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教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 3《青海湖，夢幻般的湖》重點語段訓(xùn)練 語文版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 我們同啟明星上路了.和我們一起上路的，還有各種各樣撲朔迷離的高原夢。汽車在青藏公路上行駛。窗外，是一片漆黑和寂靜。我在輕輕的搖晃中，繼續(xù)在那神奇的高原夢中徜徉。 身子猛地朝前一傾，我從睡夢中驚醒。身旁年輕的司機(jī)，此時輕輕地說了聲：“青海湖到了，下車看看吧！” 我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷。我的眼前是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著無邊無際的藍(lán)色的水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅，那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪。像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。青海湖水所以如此湛藍(lán)，是因為湖面高出海平面3179米，比兩個泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點六左右，透明度達(dá)到八九米以上，因而，湖水晶瑩明澈。 抬眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，是一片碧綠的草灘，草灘上聳立著連綿起伏的深褐色的山巒，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方……草灘上那幾匹漫步的牦牛，顯得分外悠閑。我獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時，我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)……盡情潑灑。因此，留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下這粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美。 青海湖還是鳥的世界，是個絕妙的世外桃源。不然，為什么會一年又一年地吸引著數(shù)萬乃至數(shù)十萬不同種類的水鳥呢？那紅的、藍(lán)的、花的鳥兒，甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭潛鴨、歡快的云雀、優(yōu)雅的黑頸鶴，年復(fù)一年地從我國江南，從東南亞，從尼泊爾，從印度，飛到這里，在這里暢游嬉戲，悠然自鳴，在這里安家落戶，繁衍后代。只有這神奇、美麗、和平的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國啊！還有那滿湖歡快地暢游著的魚兒，恐怕誰也說不清楚究竟有多少吧。據(jù)說，到了盛夏時節(jié)，一群群、一層層的魚兒自由自在地游著，金燦燦，紅艷艷，美極了。 誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢？ 啊，青海湖，夢幻般的湖！ 1、作者是從哪幾方面描寫青海湖的？ 2、比較下面句子，看看哪一句表達(dá)效果好？為什么？ 大家都相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻。 誰能相信這是大自然的顯示，而不是大膽的夢幻？ _____________________________________ 3、“我驚住了，像是無意中撲進(jìn)了一幅巨大的畫卷?！闭f明__________________________表達(dá)了作者_(dá)_________________________的思想感情。 4、從課文中找出相關(guān)的語句，說說作者是按怎樣的順序觀賞青海湖的。____________________________________________________ 5、找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)青海湖迷人風(fēng)光的句子，并說明理由。 ________________________________________________ 6、作者除描寫景物之外，還寫了自己的感受,這有什么作用？____________________________________________________ 參考答案： 1、 湖水 草灘 鳥 2、 第二句 回答可以套用反問句的作用 3、青海湖的寬闊、美麗 作者當(dāng)時內(nèi)心相當(dāng)震撼 4、 我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。---抬眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下----青海湖還是鳥的世界，是個絕妙的世外桃源 5、 當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)……盡情潑灑。因此，留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下這粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美。 6、 為讀者做導(dǎo)游，溶入自己的理解，拉近讀者和青海湖的距離，將一個美麗的青海湖生動形象逼真的展現(xiàn)在讀者面前 3 / 3