2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)分類匯編 第三期 I單元 統(tǒng)計(jì).doc
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2019-2020年高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)分類匯編 第三期 I單元 統(tǒng)計(jì) 目錄 I單元 統(tǒng)計(jì) 1 I1 隨機(jī)抽樣 1 I2 用樣本估計(jì)總體 1 I3 正態(tài)分布 1 I4 變量的相關(guān)性與統(tǒng)計(jì)案例 1 I5 單元綜合 1 I1 隨機(jī)抽樣 【數(shù)學(xué)理卷xx屆湖南省師大附中高三上學(xué)期第二次月考(xx10)word版】4、我校三個年級共有24個班,學(xué)校為了了解同學(xué)們的心理狀況,將每個班編號,依次為1到24,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法,抽取4個班進(jìn)行調(diào)查,若抽到編號之和為48,則抽到的最小編號為( ) A、2 B、3 C、4 D、5 【知識點(diǎn)】系統(tǒng)抽樣方法.I1 【答案解析】B 解析:系統(tǒng)抽樣的抽取間隔為=6. 設(shè)抽到的最小編號x,則x+(6+x)+(12+x)+(18+x)=48, 所以x=3.故選:B. 【思路點(diǎn)撥】求出系統(tǒng)抽樣的抽取間隔,設(shè)抽到的最小編號x,根據(jù)編號的和為48,求x即可. 【數(shù)學(xué)文卷xx屆湖南省師大附中高三上學(xué)期第二次月考(xx10)】4、我校三個年級共有24個班,學(xué)校為了了解同學(xué)們的心理狀況,將每個班編號,依次為1到24,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法,抽取4個班進(jìn)行調(diào)查,若抽到編號之和為48,則抽到的最小編號為 A、2 B、3 C、4 D、5 【知識點(diǎn)】系統(tǒng)抽樣的意義. I1 【答案解析】B 解析:根據(jù)系統(tǒng)抽樣的意義,將24 個班分成以下4組:1-6,7-12,13-18,19-24.設(shè)1-6號中抽到號碼為x,則x+(x+6)+(x+12)+(x+18)=48,解得x=3,故選B. 【思路點(diǎn)撥】根據(jù)系統(tǒng)抽樣方法的意義求解. I2 用樣本估計(jì)總體 【數(shù)學(xué)理卷xx屆廣東省陽東一中、廣雅中學(xué)高三第一次聯(lián)考(xx10)】17.(本小題滿分12分) 某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛诿肱c秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖. (1)若成績小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測試中成績優(yōu)秀的人數(shù); (2)請估計(jì)本年級900名學(xué)生中,成績屬于第三組的人數(shù); (3)若樣本第一組中只有一個女生,其他都是男生,第五組則只有一個男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽2個同學(xué)組成一個實(shí)驗(yàn)組,設(shè)其中男同學(xué)的數(shù)量為,求的分布列和期望. 【知識點(diǎn)】頻率分布直方圖;離散型隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.I2,K6 【答案解析】(1)3(2)342(3) 的分布列為 P 1 2 3 1/3 1/2 1/6 …… 11分 ∴ 解析:解:(1)由頻率分布直方圖知,成績在第一組的為優(yōu)秀,頻率為0.06, 人數(shù)為:500.06=3 所以該樣本中成績優(yōu)秀的人數(shù)為3 ……… …………… 3分 (2)由頻率分布直方圖知,成績在第三組的頻率0.38,以此估計(jì)本年級900名學(xué)生成績屬于第三組的概率為0.38,人數(shù)為:9000.38=342 所以估計(jì)本年級900名學(xué)生中,成績屬于第三組的人數(shù)為342。……… 7分 (3)第五組共有500.008=4人,其中1男,3女,則的可能取值為1,2,3; ……… 8分 …… 9分 ……… 10分 的分布列為 P 1 2 3 1/3 1/2 1/6 …… 11分 ∴…………12分 【思路點(diǎn)撥】由直方圖可直接求出數(shù)據(jù)列出分布列,再利用公式計(jì)算數(shù)學(xué)期望. 【數(shù)學(xué)文卷xx屆湖南省師大附中高三上學(xué)期第二次月考(xx10)】17、(本題滿分12分) 某工廠有25周歲以上(含25周歲)的工人300名,25周歲以下的工人200名.