2019-2020年七年級上冊語文 古代詩歌五首1.doc
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2019-2020年七年級上冊語文 古代詩歌五首1 1.這首詩選自 ,是組詩 中的一章。這是曹操北伐烏桓勝利回師路過碣石山時所作。詩中借大海形象表達(dá)了詩人博大的胸懷和豪邁的氣慨。 2.詩中展現(xiàn)海島生機(jī)勃發(fā)的詩句是 。 3.漢“樂府”是配樂詩,最后八字是配樂時加上的,其中“歌以詠志”揭示詩歌的 特點。 4.有人說,曹操的詩以慷慨悲壯見稱,《觀滄?!匪愕蒙稀翱犊瘔选眴??若算不上,請你試作概括(最好也是四個字),并指出這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。 5.填寫。 (1)詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個字是:____________。 (2)從寫景的虛實上看,這首詩前八句寫____________,后四句寫____________。 (3)寫大海無風(fēng)時波浪的一句是____________,寫大風(fēng)大浪的一句是____________。 (4)最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是____________ 6.選擇。 (1)“日月之行,若出其中”的意思是 ( ) A.日月好像在滄海中運行。 B.日月好像從滄海中升起。 C.日月好像從滄海中升起,最后又落人滄海。 D.日月的行蹤,都好像與滄海有關(guān)。 (2)對全詩簡析有誤的一項是 ( ) A.這是一首寫景抒情詩,作者借景抒情,詩里洋溢著飽滿的激情。 B.全詩呈總分結(jié)構(gòu),分寫的層次為:島上的樹木和百草,海上的秋風(fēng)和洪波,天上的日月和星漢。 C.詩人勾勒了大海的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。 D.詩的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng),表達(dá)了詩人觀滄海之后的深切感受。 (二) 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 1.解釋下列詩句中加點的字。 (1)水面初平云腳低 (2)誰家新燕啄春泥 (3)亂花漸欲迷人眼 (4)淺草才能沒馬蹄 2.翻譯下面的詩句。 (1)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。________________________ (2)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。________________________ 3.《錢塘湖春行》一詩,處處緊扣早春西湖的特征,描繪了西湖早春一片________________________的迷人景色,表現(xiàn)了詩人好游的性格,抒發(fā)了詩人________________________之情。 4.這首詠西湖的詩,形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行,從 到 最后到 ,對沿途景物展開描寫,描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物: 、 、 、 ,從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。 5.請試說說“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果? 6.“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境? 7.我們說這首詩寫的是早春景象,你從哪里可以看得出來? 8.請寫出詩人的游蹤。 9.“水面初平”寫的是怎樣的景象? (三) 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下, 斷腸人在天涯。 1.這首曲中點明全篇主旨的一個詞是:________________________ 2.前三句寫景抒情的突出特點是:____________________________________ 3.展開想像的翅膀,將“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”改寫成一段散文。________________________________________________ 4.本曲可分兩層。在文中用“‖”標(biāo)出,并寫出層意: 5.全曲感情的基調(diào)是( ) A、依戀 B、悲傷 C、惆悵 D、痛苦 6.本曲運用了 的寫法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。 7、本曲中在滿目蕭瑟的秋景中為何插入寫“小橋流水人家”? (四) 次北固山下 王灣 客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。 1.詩題中的“次”是什么意思? 2.請找出本詩的韻腳。 3.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”中哪幾個字用得好,可以成為煉字的典范?請找出,并品味妙處。 4.“海日生殘夜,江春入舊年”兩句,寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替,由此你會聯(lián)想到什么? 5.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩能表達(dá)這種情感?請寫下來。 (五) 西江月 明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。 1.本闋詞是在說明( ) A.少小離家老大歸的心境 B.清風(fēng)半夜不成眠,感時悲國的情懷 C.夜行的閑適,及抒寫鄉(xiāng)村恬靜的風(fēng)光 D.農(nóng)村的繁忙,及鄉(xiāng)村熱鬧的生活景象 2.細(xì)讀這闋詞后,可以看出( ) A.鳴蟬、蛙聲是代表春天的特點 B.上半闋多從聽覺描述,下半闋則寫視覺效果。 C.“兩三點雨山前”是寫山雨欲來風(fēng)滿樓的情境。 D.最后兩句是作者想像之境,屬虛寫。 第十五課《古代詩歌五首》答案: (一)1.《樂府詩集》;《步出夏門行》 2.樹木叢生,百草豐茂3.以抒情為主 4. “慷慨悲壯”是對曹操詩的總體評價,《觀滄?!匪悴簧稀翱犊瘔选?,可概括為:雄奇豪邁(意思一致即可)。聯(lián)系時代背景,從作者寫景的雄偉奇麗(“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”尤能表現(xiàn)這一點)可以看出,這首詩表現(xiàn)了曹操搏大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)。5.(1)觀(2)實景 虛景 (3)水何澹澹洪波涌起 (4)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里 6.(1)C (2)D。(二)1.(1)剛,才。 (2)銜。 (3)動詞,使……迷亂。 (4)遮沒。2.(1)幾個地方早來的黃鶯,爭著占向陽的樹枝,不知哪一家新來的燕子又在銜泥(去筑巢)。 (2)各種顏色的花兒陸續(xù)開放,漸漸地要使人眼花繚亂了,新生的嫩草剛剛長起,剛好能夠遮沒踏春的馬蹄。 3.蓬蓬勃勃、生機(jī)盎然 對祖國山河的喜愛 4.孤山寺 賈公亭 白沙堤 早鶯 新燕 亂花 淺草 5.這里用“漸”和“才”準(zhǔn)確地描繪了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。 6.體現(xiàn)出游春時歡快、喜悅的心情。7.早鶯爭暖樹,新燕啄春泥。8.孤山寺北 賈亭西 白沙堤。9.湖上春早的景色。寫春水上漲,與河堤平了的景象。(三)1.?dāng)嗄c 2.用九個細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅畫面,極力渲染悲涼氣氛,表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情 3.一個秋日的黃昏,荒涼的古道上,西風(fēng)勁吹,落葉紛飛;道旁,纏著枯藤的老樹上,鴉雀已經(jīng)回巢,不時地啼叫幾聲;不遠(yuǎn)處,在小橋流水近旁的稀疏村舍里,人們正在準(zhǔn)備著晚餐,炊煙縷縷。這時,一個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進(jìn)在古道上??磥?,這是個異鄉(xiāng)人,他將投宿何方呢? 4.……古道西風(fēng)瘦馬‖夕陽西下…… 第一層:描繪晚秋殘景,渲染悲涼氣氛。第二層:直抒胸臆,道出天涯游子的悲涼心情。 5.C 6.寓情于景(物) 7.蕭瑟的秋景是從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情,“小橋流水人家”則是從反面烘托游子鄉(xiāng)愁的濃重。 (四)1.停泊 2. 前 年 邊 3. 平 闊 正 懸 潮平兩岸才顯寬闊,風(fēng)正帆才有懸空的態(tài)勢。4.略,聯(lián)想合理即可。5. 滯留異地的思鄉(xiāng)之情 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(五) 1.C 2.D。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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