《九年級科學(xué)上冊《第四章第二節(jié)食物的消化與吸收（1）》導(dǎo)學(xué)案浙教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級科學(xué)上冊《第四章第二節(jié)食物的消化與吸收（1）》導(dǎo)學(xué)案浙教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 九年級科學(xué)上冊《第四章 第二節(jié) 食物的消化與吸收（1）》導(dǎo)學(xué)案（新版）浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能。 2、知道小腸有哪些結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的。 3、知道淀粉、蛋白質(zhì)、和脂肪在消化系統(tǒng)中是如何被消化和吸收的 知識要點(diǎn)： 1．消化系統(tǒng)的組成 消化道： 、 、 、 、 、 、 消化腺： （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 2．消化分為 和 。物理消化主要是牙齒的咀嚼和胃腸的蠕動；化學(xué)消化主要是利用消化酶，使食物中的營養(yǎng)成分通過化學(xué)變化變成可吸收的物質(zhì)。 3．食物中各種成分的消化： 、 和 不經(jīng)消化就能直接被吸收； 不能被消化； 最終被分解成氨基酸； 最終被分解成葡萄糖； 最終被分解成甘油和脂肪酸。 4． 是食物消化和吸收的主要場所，與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：(1) ，擴(kuò)大了小腸的內(nèi)表面積；(2)小腸絨毛內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，有利于 ；(3)小腸內(nèi)含有多種消化腺分泌的 ，能對食物中的各種成分進(jìn)行徹底的消化。 5．吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)從 進(jìn)入 系統(tǒng)的過程。 鞏固練習(xí)： 1．如圖是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，對圖中結(jié)構(gòu)③的描述正確的是 ( ) A．是人體最大的消化腺 B．是人體消化和吸收的主要場所 C．可以分泌膽汁 D．能初步消化蛋白質(zhì) 2．下列小腸結(jié)構(gòu)不是與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是( ) A．小腸長5～6米 B．腸壁表面有許多皺襞和小腸絨毛 C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 D．小腸壁里有腸腺 3．某同學(xué)攝人的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到的一組消化終產(chǎn)物是 ( ) A．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 B．氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸 C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸、 4．有些對胃具有較大刺激作用的藥物，常裝在淀粉制成的膠囊中，以避免對胃產(chǎn)生刺激，主要原因是 ( ) A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出。 B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸 C．膽汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽 5．下列關(guān)于食物的消化和吸收的敘述正確的是 ( ) A．食物中的所有成分都必須經(jīng)過消化后才能被吸收 B．食物在口腔中反復(fù)咀嚼有利于消化酶的消化作用 C．食物只有在小腸中才能被消化 D．人體分泌的消化液都具有化學(xué)消化功能 6．小瑩的弟弟在玩耍時不小心將一顆塑料小珠從口中咽下。就醫(yī)后，醫(yī)生說沒有太大問題，塑料小珠會沿著他的消化道排出體外。小珠在小瑩的弟弟體內(nèi)旅行的路線是 ( ) A．口→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門 B．口→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 C．口→食道→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門 D．口→食道→胃→小腸→肝臟→大腸→肛門 7．某同學(xué)患膽囊炎，你認(rèn)為他目前最不應(yīng)該食用的美味是 ( ) A．香椿炒雞蛋 B．海米油菜 C．白菜燉粉條 D．肥而不膩的紅燒肉 8．如圖所示為消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答： (1)消化系統(tǒng)包括消化道和 兩部分。 (2)消化道中可初步消化蛋白質(zhì)的場所是[ ] 。 (3)消化和吸收的主要器官是[ ] 。食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸 收后進(jìn)人 系統(tǒng)。 (4)⑧是 ，它所分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化。 9．試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置于37℃ 的溫水中，一段時間后，植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是 ( ) A．胰液、腸液、膽汁 B．胃液、膽汁 C．唾液、胃液、腸液 D．腸液、胃液 10．據(jù)報道，某人因?yàn)楦雇措y忍，到醫(yī)院看病。醫(yī)生診斷他患了急性膽囊炎，為他做了膽囊切除手術(shù)。沒想到病人的腹痛更加劇烈，幾天后連腸都壞死了。于是醫(yī)生不得已又切除了他的全部小腸和部分大腸。病人雖然保住了性命，但他的生活從此受到嚴(yán)重的影響。 (1)人的膽囊切除后，食物中 (填“糖類”“蛋白質(zhì)”或“脂肪”)的消化會受到較大影響。 (2)若人的全部小腸和部分大腸被切除，就只能通過靜脈滴注獲得營養(yǎng)，這是因?yàn)閺南罃z入的食物失去了 的主要場所。 11．最近，中央電視臺新聞聯(lián)播報道：英國一家醫(yī)院的醫(yī)生實(shí)施了不打開腹腔成功摘除病人闌尾的手術(shù)。醫(yī)生用一根軟管從病人的口腔插入，軟管的前端帶有微型攝像頭和由細(xì)線牽引操控的手術(shù)工具。 (1)如圖所示是人體腹部的解剖圖，圖中①所示器官叫 ，它能分泌 ；脂肪的消化發(fā)生在圖中標(biāo)號[ ]所指的器官。 (2)英國醫(yī)生所使用的軟管依次通過了：口腔→咽→食道→ →大腸上的闌尾。 (3)“異想天開、癡人說夢”常被用來諷刺思考問題不著邊際的人，但想象力對科學(xué)研究十分重要，有依據(jù)地“異想天開”是值得鼓勵的。請你根據(jù)上述新聞報道，思考利用上述技術(shù)還能干什么? 4 / 4