為研究工人的日平均生產(chǎn)量是否與年齡有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取100名工人,先統(tǒng)計(jì)了他們某月的日平均生產(chǎn)件數(shù),然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25 周歲以下”分成兩組,并將兩組工人的日平均生產(chǎn)件數(shù)分成5 組:, 加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖. (1) 從樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60件的工人中隨機(jī)抽取2名,求至少抽到一名25周歲以下的工人的概率. (2) 規(guī)定日平均生產(chǎn)件數(shù)不少于80件者為“生產(chǎn)能手”,請你根據(jù)已知條件作出22列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手與工人的年齡有關(guān)”? 附表及公式: 0.100 0.050 0.010 0.001 K 2.706 3.841 6.635 10.828 【知識點(diǎn)】用樣本估計(jì)總體;統(tǒng)計(jì)案例;古典概型. I2 I4 K2 【答案解析】(1) ;(2) 生產(chǎn)能手 非生產(chǎn)能手 合計(jì) 25周歲以上 15 45 60 25周歲以下 15 25 40 合計(jì) 30 70 100 沒有以上的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手與工人的年齡有關(guān)”. 解析:(1)由已知得,樣本中25周歲以上的工人有60名,25周歲以下的工人有40名,所以樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60件的工人中,25周歲以上的工人有(名),記為;25周歲以下的工人有(名),記為. 從中隨機(jī)任取2名工人,所有可能的結(jié)果為:, ,共10種.------2分 其中,至少抽到一名25周歲以下的工人的可能得結(jié)果為,,共7種.-----4分 故所求概率.-------6分 (2)由頻率分布直方圖可知,在抽取的100名工人中,25周歲以上的生產(chǎn)能手有 (名),25周歲以上的生產(chǎn)能手有(名),----8分 據(jù)此可得列聯(lián)表如下: 生產(chǎn)能手 非生產(chǎn)能手 合計(jì) 25周歲以上 15 45 60 25周歲以下 15 25 40 合計(jì) 30 70 100 -------------10分 所以=. 因?yàn)?.79<2.706,所以沒有以上的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手與工人的年齡有關(guān)”.---12分 【思路點(diǎn)撥】(1) 先求樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60件的工人有5人,其中25周歲以下的2人,25周歲以上的3人,逐個寫出從中隨機(jī)任取2名工人的所有可能結(jié)果,共10種.其中 至少抽到一名25周歲以下的工人的可能得結(jié)果有7種,故所求概率; (2)根據(jù)頻率分布直方圖求得:25周歲以上“生產(chǎn)能手”人數(shù)及“非生產(chǎn)能手”人數(shù);25周歲以下“生產(chǎn)能手”人數(shù)及“非生產(chǎn)能手”人數(shù).從而得列聯(lián)表,然后據(jù)所給公式和附表求值并判斷結(jié)論. 【數(shù)學(xué)文卷xx屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期期中考試(xx10)】20、(本小題滿分12分) 莖 葉 5 6 8 6 2 3 3 5 6 8 9 7 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 8 9 5 8 高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題: (Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù); (Ⅱ)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率. 【知識點(diǎn)】用樣本估計(jì)總體I2 【答案解析】(Ⅰ)25(Ⅱ)0.6 (Ⅰ)分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率為0.00810=0.08, 由莖葉圖知:分?jǐn)?shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,所以全班人數(shù)為=25. (Ⅱ)將[80,90)之間的4個分?jǐn)?shù)編號為1,2,3,4,[90,100]之間的2個分?jǐn)?shù)編號為5,6, 在[80,100]之間的試卷中任取兩份的基本事件為:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6)共15個。 其中,至少有一個在[90,100]之間的基本事件有9個, 故至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率是=0.6. 