雙軸攪拌機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)含11張CAD圖,攪拌機(jī),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),11,十一,cad 任務(wù)書 論文(設(shè)計(jì))題目：雙軸攪拌機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 工作日期：2017年12月18日 ~ 2018年05月20日 1.選題依據(jù): 本課題來源于生產(chǎn)實(shí)踐。攪拌機(jī)一種物料混合設(shè)備，在火力發(fā)電、礦山、建筑等工程領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，進(jìn)口機(jī)器價(jià)格昂貴，國(guó)產(chǎn)機(jī)器存在物料容易抱軸、攪拌低效、物料運(yùn)動(dòng)不流暢、灰塵外漏和飛揚(yáng)等問題，因此設(shè)計(jì)一種具有結(jié)構(gòu)緊湊、生產(chǎn)效率高、可靠性好的攪拌機(jī)非常必要。 2.論文要求(設(shè)計(jì)參數(shù)): 設(shè)計(jì)一種攪拌機(jī)，要求結(jié)構(gòu)緊湊、生產(chǎn)效率高、可靠性好，攪拌的勻質(zhì)性好，攪拌質(zhì)量高。攪拌時(shí)，攪拌電機(jī)的電流平均值比普通強(qiáng)制攪拌時(shí)的小，且電流波動(dòng)小，工作過程平穩(wěn)。 3.個(gè)人工作重點(diǎn): 總體方案確定，機(jī)械外殼、螺旋轉(zhuǎn)軸、電機(jī)驅(qū)動(dòng)裝置、聯(lián)動(dòng)裝置等功能子結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)：攪拌機(jī)中的所有機(jī)械結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)與校核計(jì)算：螺旋轉(zhuǎn)軸、電機(jī)驅(qū)動(dòng)裝置、聯(lián)動(dòng)裝置等零件圖繪制：螺旋轉(zhuǎn)軸、電機(jī)驅(qū)動(dòng)裝置、聯(lián)動(dòng)裝置等 裝配圖繪制：整體結(jié)構(gòu) 三維模型建立：關(guān)鍵零件或總體結(jié)構(gòu) 4.時(shí)間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：題目相關(guān)研究?jī)?nèi)容資料的收集、文獻(xiàn)查閱 第2周：查閱文獻(xiàn)、閱讀文獻(xiàn) 第3周：閱讀文獻(xiàn)并完成外文文獻(xiàn)翻譯第4周：撰寫文獻(xiàn)綜述并完成開題報(bào)告 第5周：總體方案確定，各功能子機(jī)構(gòu)的功能設(shè)計(jì)，繪制二維總裝配圖草圖 第6周：各功能子結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算和校核 第7周：修改完善功能子結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算和校核第8周：關(guān)鍵部件結(jié)構(gòu)的靜力學(xué)分析 第9周：修改并完成二維總裝配圖 第10周：修改并完成部件二維工程圖第11周：繪制三維圖 第12周：說明書的撰寫，光盤的刻錄，電子文件的準(zhǔn)備等 第13周：準(zhǔn)備答辯 PPT 第14周：論文打印，準(zhǔn)備答辯 5.應(yīng)閱讀的基本文獻(xiàn): 1 田飛,施衛(wèi)東,盧熙寧,陳斌,歐鳴雄. 三葉片潛水?dāng)嚢铏C(jī)的數(shù)值模擬[J]. 排灌機(jī)械工程學(xué)報(bào) ,2012,30(01):11-14. 2向再勵(lì). 攪拌機(jī)設(shè)計(jì)和使用中主要參數(shù)的選取[D].長(zhǎng)安大學(xué),2008. 3杜占領(lǐng). 雙臥軸振動(dòng)攪拌機(jī)的試驗(yàn)研究[D].長(zhǎng)安大學(xué),2003. 4趙利軍. 雙臥軸攪拌機(jī)參數(shù)優(yōu)化及其試驗(yàn)研究[D].長(zhǎng)安大學(xué),2002. 5混凝土攪拌理論與設(shè)備[M]. 人民交通出版社 , 馮忠緒主編, 2001 6魏覺. JS型混凝土攪拌機(jī)功率計(jì)算及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[J]. 工程機(jī)械,1991,(05):10-14. 7王程霖. 雙螺旋軸混凝土攪拌機(jī)參數(shù)優(yōu)化研究[D].山東大學(xué),2015. 8王興波. 混凝土攪拌機(jī)設(shè)計(jì)[J]. 門窗,2014,(01):392-393. 9蔡曉龍,馮忠緒,趙利軍,李洪梅. 雙臥軸攪拌機(jī)攪拌參數(shù)合理匹配研究[J]. 混凝土 ,2010,(01):139-141. 10趙利軍,董武,馮忠緒. 雙排葉片攪拌裝置合理參數(shù)的確定與匹配[J]. 長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科 學(xué)版),2008,(03):96-100. 11Homogenisation of concrete in a batch plant:The influence of mixing time and method on the introduction of mineral admixtures. Vandanjon P-O,De Larrard F,Dehousse B,Villain G,Maillot R,Laplante P. Magazine of Concrete Research . 2003 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX 2017年12月14日 教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)意見： 同意 簽字：XX 2017年12月15日 學(xué)院公章 進(jìn)度檢查表 第 -3 周 工作進(jìn)展情況 與馬老師商討，確定了自己的題目及設(shè)計(jì)的方向。通過期刊，書籍等 ，了解該設(shè)計(jì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)展的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，了解它的基本構(gòu)成和工作原理，對(duì)雙軸攪拌機(jī)有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。 