八年級語文上冊《第2課蘆花蕩》綜合能力測試新人教版.doc
《八年級語文上冊《第2課蘆花蕩》綜合能力測試新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊《第2課蘆花蕩》綜合能力測試新人教版.doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊《第2課 蘆花蕩》綜合能力測試 新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字 1.她們看著初夏的小麥黃梢( ),看著中秋的gāo ling( )曬米。 2.發(fā)燒的手浸( )在清涼的水里很舒服,她隨手就yǎo( )了一把pō( )在臉上。 3.十幾個(gè)鬼子在水里泅( )著,日本人的水sh( )真不錯(cuò)。 二、為下列多音字注音組詞 三、改正下列句中的錯(cuò)別字 1.小女孩子扒在船邊,用兩只小手掏著水玩。 () 2.在那里,鮮嫩的盧花,一片展開的紫色的絲榮,正在迎風(fēng)漂撒。( ) 3.這時(shí)那受傷的才痛苦地亨亨起來。小女孩子安尉她,又好像是報(bào)怨。( ) 四、閱讀 (一) 夜晚,敵人從炮樓里的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。 敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思??墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。 撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。 老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹??墒悄菚竦酶珊诘哪?,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 老頭上每天夜里在水淀出入,他的工作范疇廣得很:里外交通,運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說:你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。 老頭子過于自信和自尊。每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個(gè)沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。 因?yàn)樗?,敵人的愿望就沒有達(dá)到。 每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。 1.解釋下列句中加粗詞語。 (1)你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。 (2)老頭子過于自信和自尊。 (3)他……編算著使自己高興也使別人高興的事情。 2.文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”? 3.上面選文中哪些地方表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”? 4.“因?yàn)樗?,敵人的愿望就沒有達(dá)到”,這里的“愿望”指什么? 5.開頭的景物描寫有什么作用? (二)相片 孫犁 正月里我常替抗屬寫信。那些青年婦女們總是在口袋里帶來一個(gè)信封兩張信紙。如果她們是有孩子的,就拿在孩子的手里。信封信紙使起來并不方便,紙多半是她們剪鞋樣或是糊窗戶剩下來的,信封是她們親手折疊成的??墒撬齻兛吹梅浅U滟F,非叫我使這個(gè)寫不可。 這是因?yàn)橛X得只有這樣,才真正完全地表達(dá)她們的心意。那天,一個(gè)遠(yuǎn)房嫂子來叫我給她的丈夫?qū)懶?。信封信紙以外,還有一張小小的相片。 這是她的照片,是一張舊的、殘破了的照片。照片上的光線那么暗,在一旁還有半個(gè)“驗(yàn)訖”字樣的戳記。我看了看照片,又望了望她,為什么這樣一個(gè)活潑好笑的人,照出相來,竟這么呆板陰沉!我說:“這相片照得不像!”她斜坐在爐沿上笑著說:“比我年輕?那是我二十一歲上照的!” “不是年輕,是比你現(xiàn)在還老!” “你是說哭喪著臉?”她嘻嘻地笑了,“那是敵人在的時(shí)候照的,心里害怕得不行,哪里還顧得笑!那時(shí)候,幾千幾萬的人都照了相,在那些相片里揀不出一個(gè)有笑模樣的來!” 她這是從敵人的“良民證”上撕下來的相片。敵人敗退了,老百姓焚燒了代表一個(gè)艱難時(shí)代的良民證,出于忌諱,撕下了自己的照片。 “可是,”我好奇地問,“你不會(huì)另照一張給他寄去嗎?” “就給他寄這個(gè)去!”她鄭重地說,“叫他看一看,有敵人在,我們在家里受的什么苦楚,是什么容影!你看這里!” 她過來指著相片角上的一點(diǎn)白光:“這是敵人的刺刀,我們哆哩哆嗦在那里照相,他們站在后面拿槍刺逼著哩!” “叫他看看這個(gè)!”她退回去,又抬高聲音說,“叫他堅(jiān)決勇敢地打仗,保護(hù)著老百姓,打退蔣介石的進(jìn)攻。那樣受苦受難的日子,再也不要來了!現(xiàn)在自由幸福的生活,永遠(yuǎn)過下去吧!” 這就是一個(gè)青年婦女,在新年正月,給她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要內(nèi)容。如果人類的德行能夠比較,我覺得只有這種崇高的心意,才能和那人民的戰(zhàn)士的英雄氣概相當(dāng)。 一九四七年 1.這篇文章的線索是什么?反映的是什么時(shí)期的事情? 2.第2段第一句話“這是因?yàn)橛X得只有這樣,才真正完全地表達(dá)了她們的心意”中“這樣”一詞指什么? 3.文章題目為“相片”,指的是一張?jiān)鯓拥南嗥? 4.這位妻子為什么一定要寄這張相片去呢? 5.下邊句子中加粗詞語比括號中的詞語好在哪里?請簡要說明。 (1)如果她們是有孩子的,就拿(抓)在孩子的手里。 (2)這是從敵人的“良民證”上撕(揭)下來的相片。 6.最后一段在全文中起到什么作用? (三)天職 ①海爾曼是個(gè)倔老頭子,像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅(jiān)硬、鋒利。 ②一天夜里,他的診所被一個(gè)小偷撬開,一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物,都被小偷放在兜里準(zhǔn)備帶走。不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧氣罐絆倒,摔折了大腿,要跑也跑不起來了。這時(shí),海爾曼和助手從樓上下來,助手說: ③“打電話讓警察把他帶走吧!” ④“不,在我的診所的病人不能這樣出去!” ⑤把小偷抬上手術(shù)臺,海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù),并給打上了石膏繃帶,一直在診所里把他徹底治好才交給警察。 ⑥助手說:“他偷了您的財(cái)物,您怎么還如此給他治療呢?” ⑦“救死扶傷是醫(yī)生的天職?!? ⑧小偷自然感激得五體投地,在交警察前,他懇求把他放了。他說:“海爾曼博士,您不愧是上帝的兒子。我愿意再次得到您的拯救,不到那陰森的牢房里去領(lǐng)面包……” ⑨海爾曼博士的手一攤說:“先生,對您這個(gè)要求,我這把手術(shù)刀就無能為力了?!? …… ⑩這年,德國發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn),占領(lǐng)了布拉沙,一個(gè)蓋世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能做這樣的大手術(shù),便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一眼就認(rèn)出了這是個(gè)最兇殘的德國刑譽(yù)隊(duì)警官,在這個(gè)城市里不知有多少波蘭人喪生在這個(gè)人的槍口下。他心中猛然一震,暗自喟嘆,這也是上帝的旨意??! (11)海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護(hù)人員,他洗手、刮臉、重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。然后,拿起他最大的那把手術(shù)刀,一下子剖開那個(gè)蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈,而是把手術(shù)刀插在這個(gè)人的心上…… (12)在受審時(shí),德國人說:“你玷污了你的手術(shù)刀?!? (13)“沒有,它用得其所?!? (14)“你忘記了醫(yī)生的天職?!? (15)“沒有,此時(shí)此刻反法西斯就是最高的天職!”他一定一頓,字字千鈞,全市人都聽到啦。 1.第6段“您怎么還如此給他治療呢?”句中的“如此”指代什么? 2.細(xì)讀第9段,按要求做答: (1)將句中“無能為力”換成一個(gè)同義成語或四字詞語:________。 (2)如果在“攤”字后加上逗號,好不好?為什么? (3)如果你是海爾曼醫(yī)生,面對小偷的懇求,你將怎樣回答? 3.