八年級歷史上冊第一單元民族危機與晚清時期的救亡運動第3課太平天國運動同步練習(xí)北師大版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級歷史上冊第一單元民族危機與晚清時期的救亡運動第3課太平天國運動同步練習(xí)北師大版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ (2)知道洪秀全,了解太平天國運動的興衰。 一、選擇題 1.(20xx山東青島25)太平天國在這里留下印記,中華民國的歷史從這里開始,日軍的暴行在這里警鐘長鳴?!斑@里”是指( ) A.武漢 B.上海 C.沈陽 D.南京 【答案】D 2.(20xx湖南邵陽6)鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案,右圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖,雖不是很準確,但有些道理。其中的“李鴻章說:我學(xué)”,是指李鴻章等人學(xué)習(xí)西方技術(shù)而開展( ) A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動 【答案】A 3.(20xx山東煙臺7)作為鴉片戰(zhàn)爭的勝利者,英國人很失望,因為中國人不愿與他們接觸, 通商口岸并沒有帶來所期望的貿(mào)易擴張。英方認為,唯一的解決辦法是獲得更多的租界。為此,英國( ) A.發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭 B.在北京劃定使館界 C.成立了“洋槍隊” D.在中國開設(shè)工廠 【答案】C 二、非選擇題 4.(20xx湖南邵陽24)(8分)閱讀材料,回答問題。 材料 有湖南學(xué)者認為:說一部中國近代史,一半是湖南人的歷史,并不為過。近代湖南人才輩出,先后出現(xiàn)五個重要的人才群體推動著中國近代歷史前進:一是鴉片戰(zhàn)爭前后經(jīng)世派人才群體代表人物;二是19世紀50~60年代洋務(wù)派湘軍集團代表人物;三是19世紀末維新志士群體代表人物;四是20世紀初辛亥革命志士群體代表人物;五是五四運動以后,新民主主義革命家群體代表人物等。 有廣東學(xué)者認為:在中國近代史上,廣東人發(fā)揮了極其重要的、甚至是主導(dǎo)作用,重要的歷史事件都有廣東人身影,如洪秀全、康有為、詹天佑、孫中山…… ——摘編自紅網(wǎng) (1)將湖南歷史名人中的“曾國藩、魏源、譚嗣同、毛澤東、蔡鍔”與下列表格中的“人才群體”相對應(yīng)。(5分) 人才群體 湖南歷史名人 鴉片戰(zhàn)爭前后經(jīng)世派人才群體 ① 洋務(wù)派湘軍集團 ② 維新志士群體 ③ 辛亥革命志士群體 ④ 新民主主義革命家群體 ⑤ (2)近年,就“中國近代歷史上影響最大的是湖南人還是廣東人”這一問題部分網(wǎng)友展開了激烈爭論。你對這種爭論持何種態(tài)度?為什么?(3分) 【答案】(1)①魏源 ②曾國藩 ③譚嗣同 ④蔡鍔 ⑤毛澤東。(每點1分,共5分) (2)態(tài)度:支持或反對。(1分) 理由:支持——在爭論中增長知識,激發(fā)學(xué)習(xí)歷史興趣,熱愛家鄉(xiāng),緬懷家鄉(xiāng)先輩等, (任寫一點得 2 分,言之有理即可得分) 反對——這種爭論過于突出地域意識,不符合歷史事實(在愛國主義旗幟下,全國各族人民團 結(jié)奮斗,共同推動我國近代社會歷史前進),不利于團結(jié),耽擱學(xué)習(xí)時間等。(任寫一點得 2 分,言之有理即可得分) 注:如答既不支持也不反對,并說明理由也可得分。 3 / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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