2018年01月11日 指導(dǎo)教師意見 本周工作主要是查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，了解雙軸攪拌機(jī)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。該生閱讀文獻(xiàn)量適中，確定了初步方案，完成了其它要求的相關(guān)任務(wù)。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年01月12日 第 -1 周 工作進(jìn)展情況 查閱設(shè)計(jì)所需要的論文、期刊、會(huì)議、書籍等，撰寫論文開題報(bào)告，準(zhǔn)備開題報(bào)告的答辯。 2018年01月11日 指導(dǎo)教師意見 本周工作主要是閱讀文獻(xiàn)，分析雙軸攪拌機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀，撰寫修改開題報(bào)告，參加開題答辯，根據(jù)答辯組要求修改完善，并完成上傳。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年01月12日 第 1 周 工作進(jìn)展情況 查閱相關(guān)資料，總體方案確定，各功能子機(jī)構(gòu)的功能設(shè)計(jì)，繪制二維總裝配圖草圖。 2018年03月12日 指導(dǎo)教師意見 本周主要工作是根據(jù)查閱的相關(guān)資料確定完成總體設(shè)計(jì)方案、各功能子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，初步完成了二維總裝配圖草圖的繪制。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年03月19日 第 4 周 工作進(jìn)展情況 完成裝配草圖，老師檢查批注，修改草圖，準(zhǔn)備下一步的工作。 2018年04月09日 指導(dǎo)教師意見 本周主要工作是繪制裝配圖，并根據(jù)老師的修改要求進(jìn)行完善修改，進(jìn)展稍慢，在老師的敦促下基本能夠完成計(jì)劃任務(wù)。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年04月10日 第 7 周 工作進(jìn)展情況 完善裝配圖，準(zhǔn)備零部件的計(jì)算校核，查閱相關(guān)資料準(zhǔn)備外文翻譯，準(zhǔn)備下一步的工作。 2018年04月23日 指導(dǎo)教師意見 本周主要工作是修改完善裝配圖、準(zhǔn)備零部件的計(jì)算校核，查閱外文資料進(jìn)行翻譯，工作進(jìn)展稍慢。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年04月26日 第 10 周 工作進(jìn)展情況 在老師指導(dǎo)下基本完成所有CAD圖，三維圖的設(shè)計(jì)，完善修改論文信息，整理論文格式。 2018年05月14日 指導(dǎo)教師意見 本周主要工作是修改完善裝配圖、零件圖等二維CAD圖紙，繪制三維 模型圖，根據(jù)老師的修改意見進(jìn)行畢設(shè)論文的修改，在老師的指導(dǎo)下基本完成了本周工作。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月21日 第 11 周 工作進(jìn)展情況 最后檢查修改圖紙，論文，整理文件并上傳，打印圖紙，準(zhǔn)備最后的答 辯。 2018年05月18日 指導(dǎo)教師意見 本周主要工作是畢設(shè)論文再次修改進(jìn)行完善，二維CAD圖紙、三維模型圖修改完善，進(jìn)行答辯的準(zhǔn)備。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月21日 第周 工作進(jìn)展情況 年 月 日 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日 過程管理評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 工作態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 3 2 遵守紀(jì)律 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 3 開題報(bào)告 內(nèi)容詳實(shí)，符合規(guī)范要求 5 4 任務(wù)完成 按時(shí)、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù) 4 3 過程管理評(píng)分合計(jì) 12 過程管 理評(píng)語 該題目涉及機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程制圖、材料力學(xué)及互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)等學(xué)科平臺(tái)課程的相關(guān)理論知識(shí)及技術(shù)支撐。呂杰同學(xué)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)雙軸攪拌機(jī)涉及的各種觀點(diǎn)、理論基本能追本求源，態(tài)度認(rèn)真誠(chéng)懇，對(duì)于設(shè)計(jì)中涉及到的各種知識(shí)比較積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦努力，作風(fēng)較為嚴(yán)謹(jǐn)；自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，能主動(dòng)、隨時(shí)與指導(dǎo)教師進(jìn)行電話、QQ、微信及當(dāng)面等多方位溝通，與指導(dǎo)教師認(rèn)真交流討論，虛心接受教師的指導(dǎo)意見 ，并能認(rèn)真做好筆記，對(duì)于設(shè)計(jì)中存在的問題基本能及時(shí)改正，不存在無故早退或遲到的情況；開題報(bào)告在掌握當(dāng)前本行業(yè)主流技術(shù)的基礎(chǔ)上，較為詳細(xì)的綜述了雙軸攪拌機(jī)行業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，制定出了雙軸攪拌機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)工作體現(xiàn)出本行業(yè)的技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地解決了現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活工作中對(duì)該內(nèi)容的需求，符合基本規(guī)范要求；在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中設(shè)計(jì)計(jì)劃安排基本合理，時(shí)間規(guī)劃上能做到前緊后松，能在每個(gè)階段基本完成相應(yīng)的任務(wù)，為 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2018-05-23 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 8 指導(dǎo)教師評(píng)分合計(jì) 16 指導(dǎo)教 師評(píng)語 該選題來源于實(shí)際生產(chǎn)，屬于機(jī)械設(shè)計(jì)類題目，針對(duì)雙軸攪拌機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及選型，符合機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，符合機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義。該設(shè)計(jì)以CAD、SOLIDWORKS等為工具，順利完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，深度及難度適宜，基本滿足要求。完成了雙軸攪拌機(jī)的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，繪制了雙軸攪拌機(jī)的裝配圖和零件圖十一張、典型零件三維模型兩個(gè)及畢業(yè)論文一份，工作量基本滿足要求。該設(shè)計(jì)反映出該生具有一定的綜合運(yùn)用知識(shí)能力及科研方法運(yùn)用能力、較好的中文表達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。設(shè)計(jì)說明書結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等基本符合規(guī)范要求。該生具有一定的獨(dú)立工作能力，在設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)理論知識(shí)有一定的理解。同意參加答辯。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2018-05-22 評(píng)閱人評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 評(píng)閱人評(píng)分合計(jì) 15 評(píng)閱人 評(píng)語 該畢業(yè)設(shè)計(jì)選題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，有一定的實(shí)踐意義 ，有一定的深度和難度，工作量偏小。該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，表現(xiàn)出一定的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力 、科研方法運(yùn)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、中文表達(dá)及應(yīng)用能力。從畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況看，基本上做到了論文文題相符、概念準(zhǔn)確，有分析、論證、計(jì)算，設(shè)計(jì)基本合理，論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等基本符合規(guī)范要求。該生按時(shí)完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)工作，完成質(zhì)量一般，同意參加畢業(yè)答辯。 評(píng)閱人簽字：XX 評(píng)閱人工作單位：XX日期：2018-05-23 答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 自述總結(jié) 思路清晰,語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,分析歸納合理 10 8 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 7 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語應(yīng)用能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 10 7 答辯委員會(huì)評(píng)分合計(jì) 33 答辯委員會(huì)評(píng)語 呂杰同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析無原則性的錯(cuò)誤，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，能夠執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。 能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，外語應(yīng)用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。 答辯過程中，能夠簡(jiǎn)明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。 答辯成績(jī)： 33 答辯委員會(huì)主任： XX 2018年05月29日 成績(jī)?cè)u(píng)定 項(xiàng)目分類 成績(jī)?cè)u(píng)定 過程管理評(píng)分 12 指導(dǎo)教師評(píng)分 16 評(píng)閱人評(píng)分 15 答辯委員會(huì)評(píng)分 33 總分 76 成績(jī)等級(jí) C 成績(jī)等級(jí)按“A、B、C、D、F”記載 成績(jī)審核人簽章： XX學(xué)院審核人簽章： XX