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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題15-1 擴(kuò)展語(yǔ)句練習(xí) 頻考點(diǎn)77　句意豐富型專練 1．(xx四川省重點(diǎn)中學(xué)期中檢測(cè))依據(jù)所給的內(nèi)容提示，以“魯迅散文當(dāng)屬第一種”為中心句，寫(xiě)一段文字。要求：至少列舉兩篇(部)以上的作品名，內(nèi)容具體，表達(dá)準(zhǔn)確，80字左右。(6分) 現(xiàn)代學(xué)者散文的分化之途有三：一是趨于火熱的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)生活；二是趨于歷史的憑吊和自然的蹤跡；三是趨于個(gè)人閑適生活的孤情雅趣。這三種分化之途，豐富了現(xiàn)代學(xué)者散文的視野。 魯迅散文當(dāng)屬第一種。____________________________________ 解析　【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】作品名2分，圍繞“趨于火熱的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)生活”展開(kāi)2分，語(yǔ)言2分。 答案　例：無(wú)論是《朝花夕拾》還是《野草》，無(wú)論是《熱風(fēng)》還是《且介亭雜文》，橫亙其中的是一種不屈的精神，充實(shí)著中華民族的硬骨頭精神。談古論今，借古諷今，是魯迅散文之一途。對(duì)個(gè)人生命歷史的記憶，對(duì)青春烈士的歌頌，都洋溢著一種無(wú)比的激情。 2．(xx山東省文登市第一次考試)以“如果世界是一本書(shū)，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續(xù)寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。(6分) 要求：(1)續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容是對(duì)首句意思的擴(kuò)展；(2)不超過(guò)70個(gè)字，語(yǔ)言要有文采。 答：________________________________________________ 答案　示例：①登山，你可以讀到渾厚雄奇；觀海，你可以讀到博大深沉；游林，你可以讀到物競(jìng)天擇；訪古，你可以讀到滄桑演進(jìn)…… 示例：②金字塔如史，布達(dá)拉宮如經(jīng)，威尼斯如散文，蘇州園林如詩(shī)詞；你可以從中看到遠(yuǎn)古文明，看到宗教民俗，看到藝術(shù)文化，看到美學(xué)傳統(tǒng)…… 頻考點(diǎn)78　設(shè)境描述型專練 3．(xx貴州省遵義四中第三次月考)用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。不超過(guò)50字。(6分) 雨　草坪　愛(ài)　琴鍵 答：___________________________________________________ 答案　雨落在萋萋的草坪上，像是在鋼琴上彈奏著一首愛(ài)的圓舞曲，那白皙纖細(xì)的指尖溫柔有力地敲打在黑白相間的琴鍵上。 4．(xx山東省臨沂市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))xx年中國(guó)郯城國(guó)際銀杏節(jié)剛剛落下帷幕，請(qǐng)你展開(kāi)合理想象，使用“銀杏葉、陽(yáng)光、舞動(dòng)”等詞語(yǔ)寫(xiě)一段關(guān)于生命思考的話，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，不少于60個(gè)字。(6分) 答：_________________________________________________ 答案　金黃的銀杏葉片，襯著深秋的陽(yáng)光，紛紛從懸掛的枝頭末節(jié)飄落下來(lái)，炫爛著，舞動(dòng)著，美麗著，似乎沒(méi)有不舍，沒(méi)有傷感，只有美麗與優(yōu)雅，回旋的似乎不是一片樹(shù)葉的一生，而是這平淡的一生中最值得驕傲與珍惜的那一刻。 (6分。使用給出的三個(gè)詞語(yǔ)2分，有合理的想象2分，有關(guān)于生命的思考1分，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫1分) 頻考點(diǎn)79　補(bǔ)充續(xù)寫(xiě)型專練 5．(xx重慶一中期中考試)在橫線上填入恰當(dāng)語(yǔ)句，使上下文語(yǔ)意協(xié)調(diào)。(6分) 中國(guó)有句古話：________。這固然不錯(cuò)。不過(guò)，遠(yuǎn)慮是無(wú)窮盡的，必須適可而止。有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見(jiàn)也可以預(yù)作籌劃，不妨就預(yù)作籌劃，以解除近憂；________________________________；還有一些遠(yuǎn)慮，完全不能預(yù)見(jiàn)，自然不能預(yù)作籌劃，就更不必總是懷著一種莫名的近憂?？