2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時提升練15 動能定理.doc
《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時提升練15 動能定理.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時提升練15 動能定理.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時提升練15 動能定理 題組一 對動能定理的理解 1.(多選)如圖5214所示,一塊長木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B,由于A、B間摩擦力的作用,A將在B上滑動,圖5214 以地面為參考系,A、B都向前移動一段距離.在此過程中( ) A.外力F做的功等于A和B動能的增量 B.B對A的摩擦力所做的功,等于A的動能增量 C.A對B的摩擦力所做的功,等于B對A的摩擦力所做的功 D.外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和 【解析】 A物體所受的合外力等于B對A的摩擦力,對A物體運(yùn)用動能定理,則有B對A的摩擦力所做的功等于A的動能的增量,即B對;A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,方向相反,但是由于A在B上滑動,A、B對地的位移不等,故二者做功不等;C錯;對B應(yīng)用動能定理,WF-WFf=ΔEkB,即WF=ΔEkB+WFf就是外力F對B做的功,等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和,D對;由前述討論知B克服摩擦力所做的功與A的動能增量(等于B對A的摩擦力所做的功)不等,故A錯. 【答案】 BD 2.(多選)如圖5215所示,卷揚(yáng)機(jī)的繩索通過定滑輪用力F拉位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面向上加速移動.在移動的過程中,下列說法中正確 圖5215 的是( ) A.F對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和 B.F對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 C.木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力勢能 D.F對木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力做的功之和 【解析】 木箱在上升過程中,由動能定理可知:WF-mgh-Wf=ΔEk,故有WF=mgh+Wf+ΔEk,由此可知A、B錯誤,D正確;木箱上升過程中,重力做負(fù)功,重力勢能增加,木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢能. 【答案】 CD 3.如圖5216所示,光滑斜面的頂端固定一彈簧,一物體向右滑行,并沖上固定在地面上的斜面.設(shè)物體在斜面最低點A的速度為v,壓縮彈簧至C點時彈簧最短,C點距地面高度為h,則從A到C的過 圖5216 程中彈簧彈力做功是( ) A.mgh-mv2 B.mv2-mgh C.-mgh D.-(mgh+mv2) 【解析】 由A到C的過程運(yùn)用動能定理可得: -mgh+W=0-mv2,所以W=mgh-mv2,故A正確. 【答案】 A 題組二 動能定理求變力功 4.如圖5217所示,質(zhì)量為m的物體靜置在水平光滑平臺上,系在物體上的繩子跨過光滑的定滑輪,由地面上的人以速度v0向右勻速拉動,設(shè)人從 圖5217 地面上平臺的邊緣開始向右行至繩與水平方向夾角為45處,在此過程中人所做的功為( ) A. B. C. D.mv 【解析】 由題意知,繩與水平方向夾角為45時,沿繩方向的速度v=v0cos 45=,故質(zhì)量為m的物體速度等于,對物體應(yīng)用動能定理可知,在此過程中人所做的功為W=mv-mv2=,C正確. 【答案】 C 5.(多選)如圖5218所示,一個質(zhì)量為m=1 kg的帶孔小球穿在固定的粗糙水平長橫桿上滑行,小球與橫桿間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6.某時刻 圖5218 小球獲得一個水平向右的瞬時速度v0=15 m/s,同時小球受到一個豎直向上的作用力F,F(xiàn)與速度的平方成正比,比例常數(shù)為k=0.4,重力加速度為g=10 m/s2,則小球運(yùn)動的整個過程中( ) A.作用力F對小球做功為0 B.作用力F對小球做功為-112.5 J C.摩擦力對小球做功為-112.5 J D.摩擦力對小球做功為-100 J 【解析】 小球受到的重力G=mg=10 N,開始時受到的作用力F0=kv=90 N>mg,還受到水平向左的滑動摩擦力Ff=μFN,而FN=F0-mg=kv-mg,則小球開始向右做加速度減小的減速運(yùn)動.小球速度減小到某一速度v1時會出現(xiàn)F=G,此時小球?qū)M桿的壓力等于0,小球所受摩擦力等于0,此后小球做勻速運(yùn)動.小球勻速運(yùn)動時F=G,即kv=mg,代入數(shù)值解得v1=5 m/s,小球從v0到v1的過程中,設(shè)摩擦力對小球所做的功為Wf,對小球應(yīng)用動能定理有Wf=mv-mv,解得Wf=-100 J,C錯誤;D正確;因為作用力F與小球速度始終垂直,因此對小球不做功,A正確,B錯誤. 【答案】 AD 6.如圖5219所示,勁度系數(shù)為k的彈簧下端懸掛一個質(zhì)量為m的重物,處于靜止?fàn)顟B(tài).手托重物使之緩慢上移直到彈簧恢復(fù)原長、手對重物做的功為W1.然后放手使重物從靜止開始下落,重物下落過程中的最大速度為v,圖5219 不計空氣阻力.重物從靜止開始下落到速度最大的過程中,彈簧對重物做的功為W2,則( ) A.W1> B.W1< C.W2=mv2 D.W2=-mv2 【解析】 設(shè)x為彈簧伸長的長度,由胡克定律得:mg=kx.手托重物使之緩慢上移,直到彈簧恢復(fù)原長,重物的重力勢能增加了mgx=,彈簧的彈力對重物做了功,所以手對重物做的功W1<,選項B正確;由動能定理知W2+=mv2,則C、D錯. 【答案】 B 題組三 動能定理的應(yīng)用 7.(多選)(xx上海寶山區(qū)一模)將3個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構(gòu)成了3個不同的三角形,如圖5220所示,其中1和2底邊相同,2和3高度相同.現(xiàn)將一個可以視為質(zhì)點的物塊分別從3個木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端, 圖5220 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)均為μ.在這3個過程中,下列說法正確的是( ) A.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度大小不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度大小相同 B.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大 C.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是最多的 D.物塊沿著1和2下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是一樣多的 【解析】 如圖所示,設(shè)木板的傾角為θ,對應(yīng)的水平位移為x,則物塊沿木板下滑到底端時克服摩擦力做的功Wf=μmgcos θ=μmgx,與傾角θ無關(guān).由功能關(guān)系知,產(chǎn)生的熱量關(guān)系為Q1=Q2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時提升練15 動能定理 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 課時 提升 15 動能 定理
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3215109.html