2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合提速練(十三)文言文閱讀 古詩(shī)歌鑒賞 名句名篇默寫.doc
《2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合提速練(十三)文言文閱讀 古詩(shī)歌鑒賞 名句名篇默寫.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合提速練(十三)文言文閱讀 古詩(shī)歌鑒賞 名句名篇默寫.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合提速練(十三)文言文閱讀 古詩(shī)歌鑒賞 名句名篇默寫 題組一 文言文閱讀 閱讀下面的文字,完成1~5題。(21分,選擇題每小題3分) 陳祐,字慶甫,趙州寧晉人,世業(yè)農(nóng)。祖忠,博究經(jīng)史,鄉(xiāng)黨皆尊而師之。祐少好學(xué),家貧,母張氏嘗剪發(fā)易書使讀之,長(zhǎng)遂博通經(jīng)史。時(shí)諸王得自辟官屬,歲癸丑,穆王府署祐為其府尚書,賜其父母銀十鋌、錦衣一襲。王既分土于陜、洛,表祐為河南府總管。下車之日,首禮金[注]季名士李國(guó)維、楊杲,咨訪治道,商議古今,奏免征西軍數(shù)百家諸稅,又上便民二十余事,朝廷皆從之。 世祖即位,分陜、洛為河南西路。中統(tǒng)元年,除祐為總管。時(shí)州縣官以未給俸,多貪暴,祐獨(dú)以清慎見稱,在官八年,如始至之日。至元二年,調(diào)官法行,改南京路治中。適東方大蝗,徐、邳尤甚,責(zé)捕至急。祐部民丁數(shù)萬(wàn)人至其地,謂左右曰:“捕蝗慮其傷稼也,今蝗雖盛,而谷已熟,不如令早刈之,庶力省而有得?!被蛞允律鎸I茫豢?,祐曰:“救民獲罪,亦所甘心。”即諭之使散去,兩州之民皆賴焉。 三年,朝廷以祐降官無(wú)名,乃賜虎符,授嘉議大夫、衛(wèi)輝路總管。衛(wèi)當(dāng)四方之沖,號(hào)為難治,祐申明法令,創(chuàng)立孔子廟,修比干墓,且請(qǐng)于朝著于祀典。及去官,民為立碑頌德。 六年,置提刑按察司,首以祐為山東東西道提刑按察使。朝廷大舉伐宋,遣祐簽軍,山東民多逃匿,聞祐來(lái),皆曰:“陳按察來(lái),必?zé)o私?!彼旖猿?,應(yīng)期而辦。十三年,授南京總管,兼開封府尹。吏多震懾失措,祐因謂曰:“何必若是!前為盜跖,今為顏?zhàn)?,吾以顏?zhàn)哟磺盀轭佔(zhàn)?,今為盜跖,吾以盜跖待之?!庇墒抢糁揎?,不敢弄法。十四年,遷浙東道宣慰使。時(shí)江南初附,軍士俘虜溫、臺(tái)民男女?dāng)?shù)千口,祐悉奪還之。未幾,行省榷民商酒稅,祐請(qǐng)?jiān)唬骸氨鹬?,傷殘之民,宜從寬恤。”不?bào)。 遣祐檢覆慶元、臺(tái)州民田。及還至新昌,值玉山鄉(xiāng)盜,倉(cāng)猝不及為備,遂遇害,年五十六。謚忠定。父老請(qǐng)留葬會(huì)稽,不得,乃立祠祀之。祐能詩(shī)文,有《節(jié)齊集》。 (節(jié)選自《元史》卷之十) [注] 金:朝代名,曾建都汴京。 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.時(shí)諸王得自辟官屬 辟:征召 B.朝廷大舉伐宋,遣祐簽軍 簽:治理 C.由是吏知修飭 飭:謹(jǐn)慎 D.祐請(qǐng)?jiān)唬骸粓?bào) 報(bào):答復(fù) 2.以下六句話分別編為四組,全部直接表明陳祐體恤百姓的一組是( ) ①又上便民二十余事 ②不如令早刈之,庶力省而有得 ③祐申明法令,創(chuàng)立孔子廟?、芩旖猿?,應(yīng)期而辦 ⑤傷殘之民,宜從寬恤 ⑥遣祐檢覆慶元、臺(tái)州民田 A.①②⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑥ 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,表述不正確的一項(xiàng)是( ) A.陳祐出身耕讀之家,年少好學(xué),在母親的大力支持下發(fā)奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后博通經(jīng)史,因而為朝廷所用,父母也受到恩賜。 B.陳祐受封為河南西路總管時(shí),做官獨(dú)守清廉;任衛(wèi)輝路總管時(shí),在號(hào)稱難于治理的地方,申明法令,注重教化百姓,深得百姓愛戴。 C.陳祐為官,無(wú)論是請(qǐng)求朝廷減免賦稅,還是釋放溫、臺(tái)兩地被俘虜?shù)陌傩?,總是把百姓放在心上,盡力為百姓謀福利。 D.陳祐考查核實(shí)慶元、臺(tái)州百姓的土地,回來(lái)時(shí)在新昌遇上強(qiáng)盜被殺害;當(dāng)?shù)匕傩照?qǐng)求留下葬在會(huì)稽,沒能成功。 4.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) (1)下車之日,首禮金季名士李國(guó)維、楊杲,咨訪治道,商議古今,奏免征西軍數(shù)百家諸稅。