傊瑧?yīng)該盡量少往自己的心里擱憂慮，保持輕松的心情。 答案　(1)人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。(2)有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見(jiàn)卻無(wú)法預(yù)作籌劃，那就暫且擱下吧，何必讓它提前成為近憂。(第一句2分，考查提取語(yǔ)段中心詞，“遠(yuǎn)慮”“近憂”。第二句4分，排比句結(jié)構(gòu)2分，必須以“可以預(yù)見(jiàn)，不可以預(yù)作籌劃”為內(nèi)容構(gòu)架表述“遠(yuǎn)慮”與“近憂”的關(guān)系，2分。) 6．(xx浙江省桐鄉(xiāng)第一中學(xué)等四校期中聯(lián)考)議論文舉例論證中有一種“列舉法”，即用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句連續(xù)舉出三個(gè)或三個(gè)以上的事例證明同一個(gè)觀點(diǎn)。這樣的論證，氣勢(shì)和力度兼而有之。請(qǐng)以“有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡”為論點(diǎn)，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)事例。(100字左右)(6分) 有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡。袁隆平夢(mèng)見(jiàn)水稻大到可以讓人在稻穗下乘涼，懷揣這份夢(mèng)想，他孜孜以求，成為了“雜交水稻之父”；________；________。 答案　示例：印象派大師雷諾阿堅(jiān)信“美會(huì)留下”，他帶著這份夢(mèng)想堅(jiān)持繪畫(huà)，最終得到了世人的肯定和褒獎(jiǎng)；巴爾扎克說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的事業(yè)，我要用筆完成”，執(zhí)著于這份夢(mèng)想，他數(shù)十年如一日完成了煌煌巨著《人間喜劇》。(要求事例與觀點(diǎn)應(yīng)吻合) 頻考點(diǎn)80　詩(shī)詞素描型專練 7．(xx湖北省八校第一次聯(lián)考)吟誦古典詩(shī)歌，腦海中會(huì)呈現(xiàn)詩(shī)中所描繪的畫(huà)面，所謂“詩(shī)中有畫(huà)”。請(qǐng)從下面描寫(xiě)荷花的兩句詩(shī)中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言把它描繪成一幅美麗的畫(huà)卷。 要求：①緊扣詩(shī)句；②必須原創(chuàng)；③語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)；④運(yùn)用比喻或比擬的修辭手法；⑤不超過(guò)50字。(4分) ①嫩碧才平水，圓陰已蔽魚(yú)。(《新荷》唐李群玉) 答：__________________________________________________ ②十里荷花帶月看，花和月色一般般。(《月下看白蓮》宋楊公遠(yuǎn)) 答：___________________________________________________ 答案?、傧娜蘸商粒瑡赡郾叹G的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽(yáng)光照進(jìn)荷塘，荷陰映水，魚(yú)兒在荷陰下悠閑地游來(lái)游去。②看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，一朵朵月色一般明凈的荷花，宛如星星般在碧波中一閃一閃。(緊扣詩(shī)句——第一句夏日碧荷游魚(yú)寫(xiě)，第二句緊扣夏夜月色荷花寫(xiě)2分，運(yùn)用了比喻或比擬的修辭手法2分，語(yǔ)言流暢生動(dòng)無(wú)錯(cuò)別字、沒(méi)有明顯語(yǔ)病2分) 8．(xx名師改編題)姜夔的《揚(yáng)州慢》寫(xiě)到詩(shī)人來(lái)到被金兵洗劫后的揚(yáng)州，觸景生情，發(fā)出撫今追昔的感慨?！白院R窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”三句，描繪出詩(shī)人所見(jiàn)戰(zhàn)后之景。試展開(kāi)合理的想象，至少運(yùn)用兩種修辭手法，進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)，不超過(guò)80字。(5分) 答：__________________________________________________ 答案　示例：自從金兵進(jìn)犯長(zhǎng)江回去以后，揚(yáng)州城已無(wú)往日人煙阜盛之景，繁華的城市已變?yōu)橐黄瑪嗑j垣，揚(yáng)州城彌漫著一股悲涼的氣氛。憶往昔，十里揚(yáng)州路，珠璣滿目；看如今，數(shù)載淮左城，薺麥遍野。夜雪剛剛停歇，環(huán)視四周，地上白茫茫一片，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖曳；路邊的河水低聲嗚咽，碧綠凄冷；夜色漸晚，隱隱約約聽(tīng)到城中傳來(lái)凄涼的號(hào)角聲，余音裊裊，不絕如縷。 