七年級政治下冊第五單元青春的腳步青春的氣息復(fù)習(xí)學(xué)案魯教版(1).doc
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教學(xué)資料參考范本 七年級政治下冊 第五單元 青春的腳步 青春的氣息復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、復(fù)習(xí)目標: .情感、態(tài)度、價值觀:克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動,愉快、安全地度過青春期;以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往,發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。 . 能力:提高對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動自我控制的能力;增強與異性同學(xué)交往和溝通能力。 知識:知道青春期基本的心理衛(wèi)生常識;知道與異性同學(xué)交往的基本的方式和方法 二、復(fù)習(xí)過程: (一)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握基礎(chǔ)知識: ①青春期是人一生中身體發(fā)育的 時期 悅納 我們悄悄長大 ②青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面: , , 自己 。 的 生理 變化 怎樣接納自己 ① 應(yīng)該 ,學(xué)會 ;要發(fā)現(xiàn)自己的 ,學(xué)會欣賞自己 ,才能充滿 地學(xué)習(xí)和生活。 的生理變化 ② 青少年要努力追求 ,更要提高自己的 ,加強自己的 ,使自己更具魅力。 請同學(xué)們以此為例,自己完成剩余三框的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。并在小組內(nèi)互相檢查。 (二)典型例題解析 1、曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾約翰遜:“是男人聰明還是女人聰明呢?”約翰遜反問到:“你說的是哪一個男人,還是哪一個女人呢?”約翰遜這句話告訴我們( ) ① 男孩比女孩聰明 ② 女孩比男孩聰明 ③ 男孩和女孩各有自己的不足 ④男孩和女孩一樣聰明 A①② B②③ ?。芒邰堋 。蘑冖? 解析:此題引用一段富有哲理的對話,既考查對材料的理解分析能力,又檢測了對書本知識的掌握。注重對學(xué)生能力的提高和培養(yǎng),體現(xiàn)了新課改的理念。男女同學(xué)各有優(yōu)勢和不足,正確處理男女同學(xué)的關(guān)系,才能使我們安全度過青春期?! 〈鸢福骸 2、揚揚每天晚上會夢到臨班的女孩,他希望能控制自己 ,卻總是做不到。為此,他非常煩惱。揚揚是個壞孩子嗎?你認為他該怎么辦? 解析: 青春期是人生中最重要的時期,在這個時期里,人的身體將發(fā)生一系列的變化,主要是第二性征的出現(xiàn)和性成熟等。所以,伴隨著身體的發(fā)育,關(guān)注異性,渴望異性關(guān)注,是青春期發(fā)育的正常現(xiàn)象,大可不必恐慌,應(yīng)正確看待、積極引導(dǎo)。 答案: 這是青春期性成熟的表現(xiàn),是正常的生理發(fā)育現(xiàn)象,不能就此判斷揚揚是個壞孩子。但也應(yīng)該正確調(diào)控好這種青春期的矛盾和煩惱,可以試著敞開自己的心靈世界,多與父母、老師和同學(xué)溝通。贊成的交流可以加深理解,分享快樂,調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱。 三、課堂檢測 (一)單項選擇題 1、“沒有什么比一個人的外貌更能影響他的前程了”。對這句話的認識正確的是( ) A這句話是錯誤的,外貌對人的前程沒有任何影響 B這句話是錯誤的,決定人的前程的主要是文化水平 C這句話是對的,現(xiàn)實世界中都以貌取人 D這句話是錯誤的,它夸大了外貌對人的前程的影響 2、步入青春期的我們常常會有一些心理沖動。關(guān)于心理沖動的說法正確的是( ) A心理沖動是青春期特有的現(xiàn)象,即使有后果,法律也不追究 B心理沖動對自己有利,對他人有害 C心理沖動對他人有利,對自己有害 D心理沖動會使自己的身心受到不利影響,也會給他人帶來不應(yīng)有的傷害 3、青春期的危機之一是:“心中苦悶沒處說”。當(dāng)你心情煩躁的時候,能夠解決問題的方法是( ) ① 做運動 ② 聽音樂 ③與父母溝通 ④ 與同學(xué)聊天 A ①② B ①②③ C ①②④ D ①②③④ 4、到了初中,我們越來越意識到男生女生之間關(guān)系的微妙,那么,正確對待男女同學(xué)關(guān)系的態(tài)度是( ) A既然是一個敏感問題,就盡量回避 B沒有什么關(guān)系,可以隨心所欲 C落落大方,互相尊重理解 D沒必要去理會異性同學(xué) 5、馬克思說:“你希望別人怎樣對待自己,你就應(yīng)該怎樣對待別人?!闭f明男女同學(xué)在交往中應(yīng)該( ) A真誠相待,彼此尊重 B男女平等,不歧視女生 C團結(jié)協(xié)作,互相幫助 D平等互利,力爭雙贏 6、隨著生理的變化,人的心理也會發(fā)生相應(yīng)的變化。下列屬于青春期心理反應(yīng)的是( ) ① 過分激動 ② 羞澀 ③ 煩躁、恐慌 ④ 長出了許多青春痘 A ①②④ B ①②③ C ①③④ D②③④ 7、“無論是好是壞,你都得彈起生命中的琴弦”這句話給我們的啟示是( ) ①要珍愛生命,讓生命更有價值 ② 要充滿自信的學(xué)習(xí)和生活 ③ 要無可奈何地學(xué)習(xí)和生活 ④不要在意好和壞,我們只追求有個性的生活 A ①② B ③④ C ②③ D①④ 8、青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾( ) ① 是生理發(fā)育和心理變化過程中的正?,F(xiàn)象 ② 可能成為我們發(fā)展的動力 ③ 可能成為我們健康成長的阻力 ④ 不需要解決,它會隨著年齡的增長而消失 A ①②③ B ②③④ C①③④ D ①②④ 9、下面關(guān)于與異性同學(xué)交往的說法,你認為正確的是( ) A現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不能與異性同學(xué)交往 B與異性同學(xué)交往是少數(shù)同學(xué)的行為 C與異性同學(xué)正常交往有利于取長補短 D與異性交往會分散注意力,影響學(xué)習(xí) 10、男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰當(dāng),就會( ) ① 產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾 ② 妨礙我們的學(xué)習(xí)進步和身心健康 ③ 培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情 ④ 增進友誼,激發(fā)學(xué)習(xí)動力 A ①②③ B ①② C ③④ D ①②④ (二)材料分析題 1、“過去,我總是將自己封閉起來,有了喜悅或煩惱,既不愿告訴父母,也不愿告訴同學(xué),只知道把它裝進日記里。后來,我發(fā)現(xiàn),日記容量太小,裝不下我的心靈世界,日記也過于封閉,照不進明媚的陽光。于是,我下決心打開心靈之窗,敞開心靈之門,主動地把自己的喜悅或煩惱告訴父母、老師、同學(xué)和朋友。結(jié)果,我的喜悅越來越多,煩惱越來越少。 (1)材料中的“我”是如何消除煩惱、快樂成長的? (2)材料中的“我”消除煩惱、快樂成長的方法對你有什么啟示? (3)你還知道哪些消除煩惱、快樂成長的方法?請說出來和大家分享。 2、李斌成績好,特別愛幫助人,又是班長。坐在他后面的小麗有問題就愛問他。班上有不少人說他們是一對,在背后指指點點,說些不好聽的話。小麗覺得他們是朋友,但是又害怕同學(xué)說閑話,心情非常矛盾。 (1)你怎樣看待李斌和小麗的交往? (2)你認為他們還應(yīng)該繼續(xù)交往嗎?為什么? 學(xué)后反思 5 / 5- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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