模擬電子技術(shù)考題
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模擬電子技術(shù)試卷 第 1 頁 (共 4 頁)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育專科考試模 擬 電 子 技 術(shù) 試 卷(課程代碼 352276)本試題一共五道大題,共 4 頁,滿分 100 分??荚嚂r(shí)間 90 分鐘。注意:1、答案必須填寫在答題紙上,題號不清或無題號的以零分計(jì);2、答題前,請?jiān)诖痤}紙上準(zhǔn)確、清楚地填寫各項(xiàng)目;3、學(xué)號、考點(diǎn)名稱、考室號、姓名、身份證號、課程代碼、課程名稱、培養(yǎng)層次等,不寫、亂寫及模糊不清者,答題紙作廢;4、開卷考試,若有雷同以零分計(jì)。一、問答題(每題 6 分,共 36 分)1、PN 結(jié)是如何形成的?2、二極管正、負(fù)極性的判斷方法?3、舉例說明二極管的主要應(yīng)用?4、在三極管的輸出特性曲線上三極管有哪三個(gè)區(qū)?各區(qū)的特點(diǎn)?5、放大電路的組成及各元件的作用?6、放大電路有哪三種基本分析方法?舉例說明。二、填空題:(每空 1 分,共 37 分)1、三極管的共射輸出特性可以劃分為三個(gè)區(qū): 區(qū)、 區(qū)和 區(qū)。為了對輸入信號進(jìn)行線形放大,避免產(chǎn)生嚴(yán)重的非線形性失真,應(yīng)使三極管工作在 區(qū)內(nèi)。當(dāng)三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)過分靠近 區(qū)時(shí)容易產(chǎn)生截止失真,當(dāng)三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)靠近 區(qū)時(shí)容易產(chǎn)生飽和失真。2、半導(dǎo)體二極管就是利用一個(gè) 加上外殼,引出兩個(gè)電極而制成的。它的主要特點(diǎn)是具有 性,在電路中可以起整流和檢波等作用。半導(dǎo)體二極管工作在 區(qū)時(shí),即使流過管子的電流變化很大,管子兩端的電壓變化也很小,利用這種特性可以做成 。3、場效應(yīng)管利用柵源之間電壓的 效應(yīng)來控制漏極電流,是一種 控制器件。模擬電子技術(shù)試卷 第 2 頁 (共 4 頁)場效應(yīng)管分為 型和 型兩大類。4、多極放大電路常用的耦合方式有三種: 耦合、 耦合和 耦合。5、在本征半導(dǎo)體中加入 價(jià)元素可形成 N 型半導(dǎo)體,加入 價(jià)元素可形成 P型半導(dǎo)體。6、集成運(yùn)放中常用的偏置電路有 電流源、 電流源和 電流源等。7、不同類型的反饋對放大電路產(chǎn)生的影響不同。正反饋使放大倍數(shù) ;負(fù)反饋使放大倍數(shù) ;但其他各項(xiàng)性能可以獲得改善。直流負(fù)反饋的作用是 ,交流負(fù)反饋能夠 。8、電壓負(fù)反饋使輸出 保持穩(wěn)定,因而 了放大電路的輸出電阻;而電流負(fù)反饋使輸出 保持穩(wěn)定,因而 了輸出電阻。串聯(lián)負(fù)反饋 了放大電路的輸入電阻;并聯(lián)負(fù)反饋則 了輸入電阻。在實(shí)際的負(fù)反饋放大電路中,有以下四種基本的反饋組態(tài): 式、 式、 式和 式。9、將一個(gè) RC 低通電路與一個(gè) RC 高通電路 聯(lián)在一起,可以組成帶通濾波器;將一個(gè) RC 低通電路與一個(gè) RC 高通電路 聯(lián)在一起,可以組成帶阻濾波器。三、選擇題(每小題 2 分,共 6 分)1、 在下列各圖中屬于共集電極放大電路的是:( )、2、 在下圖中屬于電流并聯(lián)負(fù)反饋組態(tài)的是:( )模擬電子技術(shù)試卷 第 3 頁 (共 4 頁)3、 下列三極管中工作在放大區(qū)的是:( )四、求解與簡答題:(共 10 分)1、 理想比例運(yùn)放電路如下圖所示,試指出反饋的類型,并求其電壓放大倍數(shù)2、 指出下列電路圖的輸入、輸出接法;輸入電阻,輸出電阻大??;電壓放大倍數(shù)及+2V+12V+12V-5.3V0V-6V0V-5V+0.3V+4.7V+5V+4.7V(A) (B) (C) (D)+-RFR1R2ui u-u+A uo模擬電子技術(shù)試卷 第 4 頁 (共 4 頁)適用場合五、計(jì)算題(共 11 分)電 路 如 圖 所 示 , 晶 體 管 的 ?= 100, =100Ω 。'br( 1) 求 電 路 的 Q 點(diǎn) 、 、 Ri 和 Ro;uA?( 2) 請 畫 出 該 電 路 的 微 變 等 效 電 路 。( 3) 若 電 容 Ce 開 路 , 則 將 引 起 電 路 的 哪 些 動(dòng) 態(tài) 參 數(shù) 發(fā) 生 變 化 ? 如 何 變化 ?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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