《2019年九年級語文上冊 第二單元 第5課《最后一次演講》課件2 冀教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年九年級語文上冊 第二單元 第5課《最后一次演講》課件2 冀教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

聞一多,,了解有關聞一多的文學常識，把握演講詞的特點。認讀本課的生字詞，積累部分詞語并會運用學弄清本課所寫內容，整體把握主題思想，學習聞一多先生為革命事業(yè)不怕犧牲的愛國主義精神。,本課學習目標,聞一多(1899—1946),原名聞家驊,湖北浠水人,詩人、學者、民主戰(zhàn)士。他在詩歌形式上主張格律化,講求“節(jié)的勻稱、句的均齊”,追求“音樂美、繪畫美、建筑美”。學術研究方面,他對《周易》《詩經》《莊子》《楚辭》的研究也取得了相當的成就。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學術著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。,作者簡介,誣蔑(),屠殺(),恐怖(),挑撥離間(),召開(),卑鄙(),wūmi,t,kǒng,bōjin,zho,bǐ,賦予(),卑污(),wū,yǔ,讀準字音,詞語解釋,【無恥】不顧羞恥；不知羞恥?！径臼帧繗⑷嘶騻θ说暮荻臼侄?。【光明正大】形容襟懷坦白，行為正派?！就低得繝顟B(tài)詞。形容瞞著人做事,不敢讓人知道?！菊_蔑】捏造事實敗壞別人的名譽?！究植馈坑捎谏艿酵{或殘害而恐懼?！敬鷥r】泛指為達到某種目的所耗費的物質或精力?！咎魮茈x間】搬弄是非,破壞團結。【卑鄙無恥】品行極端惡劣,不知道廉恥?！举x予】交給（重大任務、使命等）。,,,,,,,,,,,題目介紹,題目中的“最后”兩個字點明了這是聞一多先生生命中的最后一次演講。在演講結束回家的路上,他就被特務殺害了。,背景材料,1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后,國民黨當局為篡奪革命勝利果實,陰謀發(fā)動內戰(zhàn)。中國人民在中國共產黨的領導下,堅持民主和平,反對獨裁和內戰(zhàn),開展了愛國民主運動。為鎮(zhèn)壓人民的行動,國民黨當局制造白色恐怖,屠殺愛國民主人士。,背景材料,1946年7月11日,愛國民主人士李公樸先生在昆明被國民黨特務暗殺,而特務們要暗殺的第二個對象就是聞一多先生。聞一多先生的友人勸他躲一躲,但他毅然出席了15日舉行的李公樸追悼大會,他事先沒準備發(fā)言,但面對會場上特務們的無理取鬧和囂張氣焰,他拍案而起,發(fā)表了慷慨激昂、義正詞嚴的演講。當天下午他就被暗殺了。這篇課文就是這次演講的記錄整理稿。,課文講解,1.聞一多演講的主要內容是什么？聞一多在李公仆的追悼會上，義正辭嚴地當眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，表達了對民主和平的堅定信心。,．整篇講演可分幾個部分？每個部分的內容請用一兩句話加以概括。明確：全文可分為三個部分。第一部分(第1—3段)痛斥國民黨反動派不僅暗殺而且誣陷的卑劣行徑，歌頌李先生為爭取民主而獻身的無上光榮。,第二部分(第4—5段)揭露國民黨反動派的虛弱本質，指明反人民的勢力必然滅亡，人民的力量必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞群眾的斗志。第三部分(第6—12段)鼓舞群眾發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，為爭取民主和平而斗爭，表達自己勇往直前、不怕犧牲的堅強意志和決心。,2.這篇演講詞有什么特色感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,,3.聞一多先生從哪幾個方面揭露了國民黨反動派暗殺李公樸的罪行?李公樸先生無罪卻遭毒手；國民黨反動派不敢光明正大地殺，只會偷偷摸摸地暗殺；國民黨反動派殺了人還推脫罪責,造謠誣蔑。,,4.聞一多先生預言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據？請從文章中找答案。,第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個李公樸，會有千萬個李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個反人民的勢力是不被人民毀滅的。,5.這篇演講稿表現了聞一多先生對李公仆烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情?對國民黨特務又是怎樣的思想感情？,這篇講演表現了聞一多先生強烈的愛憎感情。對李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋幦∶裰骱推将I出寶貴生命,是昆明無限的光榮，高度評價他們的斗爭精神。對國民黨特務的罪惡行徑質問、痛斥，面對面地揭露反動派的虛偽本性和險惡用心，指出反動派必然滅亡的可恥下場。,課文結構,聞一多先生在這次即興演講中,揭露并痛斥了國民黨反動派制造白色恐怖、無恥暗殺進步人士的卑劣罪行,揭示了反動派必然滅亡、人民一定勝利的歷史規(guī)律,鼓舞人民為爭取民主和平而斗爭,表達了自己熱愛祖國、不怕犧牲的革命精神。,主旨歸納,指出下列各句所運用的修辭方法：（1）這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮。（）（2）你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒嗎？（）（3）我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明。（）（4）翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！（）,課堂練習,你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！A你們看著我們人少，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現了。你們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业墓恼疲?,（1）文中“你們”指的是，“我們”指的是。不斷變化人稱，表達了什么感情？國民黨反動派及幫兇演講者和廣大人民揭露敵人的罪行和虛弱本質，用“你們”表達出憤怒和蔑視的感情；歌頌人民的力量，用“我們”表示演講者與群眾的親密無間的戰(zhàn)斗感情。（2）“會有千百萬個李公樸站起來！”的含義是什么？說明一個愛國人士被殺害，會有更多的人站起來斗爭，表達對反動派殺害愛國人士的蔑視。,,（3）畫橫線的句子屬于什么問句？在文中有何作用？A.設問句，B.反問句。愛憎分明，充滿激情，富于號召力和感染力。設問句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產生感情上的共鳴；反問句用來揭露敵人卑劣無恥的行徑，表達的語氣更堅決、態(tài)度更鮮明、批判更有力量。（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？”將此句改為陳述句，并說明表達效果有什么不同。希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。改為陳述句后語氣不如反問句語氣堅決。,