專題十五　擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段 第一節(jié)　擴(kuò)展語(yǔ)句 糾錯(cuò)練 (計(jì)時(shí)：45分鐘　滿分：45分) 1．(xx浙江省嘉興市綜合調(diào)研)使用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(5分) 春風(fēng)　天空　腳步 答：____________________________________________________ 答案　春姑娘伴隨著輕盈的腳步來(lái)了。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，一朵朵棉花團(tuán)將天空點(diǎn)綴得更美麗了。藍(lán)天之下，花草樹(shù)木正盡情地享受著這陽(yáng)光的美好。春風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，溫柔地?fù)崦f(wàn)物，不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái)，好像在表達(dá)對(duì)春風(fēng)的贊美之意。(詞語(yǔ)落實(shí)1分，修辭運(yùn)用各2分，語(yǔ)句通順描述性強(qiáng)2分) 2．(xx河南省中原名校期中考試)仿照畫(huà)線的句式擴(kuò)展語(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，并加一句抒情議論性的話作收束。(6分) 童年的一切都是那么美好，在童真的愛(ài)的目光下，一只蝴蝶就是一只鳳凰，________。 答案　一朵輕云就是一條飛毯，一棵老樹(shù)就是一個(gè)會(huì)講故事的老人家，一灣小河就是一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的海洋。啊，多么令人難忘的童年！ 3．(xx山西省忻州一中期中考試)給下面橫線處填上合適的內(nèi)容，注意字?jǐn)?shù)要求。(6分) 西方有句諺語(yǔ)：上帝給每只笨鳥(niǎo)都準(zhǔn)備了一根矮樹(shù)枝。 這句諺語(yǔ)的意思是：①____________________(30字以內(nèi)) 中國(guó)也有一句諺語(yǔ)：水往低處流，人往高處走。 這句諺語(yǔ)的意思是：人要發(fā)展自己，提升自己，追求自己人生的最高境界(追求卓越)，活出自己人生的精彩，實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的輝煌。 這兩句諺語(yǔ)的區(qū)別在于：②__________________(30字以內(nèi)) 答案?、偃艘覝?zhǔn)自己的位置，要確定適合自己的坐標(biāo)(或者“目標(biāo)”)，立足自身，求得發(fā)展；或者：天無(wú)絕人之路，人生在世，總可以找到適合自己的發(fā)展之路。(3分) ②中國(guó)提倡追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，西方傾向追求實(shí)在(符合自身實(shí)際的)目標(biāo)。(3分) 4．(xx江西省師范大學(xué)附屬中學(xué)期中考試)請(qǐng)根據(jù)所給語(yǔ)句，續(xù)寫(xiě)成一段70字左右的文字。要求： (1)運(yùn)用擬人的修辭手法，(2)必須寫(xiě)一個(gè)帶著哲理性的句子。(6分) 在你的旅途中，會(huì)有許多你沒(méi)有見(jiàn)的鮮花。 答：___________________________________________________ 答案　(示例)它們守在溪流的旁邊，在風(fēng)中盡情地唱歌、跳舞。你千萬(wàn)不要忽略這些美麗的花兒，而要用心欣賞它們，用心聆聽(tīng)它們的歌聲，你會(huì)因?yàn)樗鼈兏械缴畹拿篮谩５?，無(wú)論你的旅途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論你前進(jìn)的道路多么艱險(xiǎn)，你都不要為一朵花停留太久，也不要為此而忘記趕路。你只是一個(gè)路過(guò)的人，你要去的地方在前方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)。請(qǐng)相信前方還有千萬(wàn)朵花在等你。你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。 5．(xx寧夏銀川九中第一次月考)艾佛山昨天發(fā)了一條關(guān)于“幸?！钡奈⒉?，內(nèi)容如下：在一片火紅的夕陽(yáng)下，遙遠(yuǎn)的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此發(fā)出會(huì)意的一笑。 你在生活中有類似的見(jiàn)聞嗎？請(qǐng)你也寫(xiě)一條這樣的微博。(6分) 要求：(1)不得少于60字；不要求仿句。(2)要求有細(xì)節(jié)。(3)至少用到一種修辭手法。 答：____________________________________________________ 答案　示例：(1)修鞋工在快樂(lè)地鼓搗著那臺(tái)有點(diǎn)破舊的補(bǔ)鞋機(jī)，滴滴答答響個(gè)不停，仿佛一支酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒(méi)有，他也總是笑瞇瞇的。