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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊《第八單元 璀璨的近代文化》學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 4、教師針對本節(jié)重點、難點知識提出如下問題，并作適當(dāng)拓展（6’） （1）閱讀教材P138頁，學(xué)生討論法國啟蒙思想出現(xiàn)的背景。 引導(dǎo)學(xué)生分析，法國啟蒙思想出現(xiàn)的背景是在18世紀法國的封建君主制度走向腐敗，出現(xiàn)了以伏爾泰為代表的思想家，反對當(dāng)時的封建專制制度。 （2）受法國啟蒙思想影響爆發(fā)的資產(chǎn)階級革命有哪些國家？ 引導(dǎo)學(xué)生在18世紀啟蒙思想出現(xiàn)后爆發(fā)的資產(chǎn)階級革命。美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。 （2） 學(xué)生討論分析，近代自然科學(xué)產(chǎn)生的原因、背景是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生自然科學(xué)的發(fā)展是隨著資本主義發(fā)展，自然科學(xué)從宗教神學(xué)中逐漸解放出來。 （5）德國音樂家貝多芬和俄國文學(xué)家托爾斯泰最杰出的代表作和作品的創(chuàng)作背景。 《英雄交響曲》是在法國大革命后為法國歷史舞臺上出現(xiàn)的英雄人物拿破侖而創(chuàng)作的。 托爾斯泰是在俄國19世紀末20世紀初俄國社會政治經(jīng)濟處于激烈變革時期，反映了社會的基本矛盾。 5、師生共同探究（12’） （1）請同學(xué)們把本小組內(nèi)部解決不了的問題寫在下面，請其他小組同學(xué)或老師幫助解決。 (2)師生共同探究下列問題（10’） （1）學(xué)生小組內(nèi)討論伏爾泰的思想主張有哪些？產(chǎn)生了怎樣的影響？ (2)在以伏爾泰為代表的啟蒙思想家影響下，發(fā)生了哪些重大事件？ （3）小組同學(xué)討論總結(jié)，主要的科學(xué)家及成就 。并說出你所知道的與這三位科學(xué)家相關(guān)的知識或發(fā)明。 （4）你能不能說出近代在文學(xué)、藝術(shù)方面的主要名家及作品。 五、【課堂小結(jié)】（2’） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生總結(jié)出：我們掌握了一個思想家及主張，三個科學(xué)家及成就。 六、【當(dāng)堂檢測】 （一）單選題 1、將文藝復(fù)興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個專題，專題的名稱可以確定為( ) A.民族戰(zhàn)爭的結(jié)果B.民主革命的影響C.政治改革的意義.思想解放的作用 2、他把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，強調(diào)天賦人權(quán)，反對等級特權(quán)，并且認為私有財產(chǎn)是神圣的?！八笔? ) A.盧梭 B.孟德斯鳩 C.伏爾泰 D.狄德羅 3、18世紀法國啟蒙運動人才輩出，影響巨大，其中有個著名思想家把教皇比作“兩足禽獸”、稱教士為“文明惡棍”，把批判的鋒芒直指封建專制制度。這位思想家是( ) A.伏爾泰 B.牛頓 C.盧梭 D.孟德斯鳩 4、英國詩人蒲伯寫道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝說，讓牛頓問世!于是一切都有了光明?！迸ｎD獲得如此贊美，是因為他（ ） A.建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系 B.提示了物體質(zhì)量和能量可以互相轉(zhuǎn)換的規(guī)律 C.發(fā)現(xiàn)了生物進化的基本規(guī)律 D.論證了物質(zhì)的運動和時間、空間的密切關(guān)系 5、17世紀晚期，一位英國科學(xué)家解釋自己的天文學(xué)理論時說：“月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力。”他解釋的這一理論應(yīng)是 A．微積分 B．萬有引力定律 C．相對論 D．進化論 6、 下列自然科學(xué)成就中，其影響遠超學(xué)科范圍，已擴展到社會經(jīng)濟思想領(lǐng)域，并對中國近代民主思想產(chǎn)生了重要影響的是 A．杠桿定律 B．力學(xué)三定律 C．進化論 D．克隆技術(shù) 7、有學(xué)者這樣評價近代英國：“它在政治、經(jīng)濟、社會、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，可以毫不夸張地說，英國開創(chuàng)了一個新的文明?！币韵履軌蛘f明這一觀點的有（ ） ①利用議會限制王權(quán) ②最終確立了三權(quán)分立的共和政體 ③機器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式 ④創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系和進化論學(xué)說 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8、某校網(wǎng)站要開展以“物競天擇，8、適者生存——進化論”為主題的討論活動，需要一位偉人的插圖。請你在下面的圖片中為該網(wǎng)站挑選一張插圖（ ） A．愛因斯坦 B．達爾文 C．牛頓 D．貝多芬 9、為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是( ) A.牛頓 B.達爾文 C.愛因基坦 D.鄧稼先 10、世界步入近代以來，涌現(xiàn)出了一大批著名的思想家和科學(xué)家，取得了舉世矚目的成就。下列連線搭配不正確的一組是( ) A.牛頓——力學(xué)三定律 B.達爾文——進化論 C.伏爾泰——啟蒙思想 D.愛因斯坦——杠桿定律 11、近代西歐的繪畫作品擺脫了神學(xué)的禁錮，對人和人性作了生動而細致的描繪，表達了作者對生活的追求和新的審美情趣。下列作品，將形式美和意境美的自然結(jié)合推到了難以企及的高度的是（ ） A．《蒙娜麗莎》 B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》 D．《格爾尼卡》 12、由于他的作品對社會現(xiàn)實的形象描繪和對舊制度的深刻批判，他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的是( ) A.牛頓 B.達爾文 C.愛因斯坦 D.列夫托爾斯泰 13、1803年，近代偉大的音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了一曲，初題名為《拿破侖波拿巴大交響曲》。1804年，一個消息卻使他憤怒地將此曲改為《英雄》交響曲。令貝多芬更改曲名的“消息”是（ ） A.拿破侖發(fā)動霧月政變 B.拿破侖廢除共和制，加冕稱帝 C.拿破侖遠征俄國失敗 D.拿破侖兵敗滑鐵盧 14、名言警句是人們在實踐中經(jīng)驗教訓(xùn)的提煉和總結(jié)，也是歷史文化精華的積淀，對后人有啟發(fā)、鼓勵和警戒作用。右側(cè)名言的作者是 A．梵高 B．達芬奇 C．莎士比亞 D．亞里士多德 （二）材料解析題： 11、閱讀材料，回答下列問題。 材料一 在法國為即將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的，他們不承認任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的?！磺卸际艿搅俗顭o情的批判…… ——恩格斯 材料二 難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法維之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。 ——伏爾泰 回答： (1)材料一反映的是什么歷史事件？ (2)材料一中受到最無情批判的“權(quán)威”指的是什么？ (3)根據(jù)材料二，概括伏爾泰的主要思想。 （4）受法國啟蒙思想影響歐美爆發(fā)了哪兩次革命？ 七【課后復(fù)習(xí)】 1、請你說出法國啟蒙思想家代表人物及其主張 2、說出近代自然科學(xué)方面三位科學(xué)家及其成就和文學(xué)藝術(shù)方面的杰出人物及代表作。 5 / 5