(5分) 譯文: (2)捕蝗慮其傷稼也,今蝗雖盛,而谷已熟,不如令早刈之,庶力省而有得。(4分) 譯文: 5.請(qǐng)用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?限斷6處)(3分) 仁_宗[注]_有_大_德_于_天_下_垂_及_今_而_民_受_其_賜_抑_有_大_弊_政_以_病_民_者_(dá)二_百_年_其_余_波_之_害_延_于_今_而_未_已_蓋_其_求_治_之_心_已_亟_但_知_之_而_即_為_之,是故利無(wú)待而興,害不擇而起。 (選自王夫之《宋論仁宗》) [注] 仁宗:即宋仁宗趙禎,宋朝第四位皇帝,在位41年。 題組二 古詩(shī)歌鑒賞 6.閱讀下面一首元曲,回答問(wèn)題。(8分) [雙調(diào)]慶東原京口夜泊 湯 式 故園一千里,孤帆數(shù)日程。倚篷窗自嘆漂泊命。城頭鼓聲,江心浪聲,山頂鐘聲。一夜夢(mèng)難成,三處[注]愁相并。 [注] 三處:指城頭、江心和山頂。 (1)此曲前兩句是怎樣寫游子與故鄉(xiāng)的遙隔的?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(4分) 答: (2)曲中的鼓聲、浪聲、鐘聲對(duì)表現(xiàn)作者的情感有何作用?(4分) 答: 題組三 名句名篇默寫 7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個(gè)小題,如超過(guò)5個(gè),按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(5分) (1)青泥何盤盤, 。(李白《蜀道難》) (2)此情可待成追憶? 。(李商隱《錦瑟》) (3) ,鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》) (4)幸甚至哉, 。(曹操《觀滄?!? (5)渺渺兮予懷, 。(蘇軾《赤壁賦》) (6)人知從太守游而樂(lè), 。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) (7)謹(jǐn)庠序之教, ,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(孟子《寡人之于國(guó)也》) (8)小樓昨夜又東風(fēng), 。(李煜《虞美人》) 答 案 1.選B B項(xiàng),簽:征調(diào)。 2.選A ③句表現(xiàn)的是陳祐重視民風(fēng)教化,跟“體恤百姓”無(wú)關(guān);④句從側(cè)面表現(xiàn)陳祐在百姓心中的位置,非“直接表明”;⑥句表現(xiàn)的是朝廷派陳祐去查核慶元、臺(tái)州的民田,與“體恤百姓”無(wú)關(guān)。 3.選A A項(xiàng),因果關(guān)系錯(cuò)誤,從原文中并不能看出他被朝廷所用是因?yàn)樗l(fā)奮學(xué)習(xí),博通經(jīng)史。 4.(1)到任那天,(陳祐)首先拜會(huì)金朝末年的名士李國(guó)維、楊杲,咨詢?cè)L求治理政事的方法,研究議論古今(得失),上書請(qǐng)求免去征西軍幾百家的各種稅收。 (2)捕捉蝗蟲(我)擔(dān)心會(huì)損傷莊稼,如今蝗蟲雖多,但谷物已經(jīng)成熟,不如讓(百姓)早點(diǎn)收割莊稼,也許可以省力而有收成。 5.仁宗有大德于天下/垂及今而民受其賜/抑有大弊政以病民者二百年/其余波之害/延于今而未已/蓋其求治之心已亟/但知之而即為之(每處0.5分,斷句超過(guò)6處,每多一處扣0.5分,扣完本小題分為止) 6.(1)前兩句分別從空間(一千里)和時(shí)間(數(shù)日程)上,極言游子與故鄉(xiāng)的遙隔。抒發(fā)了作者流離漂泊的失意悵惘之情。 (2)①寫鼓聲、浪聲、鐘聲,既烘托出夜泊的環(huán)境,又寫出作者的思鄉(xiāng)之切。②鼓聲易使人生出光陰蹉跎的感慨,浪聲易使人聯(lián)想起險(xiǎn)惡的仕途人間,鐘聲易激起凄涼惆悵的落拓情懷。③鄉(xiāng)思本在睡夢(mèng)中才能得到排解,可現(xiàn)在鼓聲、浪聲、鐘聲卻攪得人難以入眠,其悲其哀更深一層。(每點(diǎn)2分,寫出兩方面即可) 7.(1)百步九折縈巖巒 (2)只是當(dāng)時(shí)已惘然 (3)云無(wú)心以出岫 (4)歌以詠志 (5)望美人兮天一方 (6)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 (7)申之以孝悌之義 (8)故國(guó)不堪回首月明中- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合提速練十三文言文閱讀 古詩(shī)歌鑒賞 名句名篇默寫 2019 2020 年高 語(yǔ)文 二輪 復(fù)習(xí) 題型 組合 提速 十三 文言文 閱讀 詩(shī)歌 鑒賞 名句 名篇
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3201501.html