(2)一位三十歲左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣，嘴角掛著知足的笑意。線和針在她纖細(xì)白嫩的手指間歡快地穿梭。這種穿梭，明顯不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車隊(duì)所形成的那種。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①主題必須是“幸?！保?分；②有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。1分；③用到一種修辭手法，2分；④語(yǔ)言連貫2分；⑤少于60字，每少10字扣1分。注意：此題不作仿句方面的要求。) 6．(xx四川省重點(diǎn)高中模擬)請(qǐng)以下段文字的首句為論點(diǎn)，按照要求補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事例。(6分) 要求：①請(qǐng)從達(dá)爾文、巴金、蘇武中任選一人續(xù)寫(xiě)；②緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物事跡；③運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，語(yǔ)意連貫，內(nèi)容充實(shí)；④60—100字。 有堅(jiān)持才會(huì)有奇跡。_____________________________________ 答案　示例一：如果當(dāng)初達(dá)爾文子承父業(yè)，那他現(xiàn)在就是一名普通的醫(yī)生；如果當(dāng)初達(dá)爾文靠近神學(xué)，那他現(xiàn)在就是一名普通的牧師。幸好他堅(jiān)持了自己的理想，堅(jiān)持環(huán)球旅行進(jìn)行實(shí)地考察和收集，不然又怎會(huì)有轟動(dòng)全球的《物種起源》呢？ 示例二：巴金用自己的文字構(gòu)建了一部異彩紛呈的人類心靈史，那里面有對(duì)美好理想不屈不撓的堅(jiān)持，對(duì)人生真善美的堅(jiān)持以及對(duì)美好未來(lái)的堅(jiān)持。沒(méi)有這些堅(jiān)持，又怎能使他的作品沖破時(shí)間和空間的限制植根在廣大讀者的心底呢？ 示例三：蘇武手持一支旌節(jié)游走在茫茫的草原，與羊群為伴，不戀富貴不怕艱苦，絕不背叛自己的國(guó)家，用19年的孤獨(dú)來(lái)堅(jiān)守自己的承諾，最后終于回到了長(zhǎng)安。如果沒(méi)有這份堅(jiān)持，他又怎能一步步靠近夢(mèng)中的故國(guó)？ (6分，要點(diǎn)：三個(gè)人物任選一個(gè)，符合所選人物特點(diǎn)，2分；扣住“堅(jiān)持”，2分，運(yùn)用反問(wèn)修辭手法，1分；語(yǔ)句通順1分。) 7．(xx河北省唐山市月考)SOS兒童村是一個(gè)以家庭方式撫養(yǎng)孤兒的國(guó)際慈善組織，天津兒童村是我國(guó)首批建立且規(guī)模最大的一個(gè)。兒童村中每個(gè)“家”都有一個(gè)“媽媽”，她既要照料七八個(gè)孩子的生活，還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。媽媽們用青春和無(wú)私的愛(ài)，使一個(gè)個(gè)孤兒享受到家的溫暖。6月23日是“國(guó)際SOS兒童村日” 請(qǐng)你寫(xiě)一段話，向兒童村媽媽表示敬意和祝福。要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過(guò)48字。(4分) 答：_________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。注意審清題意要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過(guò)48字。內(nèi)容上，向兒童村媽媽表示敬意和祝福。形式上，注意修辭手法的運(yùn)用，如比喻等。 答案　媽媽，是你的關(guān)心給了孩子無(wú)限的支持，相信這無(wú)私的愛(ài)，最終會(huì)匯成綿延的愛(ài)的海洋，流進(jìn)孩子們的心田。 8．(xx湖北省荊門(mén)市元月調(diào)研考試)我們每天都在親近漢字，使用漢字，感受著漢字的無(wú)窮魅力。很多漢字都是形與意的完美結(jié)合，請(qǐng)圍繞漢字的表意性特點(diǎn)，以“山”“明” “旦”為例，寫(xiě)一段文字。(6分) 要求：① 運(yùn)用兩種以上的修辭手法；② 不少于60字。 答：_________________________________________________ 答案　中國(guó)的漢字，既有動(dòng)人的音韻，又有優(yōu)美的形體，還有豐富的內(nèi)涵?！吧健弊种虚g那突出的一筆不正是孤聳的峰巒嗎？“明”字不正是天上那帶給我們光輝的日月嗎？ “旦”字不正表明早晨太陽(yáng)剛剛躍出地平線嗎？漢字就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)跳躍的音符，譜寫(xiě)出了中華文化的華美樂(lè)章。