第10段,海爾曼醫(yī)生認(rèn)出德國刑警隊(duì)警官的一剎那,心情發(fā)生了什么變化?請結(jié)合段中語句簡要分析其變化的原因。 4.第12~15段,通過兩問兩答,寫出了敵我雙方在法庭上的斗爭。請?jiān)冢?2)(13)(14)段人物對話前加上一些描寫神態(tài)、動(dòng)作等詞語,使敵我雙方人物性格更具體和鮮明。 第(12)段,在受審時(shí),德國人________說:“你玷污了你的手術(shù)刀?!? 第(13)段,(海爾曼醫(yī)生)________________:“沒有,它用得其所?!? 第(14)段,(德國人)________________:“你忘記了醫(yī)生的天職?!? 5.總觀全文,“天職”在文中具體指(1)________; (2)________;(3)________。 【參考答案】 一、1.shāo高粱 2.jn舀潑 3.qi式 二、zǎi記載 zi裝載 n瘧疾 yo發(fā)瘧子 dn子彈 tn彈琴 hē喝水 h吆喝 三、1.扒(趴) 掏(淘) 2.盧(蘆)榮(絨)漂(飄) 3.亨亨(哼哼)尉(慰) 報(bào)(抱) 四、(一)1.(1)信賴。(2)表示程度或數(shù)量過分。這里是指老頭子過分自信、過分自尊。(3)這里有計(jì)劃、盤算的意思。 2.老頭子的外形“渾身沒有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敵人的嚴(yán)密封鎖之下,出沒自由。魚鷹本是活躍在湖邊的水鳥,勇敢敏捷而且充滿活力,老英雄正是具有了老當(dāng)益壯、目光敏銳的這些特點(diǎn),所以把他比喻成“魚鷹”。3.他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)”,通過敵人的封鎖線,非常危險(xiǎn),而老頭子“每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個(gè)沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情”,這些都表現(xiàn)了他“過于自信和自尊”。 4.指“他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去”。 5.開頭的描寫突出了環(huán)境的險(xiǎn)惡,為后文描寫老英雄行為做好鋪墊,更突出了他的英雄行為與他的傳奇色彩。 (二)1.選文以“寫信”為線索,反映的是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的事情。 2.是指“紙多半是她們剪鞋樣或是糊窗戶剩下來的,信封是她們親手折疊成的”。 3.這是一張舊的、殘破了的照片,照片上的光線很暗,在一旁還有半個(gè)“驗(yàn)訖”字樣的戳記,角上印著敵人刺刀的白光,人物照得呆板、陰沉,哭喪著臉。 4.這位妻子是想讓她的丈夫知道“有敵人在,我們在家里受的什么苦楚,是什么容影!”“叫他堅(jiān)決勇敢地打仗,保護(hù)著老百姓,打退蔣介石的進(jìn)攻。那樣受苦受難的日子,再也不要來了!現(xiàn)在自由幸福的生活,永遠(yuǎn)過下去吧”。這位妻子所說的話代表了全體受壓迫的勞動(dòng)者的心聲,同時(shí)反映了區(qū)人民的英雄性格。 5.(1)因?yàn)閶D女們很珍惜自己的信紙,所以只準(zhǔn)孩子“拿”,不準(zhǔn)孩子“抓”。(2)“良民證”是敵人發(fā)給的偽證件,人們很討厭它,所以上面的相片是“撕”下來的,“揭”就顯得太小心、太仔細(xì)了。 6.最后一段僅寫了兩句:前一句照應(yīng)全文,做一收束;后一句是作者的議論,道破了主題。 (三)1.連夜給他做了接肢的手術(shù),并給打上了石膏繃帶。 2.(1)愛莫能助。(2)好。突出了“攤”這一動(dòng)作,生動(dòng)表現(xiàn)了海爾曼“無能為力”的神態(tài)。(或答:不好。加上逗號,語氣上下不能一氣呵成,也看不出海爾曼對小偷的堅(jiān)決態(tài)度)(3)答題時(shí)只要抓住“心中猛然一震”“暗自喟嘆”“這也是上帝的旨意”三句做心情變化分析,進(jìn)而推因,指出海爾曼這一心理變化是出于愛國愛業(yè),憎恨敵人,或履行“替天行道”等最高天職使然。 3.略。 4.略。 5.(1)救死扶傷是醫(yī)生的天職。(2)把犯罪分子送交法辦是公民的天職。(3)反法西斯是正義人民的天職。 7 / 7- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第2課蘆花蕩 年級 語文 上冊 蘆花 綜合 能力 測試 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3102337.html