2019年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 第29課《煮酒論英雄》課件2 滬教版五四制.ppt
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曹操煮酒論英雄,羅貫中,曹操,劉備,滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付談笑中。,《三國(guó)演義》,原名《三國(guó)志通俗演義》,是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),也是我國(guó)歷史演義小說(shuō)中成就最高、影響最大、最有代表性的一部作品。小說(shuō)以魏、蜀、吳三國(guó)的歷史為題材,又依據(jù)《三國(guó)志》、《三國(guó)志平話》和有關(guān)傳說(shuō)資料,經(jīng)過(guò)作者的綜合加工、再創(chuàng)作而成。小說(shuō)共120回,從東漢黃巾起義寫到曹操平定北方;從赤壁之戰(zhàn)到戰(zhàn)后天下三分;再重點(diǎn)寫劉備集團(tuán)活動(dòng)及劉備死后,諸葛亮治理蜀國(guó)、南征北伐,最后寫三國(guó)統(tǒng)一于晉。作品描寫“群雄角逐”,成功塑造了一系列家喻戶曉的藝術(shù)形象。主題傾向是歌頌“仁君”和“賢相”的。,,羅貫中:元末明初小說(shuō)家。名本,字貫中,號(hào)湖海散人,一說(shuō)山西太原人,一說(shuō)錢塘人。生平不詳,據(jù)記載,他是“有志圖王者”,并做過(guò)張士誠(chéng)的幕僚;明統(tǒng)一后,從事“稗史”的編寫工作。今署名羅貫中的小說(shuō)有《三國(guó)演義》、《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》和雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》。且有記載說(shuō)他是施耐庵的弟子,還參與了《水滸傳》的編寫。,,曹操:在《三國(guó)演義》中是一代“奸雄”。他驕橫跋扈、心狠手辣,而又老謀深算、詭計(jì)多端。作品在曹操出場(chǎng)時(shí)就介紹了他幼年誣叔欺父的故事。越到后來(lái),越是變本加厲。他落難投奔呂伯奢,呂盛情款待,他卻疑心他要加害于他,而殺呂全家,說(shuō)是“寧愿我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。他在與袁術(shù)作戰(zhàn),軍糧將盡,就命倉(cāng)官用小斛散糧,然后以“盜竊官糧”之罪將其斬首,借此來(lái)隱瞞軍糧將盡的事實(shí),穩(wěn)定軍心。他為防備有人謀殺他,假托“好夢(mèng)中殺人”,拔劍殺了替他蓋被的近侍,又上床裝睡?!俺啾谥畱?zhàn)”中,揚(yáng)州刺史劉馥說(shuō)他詩(shī)中有“不吉之言”,他“手起一槊,刺倒劉馥”,事后卻說(shuō)是酒后誤傷。他善于利用偽善的面孔掩蓋他罪惡的企圖和殘暴的行為。每每殺人之后,“極為悲痛”,親自祭奠,進(jìn)行“厚葬”,優(yōu)撫家屬,以籠絡(luò)人心。,,劉備,是“漢室宗親”,寬厚仁義、謙虛恭謹(jǐn),乃是人們心目中理想的“仁君”。如曹操對(duì)關(guān)羽是用金錢美女、高官厚祿收買,而劉備對(duì)關(guān)羽是推心置腹,同生死、共患難;曹操對(duì)徐庶是以囚其母來(lái)迫其歸附,而劉備是因其母有難而送其離去;曹操對(duì)張松態(tài)度驕橫傲慢,劉備卻謙虛恭謹(jǐn);曹操是“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”,劉備是“吾寧死,不為不仁義之事”,他曾始終不肯拋棄拖累行軍的樊城十?dāng)?shù)萬(wàn)跟隨他的百姓。因此他獲得了百姓的擁戴。,,故事背景:劉備有稱雄天下,恢復(fù)漢室的壯志,但勢(shì)力弱小,在當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)中尚無(wú)立足之地。被呂布打敗后,暫時(shí)隨曹操回許都,投靠曹操;在此期間,秘密會(huì)見(jiàn)了國(guó)舅董承,同意參與漢獻(xiàn)帝在衣帶詔中布置的除掉曹操的活動(dòng)。這是有關(guān)身家性命的大事,如被發(fā)覺(jué),必被曹操處死無(wú)疑。因此,劉備……,,范讀課文,教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),理解對(duì)話描寫對(duì)刻畫人物內(nèi)心世界的作用。通過(guò)對(duì)話描寫分析人物形象。理解環(huán)境描寫的作用。,給下列加點(diǎn)的字注音:韜晦()唬()樽俎()酣()驟雨()叨()冢()箸(),整體感知,(一)劉備行韜晦之計(jì),(二)曹操煮酒論英雄,,,1.派兵請(qǐng)劉備2.煮酒論英雄,課文分析之一,劉備為何要行韜晦之計(jì)?劉備他怎樣行韜晦之計(jì)?劉備為何不向關(guān)張二人說(shuō)明用意?,,課文分析之二,曹操請(qǐng)劉備為何派許禇張遼帶數(shù)十人前往?劉備在前往、會(huì)見(jiàn)曹操過(guò)程中心理變化過(guò)程是怎樣的?曹操為何故意提及“望梅止渴”的故事?,,整體感知,(一)劉備行韜晦之計(jì),(二)曹操煮酒論英雄,1.派兵請(qǐng)劉備2.煮酒論英雄,,曹操,劉備,著意發(fā)問(wèn),權(quán)作不知,步步逼問(wèn),亂論英雄,說(shuō)破英雄,巧飾驚恐,,精讀賞析,,,,……龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方必知當(dāng)世英雄。,備肉眼安識(shí)英雄?,自比飛龍,暗指潛龍,,曹操,劉備,冢中枯骨,兵糧足備,袁術(shù),色厲膽薄,虛名無(wú)實(shí),藉父之名,守戶之犬,碌碌小人,四世三公,威鎮(zhèn)九州,血?dú)夥絼?益州太守,……等輩,袁紹,劉表,孫策,劉璋,張繡張魯韓遂,,劉備亂論英雄曹操步步逼問(wèn)袁術(shù),兵糧足備——冢中枯骨袁紹,四世三公——色厲膽薄劉表,威鎮(zhèn)九州——虛名無(wú)實(shí)孫策,血?dú)夥絼偂甯钢麆㈣?,益州太守——守戶之犬張繡張魯韓遂——碌碌小人,大智若愚隱忍機(jī)智,野心勃勃驕橫跋扈,,今天下英雄惟使君與操也!,一震之威,乃至于此。,丈夫亦畏雷乎?,圣人迅雷風(fēng)烈必變,安得不畏?,,,,煮酒賞梅中劍拔弩張,談笑風(fēng)生里暗藏殺機(jī)。,,寫作特色,1.對(duì)話描寫,2.環(huán)境描寫,,,1.富有個(gè)性的語(yǔ)言表現(xiàn)了人物鮮明的性格。,2.通過(guò)對(duì)話推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)發(fā)展。,對(duì)話描寫,,環(huán)境描寫,1.烘托了人物心理,2.推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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