng)該是 A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施 B．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 C．五年計(jì)劃的實(shí)行 D．農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng) 16．下表為威廉．蘭格《世界史編年手冊(cè)》的一頁(yè)。據(jù)此，對(duì)當(dāng)時(shí)世界局勢(shì)認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的是 A．美蘇兩極完全控制了世界 B．世界處在美蘇冷戰(zhàn)格局之中，但新的力量已經(jīng)孕育 C．北約和華約已經(jīng)進(jìn)人戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) D．資本主義和社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)峙局面出現(xiàn) 第II卷 注意事項(xiàng)： 1．第Ⅱ卷14道題。其中26—31題為必做部分，32~39題為選做部分。 2．考生在選做部分的試題中必須從地理、歷史、思想政治三科中各選1道試題作答。不按規(guī)定選做者，閱卷時(shí)將根據(jù)所選科目題號(hào)的先后順序。只判最前面的1道題。其他作答的題目無(wú)效。 3．所有題目的答案考生必須用黑色簽字筆答在答題紙上。在試題卷上答題無(wú)效。 【必做部分】 28．(20分)大歷史觀主張用寬視野對(duì)歷史進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)發(fā)展看歷史的脈動(dòng)，從中西比較看歷史事物的特殊性。以此了解歷史發(fā)展的趨勢(shì)和走向，洞悉其背后深刻的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和文化因素。閱讀材料，回答問(wèn)題。 視角一 洞悉中外并生的“思想繁榮” 周朝社會(huì)，人的思想可以自由馳騁了，中國(guó)這一思想繁榮時(shí)代與古希臘的哲人時(shí)代幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的，不過(guò)他們得出的答案大相徑庭。從而使地中海文明、南亞文明和東亞文各自朝著不同的方向發(fā)展下去。在西方那種多元社會(huì)里，各種社會(huì)力量都通過(guò)法制以獲得平衡。而在古代中國(guó)，儒家開(kāi)創(chuàng)的倫理道德傳統(tǒng)，使中國(guó)文明比其他任何文明都更為注重倫理道德的價(jià)值。 ——費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》 (1)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概述促使東西方“這一思想繁榮時(shí)代”到來(lái)的因素。(8分) 視角二 認(rèn)識(shí)影響近代的“東西文明” 1400年到1800年間，相比于世界其它地區(qū)，歐洲政治和軍事力量獲得顯著發(fā)展。這基于兩個(gè)原因：亞歐非大陸的科技文化創(chuàng)新最終傳播到西歐地區(qū)；新型火藥武器時(shí)代已經(jīng)到 來(lái)，而西歐也已準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)……在西歐發(fā)生的科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，使西歐人的思想傳播至世界其他地方，并成為指導(dǎo)人類處理問(wèn)題的各種方法。這有助于將理性科學(xué)作為衡量和解釋自然世界以及人類行為的標(biāo)準(zhǔn)。 ——埃德蒙《世界史：大時(shí)代》 (2)依據(jù)材料，以中國(guó)與西歐為例，說(shuō)明近代歷史上世界各地區(qū)文明的相互影響和促進(jìn)。(8分) 視角三 探尋各具特色的“文明傳承” 西方文明發(fā)展史是幾個(gè)民族的接力長(zhǎng)跑，一個(gè)民族創(chuàng)造了燦爛的文明后走向了衰老。一支年輕有活力的民族就接過(guò)了這個(gè)文化的接力棒，創(chuàng)造了又一個(gè)輝煌的文明……一棒一棒傳到今天，每次毀滅都是新的契機(jī)。中華民族則沒(méi)有這樣的接力，華夏族一直是主體，只是不斷的擴(kuò)大容量。 (3)你是否贊同材料中“文化接力”的觀點(diǎn)?說(shuō)明理由。(4分) 29．(16分)對(duì)外貿(mào)易在特定的歷史階段所呈現(xiàn)出了鮮明的特點(diǎn)，包括貿(mào)易在內(nèi)的國(guó)內(nèi)和國(guó)際和平是人類追求的目標(biāo)。