2019-2020年七年級(jí)體育 體育與健康教育第34課教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年七年級(jí)體育 體育與健康教育第34課教案 人教新課標(biāo)版 教 材 選用教材——足球1:熟悉球性練習(xí)2:腳內(nèi)側(cè)踢球 難點(diǎn):熟悉球性的練習(xí) 重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢球的正確部位 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能了解熟悉球性的各種方法,了解腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng) 能力目標(biāo):學(xué)生能模仿教師的示范做出各種熟悉球性的練習(xí),并能用正確部位(腳內(nèi)側(cè))踢球 情感目標(biāo):學(xué)生能主動(dòng)參與各種練習(xí) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 教師修改意見(jiàn) 教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。 開(kāi) 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好!” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。 1、 安排見(jiàn)習(xí)生。 2分 全班成二列橫隊(duì)集合。 組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ △ ★ (圖一) 1、“老師好! 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。 一:隊(duì)列隊(duì)行:教師口令指揮,原地三面轉(zhuǎn)法;行進(jìn)間齊步走、左右轉(zhuǎn)彎;蛇行走、“∞“字行走。 二:徒手操練習(xí) 1:教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。 2:觀察學(xué)生練習(xí) (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng) 要求:活動(dòng)充分 5 2 一、學(xué)生四列橫隊(duì)或行進(jìn)間按教師口令練習(xí)。。 二:學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí) 1:學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí) 2:學(xué)生按節(jié)奏跟隨示范練習(xí) 3:明確練習(xí)要求 O O O O O O O O ★ 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 基 本 部 分 耐力跑 一、1:教師講解足球的球性練習(xí)和腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng) 2:布置各熟悉球性的練習(xí) A:兩人一球,原地做身體各部位的自拋?zhàn)灶?,頂球練?xí),開(kāi)始可按拋一顛一接順序進(jìn)行,隨熟悉程度逐步增加連續(xù)顛,頂球次數(shù)。 B:原地做腳撥,拖拉球練習(xí)。 C:各種路線的腳盤(pán)帶球練習(xí) D學(xué)生自玩耍球練習(xí)。要求盡量將球控制在自己的身邊 3:腳內(nèi)側(cè)踢球 (1)腳內(nèi)側(cè)踢球徒手模仿練習(xí) (2)腳內(nèi)側(cè)輕踢“定位球”練習(xí) (3)原地對(duì)墻腳內(nèi)側(cè)踢球 (4)對(duì)面腳內(nèi)側(cè)踢球 (5)連續(xù)對(duì)墻內(nèi)側(cè)踢球或?qū)γ嬗媚_內(nèi)側(cè)踢球 4易犯錯(cuò)誤的糾正 5:教學(xué)評(píng)價(jià) 5 18 10 一:學(xué)生明確足球的球性練習(xí)和腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng) 二:學(xué)生練習(xí) A:兩人一球,原地做身體各部位的自拋?zhàn)灶崳斍蚓毩?xí),開(kāi)始可按拋一顛一接順序進(jìn)行,隨熟悉程度逐步增加連續(xù)顛,頂球次數(shù)。 B:原地做腳撥,拖拉球練習(xí)。 C:各種路線的腳盤(pán)帶球練習(xí) D學(xué)生自玩耍球練習(xí)。要求盡量將球控制在自己的身邊 三:腳內(nèi)側(cè)踢球 (1)腳內(nèi)側(cè)踢球徒手模仿練習(xí) (2)腳內(nèi)側(cè)輕踢“定位球”練習(xí) (3)原地對(duì)墻腳內(nèi)側(cè)踢球 (4)對(duì)面腳內(nèi)側(cè)踢球 (5)連續(xù)對(duì)墻內(nèi)側(cè)踢球或?qū)γ嬗媚_內(nèi)側(cè)踢球 四學(xué)生分組總結(jié) 6~8 2 2 2 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 二、整理放松練習(xí)。 三、布置回收器材。 四、師生再見(jiàn) 3 一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍,并自我評(píng)介。 二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 要求:放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見(jiàn) 學(xué)生學(xué)會(huì)放松 實(shí) 施 情 況 記 載 班級(jí) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)密度: 42% 平均心率: 146次/分 40-45% 146-155次/分 日期 場(chǎng) 地 器 材 操場(chǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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