2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.3 代數(shù)式的值 (新版)青島版.doc
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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.3 代數(shù)式的值 (新版)青島版 教學(xué)目標(biāo): 1.會(huì)求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程或某種算法 2.會(huì)利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反應(yīng)的規(guī)律 3.能解釋代數(shù)式值的實(shí)際意義 重點(diǎn):記住代數(shù)式的值的意義并能準(zhǔn)確求出代數(shù)式的值. 難點(diǎn):會(huì)用代數(shù)式解決實(shí)際問(wèn)題. 教材分析: 教學(xué)方法: 教學(xué)環(huán)節(jié)(板書(shū)設(shè)計(jì)): 本節(jié)知識(shí)樹(shù): 教學(xué)反思 一、課前準(zhǔn)備 溫故知新: 1.某商場(chǎng)在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng),全場(chǎng)商品八折銷(xiāo)售,小明的媽媽買(mǎi)了一件b元的商品,實(shí)際需付多少元?若b取值為20時(shí),媽媽需付多少元? 2.學(xué)校舉辦迎奧運(yùn)智力競(jìng)賽,競(jìng)賽的計(jì)分方法是:開(kāi)始前,每位參賽者都有100分作為底分,競(jìng)賽中每答對(duì)一道題加10分,答錯(cuò)或不答得0分。 小亮代表七年級(jí)一班參加競(jìng)賽,共答對(duì)了x個(gè)問(wèn)題,他的最后得分是多少? 二、課內(nèi)探究 創(chuàng)設(shè)情境: 為了保護(hù)黃河流域的生態(tài)環(huán)境,減少水土流失,共青團(tuán)中央等部門(mén)共同發(fā)起了“保護(hù)母親河行動(dòng)”,要在沿河流域大力植樹(shù),號(hào)召青少年捐贈(zèng),某地捐贈(zèng)方法是:捐贈(zèng)10元可種植3棵柳樹(shù),捐贈(zèng)5元可種植1棵楊樹(shù).某中學(xué)八年級(jí)有x名同學(xué),每人捐款10元種植柳樹(shù);七年級(jí)有y名同學(xué),每人捐款5元種植楊樹(shù).該校七、八年級(jí)同學(xué)共捐款多少元?這些錢(qián)能種植樹(shù)木多少棵?(小組討論,列出代數(shù)式.) 交流展示: 活動(dòng)一:如果x = 98,y = 102,,那么這個(gè)學(xué)校七、八年級(jí)的同學(xué)共捐款多少元?能種植樹(shù)木多少棵?(小組交流) 活動(dòng)二:小組內(nèi)總結(jié)什么叫做“代數(shù)式的值”? 活動(dòng)三:小組合作交流如何求代數(shù)式的值? 活動(dòng)四:小組總結(jié)求代數(shù)式的值的步驟。 鞏固提升: 1、當(dāng)x = -3時(shí),求2x -7的值. 2、當(dāng)x =-2,y =1時(shí),求下列代數(shù)式的值: (1)3y-x (2)︱3y+x︱ (3)2x2 -4xy + 4y2 (4)(x + y)2 3、當(dāng)a 、b互為相反數(shù),x,y 互為倒數(shù)時(shí),求(a + b)-3xy的值. 課堂小結(jié): 達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1、當(dāng)x = 1,y = 6 時(shí),求下列代數(shù)式的值: (1)x2 +y2 (2) x2 -2xy + y2 2、已知三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的中間一個(gè)數(shù)是2n+1,請(qǐng)寫(xiě)出其余兩個(gè)數(shù),如果n=4,求出這三個(gè)連續(xù)奇數(shù)。 3、代數(shù)式3a的值一定大于a嗎?為什么?舉例說(shuō)明 4、一個(gè)三位數(shù),它的十位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的3倍,個(gè)位上數(shù)字是百位上數(shù)字的2倍,設(shè)這個(gè)三位數(shù)個(gè)位上的數(shù)字為x,十位上的數(shù)字為y,百位上的數(shù)字為z. (1)用含x,y,z的代數(shù)式表示這個(gè)三位數(shù), (2)用含z的代數(shù)式表示這個(gè)三位數(shù). 三、課后延伸 1.若x+2y=5,則2x+4y= , 2.已知:2x-y=3, 那么4x-3-2y=____________ 3.已知a 和b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù), ︱x︱=1,計(jì)算a+b+x2-cdx的值為( ) (A)2 (B)0 (C)2或0 (D)1 4.若代數(shù)式的值是5,求代數(shù)式的值。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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