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一1912——1931年中日貿(mào)易的性質(zhì)與比重(百分比) (1)據(jù)表格內(nèi)容指出中日貿(mào)易所呈現(xiàn)出的主要特征，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明這對(duì)兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的主要影響。(8分) 材料二 挪威政治學(xué)家加爾通強(qiáng)調(diào)，由社會(huì)結(jié)構(gòu)造成的沒(méi)有具體“犯罪者”的暴力，也 是對(duì)世界和平的潛在威脅，包括疾病、饑餓、貧窮、污染等等。只有消除了社會(huì)的各種不平等，才能獲得積極和平，而積極和平就是以平等、協(xié)調(diào)、合作、一體化為基礎(chǔ)的。 ——陳仲丹《關(guān)于和平學(xué)，你該了解得更多》 (2)結(jié)合史實(shí)從國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面加以論證如何獲得“積極和平”。(8分) (要求：史論結(jié)合；論述成文：80字左右)． 35．(10分)【歷史——?dú)v史上重大改革回眸】 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 下表體現(xiàn)了宗教改革的宣傳形式與內(nèi)容． 材料二 就中世紀(jì)西方宗教改革而言，它所首先抨擊的是久已成為無(wú)上權(quán)威并且排斥任何不同理解的天主教會(huì)正宗教義。馬丁路德宗教改革的歷史性功繢，就在于確認(rèn)人的信仰應(yīng)當(dāng)取決于人內(nèi)心的理解，而非取決于外在的強(qiáng)制。 ——吳于廑<西歐宗教改革與近代社會(huì)思潮) (1)據(jù)材料一中的內(nèi)容，概述宗教改革運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(6分) (2)據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析馬?。返伦诮谈母镉泻我饬x?(4分) 36．(10分)【歷史——近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 按照目前情況，中國(guó)是不適宜于有一個(gè)像美利堅(jiān)共和國(guó)那樣完全不同的、新形式的政府的。中國(guó)人民的氣質(zhì)和環(huán)境將需要至少30年的變異和同化，才能使他們適合于建立共和國(guó)……今之中國(guó)，已成所謂共和，然而隆古教化，所謂君仁臣忠、父慈子孝、夫義婦貞，國(guó)人以信諸成訓(xùn)，豈遂可以違反，而有他道之從? ——《嚴(yán)復(fù)集》 材料二 臨時(shí)政府成立以后舉行的國(guó)會(huì)選舉中，首次出現(xiàn)了政黨競(jìng)選國(guó)會(huì)的現(xiàn)象。這本是民主政治中極為正常的現(xiàn)象，然而在當(dāng)時(shí)卻遭到社會(huì)各界人士的抨擊，馮國(guó)璋等人通電聲稱：“只知有國(guó)，不知有黨。只問(wèn)亂不亂，不問(wèn)黨不黨?！背肆粏⒊葮O少數(shù)人外，絕大多數(shù)人將政黨競(jìng)選視為“朋黨之爭(zhēng)”，完全無(wú)視其民主意義。在正式憲法起草以前和起草期間，不少人都反對(duì)任命總理和國(guó)務(wù)員須由國(guó)會(huì)認(rèn)可，認(rèn)為《臨時(shí)約法》規(guī)定的任命總理同意權(quán)是同盟會(huì)對(duì)袁世凱的防范政策，并非共和政治所必需。 (1)材料一中嚴(yán)復(fù)認(rèn)為“共和國(guó)”不適合當(dāng)時(shí)中國(guó)的原因是什么?除此之外還有哪些原因?(6分) (2)結(jié)合材料一和材料二分析國(guó)民素質(zhì)與民主政治推進(jìn)之間的關(guān)系。(4分) 37．(10分)【歷史——20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料： 下面這兩張照片均拍攝于1945年的某一次國(guó)際會(huì)議，圖20是蘇美英的三巨頭——蘇共總書記斯大林、美國(guó)總統(tǒng)杜魯門和英國(guó)首相丘吉爾，圖2l是蘇美英的三巨頭——蘇共總書記斯大林、美國(guó)總統(tǒng)杜魯門和英國(guó)首相艾德禮。 (1)寫出這次會(huì)議的名稱及內(nèi)容?(6分) (2)英國(guó)首相為什么換人了?這說(shuō)明了什么?(4分)