2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第十一章 第63課 圓錐曲線的綜合應(yīng)用自主學(xué)習(xí).doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第十一章 第63課 圓錐曲線的綜合應(yīng)用自主學(xué)習(xí) 1. 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系主要是指公共點問題、相交弦問題及其他綜合問題. 2. 解決這類問題的常用方法是轉(zhuǎn)化為研究它們所對應(yīng)的方程組解的個數(shù)問題.對相交所得弦的長度問題及中點弦問題要恰當(dāng)運用“設(shè)而不求”的方法. 3. 重視圓錐曲線的定義在解題中的作用,有時可以避免很多繁雜的計算,提高解題效率. 4. 經(jīng)過圓錐曲線焦點的弦問題要注意運用統(tǒng)一定義來處理.橢圓+=1(a>b>0)與雙曲線-=1(a,b>0)的通徑都是,拋物線的通徑為2p,是經(jīng)過焦點的最短弦. 1. (選修2-1P28習(xí)題4改編)已知方程+=1表示焦點在y軸上的橢圓,那么實數(shù)m的取值范圍為 . [答案](-∞,-1)∪ [解析]由題意知解得1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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