《2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 社會財(cái)富的創(chuàng)造途徑-勞動和就業(yè)考點(diǎn)剖析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 社會財(cái)富的創(chuàng)造途徑-勞動和就業(yè)考點(diǎn)剖析.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題02 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 社會財(cái)富的創(chuàng)造途徑-勞動和就業(yè)考點(diǎn)剖析 主標(biāo)題：社會財(cái)富的創(chuàng)造途徑——?jiǎng)趧雍途蜆I(yè) 副標(biāo)題：剖析考點(diǎn)規(guī)律，明確高考考查重點(diǎn)，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：勞動、就業(yè) 難度：3 重要程度：4 內(nèi)容： 考點(diǎn)剖析： 勞動者是生產(chǎn)過程和財(cái)富創(chuàng)造的主體，勞動是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動。就業(yè)是民生之本，勞動者通過就業(yè)，為社會創(chuàng)造巨大的社會財(cái)富。新課標(biāo)要求學(xué)生理解正確的就業(yè)觀，能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活了解勞動者享有的合法權(quán)益及維權(quán)的途徑與方式，能夠?yàn)榇龠M(jìn)就業(yè)提供合理化建議。xx年東北三省聯(lián)考6就側(cè)重考查了政府積極促進(jìn)就業(yè)的原因。此知識點(diǎn)直接關(guān)系民生問題，有關(guān)勞動者維權(quán)的熱點(diǎn)話題是我們不可回避也不應(yīng)該回避、而且是更應(yīng)該注重的時(shí)政背景。 復(fù)習(xí)備考主要抓住以下知識點(diǎn)： 1. 勞動與就業(yè) （1） 勞動 勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動。 勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。 （2） 就業(yè)： ①必要性：就業(yè)形勢嚴(yán)峻 ②意義：就業(yè)是民生之本，對整社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動者通過就業(yè)取得勞動報(bào)酬，從而獲得生活來源，使社會勞動生產(chǎn)力能夠不斷再生產(chǎn)。同時(shí)，勞動者的就業(yè)，有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。 ③措施： 黨和政府：大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位；實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定了勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針。 企業(yè)：積極支持、貫徹落實(shí)黨和國家的就業(yè)政策，加快發(fā)展，積極吸納就業(yè)人員，維護(hù)勞動者合法權(quán)益。 個(gè)人：樹立正確的就業(yè)觀，提高自身素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神等。 2. 維護(hù)勞動者合法權(quán)益的措施： 國家：加強(qiáng)有關(guān)維護(hù)勞動者合法權(quán)益的法律、法規(guī)的建設(shè)，健全勞動合同制度，規(guī)范協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。 企業(yè)：強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì)，自覺依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。 勞動者：自覺的履行勞動者的義務(wù)；依法簽訂勞動合同。；勞動者要增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以采用投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑要求維護(hù)，而不能采用非法手段施加報(bào)復(fù)。