【思路點(diǎn)撥】根據(jù)頻率分布直方圖比例關(guān)系求出全班人數(shù),列出基本事件求出概率。 I3 正態(tài)分布 I4 變量的相關(guān)性與統(tǒng)計(jì)案例 【數(shù)學(xué)理卷xx屆湖南省師大附中高三上學(xué)期第二次月考(xx10)word版】7、已知取值如下表: 0 1 4 5 6 8 1.3 1.8 5.6 6.1 7.4 9.3 從所得散點(diǎn)圖中分析可知:與線性相關(guān),且,則時,=( ) A、1.45 B.13.8 C、13 D、12.8 【知識點(diǎn)】線性回歸方程.I4 【答案解析】B 解析:由題意,=(0+1+4+5+6+8)=4, =()=5.25 ∵y與x線性相關(guān),且, ∴5.25=0.954+a,∴a=1.45 從而當(dāng)x=13時,有=13.8.故選B. 【思路點(diǎn)撥】計(jì)算平均數(shù),可得樣本中心點(diǎn),代入線性回歸方程,求得a的值,再代入x=13,即可求出y. 【數(shù)學(xué)文卷xx屆湖南省師大附中高三上學(xué)期第二次月考(xx10)】17、(本題滿分12分) 某工廠有25周歲以上(含25周歲)的工人300名,25周歲以下的工人200名.為研究工人的日平均生產(chǎn)量是否與年齡有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取100名工人,先統(tǒng)計(jì)了他們某月的日平均生產(chǎn)件數(shù),然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25 周歲以下”分成兩組,并將兩組工人的日平均生產(chǎn)件數(shù)分成5 組:, 加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖. (3) 從樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60件的工人中隨機(jī)抽取2名,求至少抽到一名25周歲以下的工人的概率. (4) 規(guī)定日平均生產(chǎn)件數(shù)不少于80件者為“生產(chǎn)能手”,請你根據(jù)已知條件作出22列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手與工人的年齡有關(guān)”? 附表及公式: 0.100 0.050 0.010 0.001 K 2.706 3.841 6.635 10.828 【知識點(diǎn)】用樣本估計(jì)總體;統(tǒng)計(jì)案例;古典概型. I2 I4 K2 【答案解析】(1) ;(2) 生產(chǎn)能手 非生產(chǎn)能手 合計(jì) 25周歲以上 15 45 60 25周歲以下 15 25 40 合計(jì) 30 70 100 沒有以上的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手與工人的年齡有關(guān)”. 解析:(1)由已知得,樣本中25周歲以上的工人有60名,25周歲以下的工人有40名,所以樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60件的工人中,25周歲以上的工人有(名),記為;25周歲以下的工人有(名),記為. 從中隨機(jī)任取2名工人,所有可能的結(jié)果為:, ,共10種.------2分 其中,至少抽到一名25周歲以下的工人的可能得結(jié)果為,,共7種.-----4分 故所求概率.-------6分 (2)由頻率分布直方圖可知,在抽取的100名工人中,25周歲以上的生產(chǎn)能手有 (名),25周歲以上的生產(chǎn)能手有(名),----8分 據(jù)此可得列聯(lián)表如下: 生產(chǎn)能手 非生產(chǎn)能手 合計(jì) 25周歲以上 15 45 60 25周歲以下 15 25 40 合計(jì) 30 70 100 -------------10分 所以=. 因?yàn)?.79<2.706,所以沒有以上的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手與工人的年齡有關(guān)”.---12分 【思路點(diǎn)撥】(1) 先求樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60件的工人有5人,其中25周歲以下的2人,25周歲以上的3人,逐個寫出從中隨機(jī)任取2名工人的所有可能結(jié)果,共10種.其中 至少抽到一名25周歲以下的工人的可能得結(jié)果有7種,故所求概率; (2)根據(jù)頻率分布直方圖求得:25周歲以上“生產(chǎn)能手”人數(shù)及“非生產(chǎn)能手”人數(shù);25周歲以下“生產(chǎn)能手”人數(shù)及“非生產(chǎn)能手”人數(shù).從而得列聯(lián)表,然后據(jù)所給公式和附表求值并判斷結(jié)論. I5 單元綜合- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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