《幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 很大很大的蛋.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 很大很大的蛋.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 很大很大的蛋 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 欣賞故事，感受故事的趣味，理解故事內(nèi)容。 2. 幫助幼兒了解任何事物都有相對(duì)性。 3. 萌發(fā)幼兒的好奇心，對(duì)測(cè)量產(chǎn)生探究的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT課件、大蛋圖，測(cè)量條。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示蛋的圖片，揭示故事題目。 師：小朋友們看！這是什么？ 幼兒：這是一個(gè)蛋 師：這是一個(gè)怎樣的蛋？這個(gè)很大很大的蛋可能會(huì)是什么蛋？今天老師就給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，題目叫很大很大的蛋。 二、分段講述，理解故事內(nèi)容。 1. 秋天，小松鼠在池塘邊撿橡子。咕嚕嚕，不知道從哪兒滾來(lái)一個(gè)蛋。"哇！怎么會(huì)有這么大的蛋呢？"小松鼠在干什么？他手里拿的這個(gè)東西是什么？小松鼠拿橡子和蛋比一比，哪個(gè)大？松鼠拿著橡子和蛋比一比："一、二、三、四、五，哇，有五個(gè)橡子那么長(zhǎng)??！這個(gè)蛋真大！" 師：誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了蛋？ 幼兒：小松鼠 師：它覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的蛋？ 幼兒：它覺(jué)得這是一個(gè)很大的蛋。 師：有多大？小松鼠用了幾個(gè)橡子來(lái)量這個(gè)很大的蛋？ 幼兒：有五個(gè)橡子那么大。 2. 小松鼠要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴它的朋友們。你猜它會(huì)怎么說(shuō)呢？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)松鼠說(shuō)的話吧！"朋友們，朋友們，池塘邊有一個(gè)很大很大的蛋，有五個(gè)橡子那么長(zhǎng)。 好奇心最重的狐貍說(shuō)："真的？我得去看看。" 師：狐貍在干什么？ 幼：狐貍在用手臂去抱這個(gè)蛋。 師：你猜狐貍認(rèn)為這個(gè)蛋大嗎？他是怎么比的？ 幼：它覺(jué)得這個(gè)蛋很大。 師：狐貍心想：這個(gè)蛋不大也不小，正好有我兩個(gè)手那么長(zhǎng)。你覺(jué)得狐貍回去后會(huì)怎么和她的朋友說(shuō)呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。 你們覺(jué)得狐貍說(shuō)的對(duì)還是松鼠說(shuō)的對(duì)？ 幼兒：松鼠說(shuō)的對(duì)。 3. 小熊聽(tīng)了說(shuō)，那我去看看。 師：你們覺(jué)得小熊會(huì)用什么量一量？ 幼：小熊可能會(huì)用爪子去量。 師；那小熊是怎么做的？蛋和小熊的手掌哪個(gè)大？ 幼兒：小熊的手比蛋大多了。 師：你們猜猜，小熊回去后會(huì)和他的小伙伴怎么說(shuō)：你們都不對(duì)，蛋只有我的手掌一半大。 4. 你們猜猜，小松鼠和狐貍聽(tīng)到小熊的話會(huì)怎么想？ 師：看！它們?cè)诟墒裁矗? 幼：他們?cè)诔臣堋? 師：松鼠怎么說(shuō)？ 幼：松鼠說(shuō)明明這個(gè)蛋很大，有五個(gè)橡子那么長(zhǎng)。 師：狐貍怎么說(shuō)？ 幼：狐貍說(shuō)這個(gè)蛋不大以不小。 師：小熊怎么說(shuō)？ 幼：小熊說(shuō)這個(gè)蛋很小。只有它手臂的一半大。 師：為什么三個(gè)動(dòng)物說(shuō)法不一樣？難道這是一個(gè)魔法蛋，會(huì)變大變小嗎？ 幼：不對(duì)。 5. 這時(shí)候，貓頭鷹來(lái)了，問(wèn)松鼠："你量過(guò)這個(gè)蛋嗎？"松鼠說(shuō)量過(guò)，有五個(gè)橡子那么長(zhǎng)呢！貓頭鷹問(wèn)狐貍："你量過(guò)那個(gè)蛋嗎？"狐貍說(shuō)："量過(guò)，有我兩只手那么長(zhǎng)呢！"貓頭鷹又問(wèn)："小熊，你量過(guò)嗎？"小熊說(shuō)，嗯只有我的手掌一半大。 6. 小朋友，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎？ 幼：那是因?yàn)樗墒笮。偙人墒蟠?，熊最大。所以他們看?lái)蛋是不一樣大的。 師：其實(shí)它們說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)樗墒笥脕?lái)量蛋的橡子小，所以它覺(jué)得蛋大，因?yàn)楹偟氖直鄄婚L(zhǎng)也不短，所以它覺(jué)得蛋也不大不小。因?yàn)樾艿氖终坪艽?，所以它拿著蛋時(shí)就覺(jué)得蛋很小。 7. 就在這時(shí)蛋開(kāi)始裂開(kāi)了，里面到底是誰(shuí)呢？這個(gè)神奇的蛋到底是什么蛋呢？ 三、再次欣賞故事 師：我們一起吧這個(gè)好聽(tīng)的故事完整的說(shuō)一遍吧。 四、幼兒游戲：我們也來(lái)量一量 1. 師：這個(gè)好聽(tīng)的故事聽(tīng)完了，現(xiàn)在在你們的桌上也有一個(gè)大大的蛋。還有一些小動(dòng)物的圖片，請(qǐng)你們用這些小動(dòng)物來(lái)試一試量一量，看看這些蛋有多大，好嗎？ 2. 幼兒測(cè)量 3. 幼兒講述測(cè)量結(jié)果，教師小結(jié)：同一個(gè)物體，測(cè)量的東西不一樣，所以測(cè)量的結(jié)果也不一樣。現(xiàn)在讓我們一起回教室將這個(gè)有趣的故事講給小伙伴聽(tīng)吧！ 4 / 4