2019-2020年七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化教學(xué)案(無答案) 新人教版.doc
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2019-2020年七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化教學(xué)案(無答案) 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播的有關(guān)史實(shí)。進(jìn)一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn),激發(fā)愛國主義情感和民族自豪感。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播 【知識梳理】(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀本課內(nèi)容并標(biāo)在書上,完成下列知識結(jié)構(gòu)圖) ______時(shí)期,人們開始用麻纖維造紙了。 造紙術(shù) ______時(shí)期,_______改進(jìn)了造紙術(shù),創(chuàng)制出“蔡侯紙”。 ______時(shí),造紙術(shù)經(jīng)________傳到歐洲。 ________時(shí)期發(fā)明。 雕版印刷術(shù) 唐朝印制的《__________》是世界上現(xiàn)存最早的、_______的雕版印刷品 。 印刷術(shù) 活字印刷術(shù):1、_________時(shí),由________發(fā)明。2、活字印刷術(shù)發(fā)明的作用:既 ,又 ,大大促進(jìn)了 的傳播。3、活字印刷術(shù)的傳播情況: 世紀(jì)歐洲才出現(xiàn)活字印刷,比我國晚約 ______年。 享譽(yù)世 戰(zhàn)國時(shí),制成“________” 這是世界上最早的指南儀器。 界的四 北宋時(shí),制成_______,開始用于航海事業(yè)。 大發(fā)明 指南針 ______時(shí), 發(fā)達(dá),廣泛用于航海。 指南針對世界的作用:由 傳入歐洲,為 ________________________________創(chuàng)造了條件。 是我國古代_________發(fā)明的。 火藥 中期已有火藥配方的記載:_______時(shí),火藥開始用于軍事。______時(shí),廣泛用于戰(zhàn)爭。 13世紀(jì)中期后,火藥先后傳入_______和__________。 四大發(fā)明的意義:______、_______、_______和______是我國古代的四大發(fā)明,中華民族對 ____________________________ 的重大貢獻(xiàn)。 沈括和郭守敬: 1、沈括:我國 時(shí)期科學(xué)家,著有《 》,創(chuàng)制“ ”。首次使用“石油”這一名稱。 2、郭守敬:我國 時(shí)期 家和 家。編成《 》,與現(xiàn)行公歷基本相同,但比現(xiàn)行公歷早約 年;主持開鑿了 等水利工程。 【合作探究】:閱讀材料: 材料一: 舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針?!彼沃臁镀贾菘烧劇? 材料二: 渺茫無際,天水一色,舟舶來往,惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn),毫厘之差,生死系矣。 ——南宋趙汝適《諸蕃志》 (1)從材料一、二中分別獲得了什么信息? (2)指南針應(yīng)用的重要性是什么?它在何時(shí)經(jīng)何人之手傳入歐洲? 【學(xué)習(xí)自測】 1、西方學(xué)者謝和耐說:“直至18世紀(jì)中葉,在中國刊印的書籍比在世界上其余地方所印刷的總數(shù)還要多?!边@主要得益于我國古代哪一技術(shù)的發(fā)明和普及( ) A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷術(shù) D.指南針 2、英國作家弗蘭西斯培根說:“這三種東西改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文學(xué)方面, 第二種是在戰(zhàn)爭上,第三種是在航海上?!边@里的“第三種”指( ) A.指南針 B.造紙術(shù) C.印刷術(shù) D.火藥 3、英國著名學(xué)者李約瑟博士曾說:“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。"我國宋代重大的科技成就是( ) ①造紙術(shù)的發(fā)明 ②活字印刷術(shù)的發(fā)明 ③指南針的出現(xiàn)和廣泛使用 ④火藥的廣泛使用 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④ 4、小趙從歷史辨析欄目中下載了四句話,請你幫他找出與歷史事實(shí)相符合的一句( ) A.春秋時(shí),有人在野外行走,帶著司南辨識方向 B.秦朝時(shí),有人在紙上書寫一種小篆字體 C.西漢時(shí),有人用活字排版《傷寒雜病論》 D.唐朝時(shí),有人使用火藥武器同阿拉伯人交戰(zhàn) 5、觀察與閱讀材料,回答問題 圖一 圖二 圖三 圖四 上圖是香港郵政發(fā)行的四枚“中國古代四大發(fā)明”特別郵票。這套郵票既傳達(dá)了今人尊重傳統(tǒng)文化的精神,也反映出香港推崇科技發(fā)明的風(fēng)尚。請回答: (1)圖1展示的是哪項(xiàng)發(fā)明?該發(fā)明廣泛應(yīng)用于航海是在什么時(shí)候? (2)圖2展示的是哪項(xiàng)發(fā)明?它的發(fā)明者是誰? (3)圖3展示的發(fā)明在唐末開始用于軍事,它是什么?是由什么人傳入歐洲的? (4)圖4展示的發(fā)明是造紙術(shù),紙張最早出現(xiàn)于什么時(shí)候,紙張的普及得益于什么事情? (5)這些發(fā)明創(chuàng)造分別對世界產(chǎn)生了怎樣的影響?(任選其一即可)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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