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2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 5.6　“希望工程”義演 教案 （新版）北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、明確有關(guān)分配問題中兩個(gè)未知量之間的關(guān)系，初步認(rèn)識合理選元的重要性． 2、能借助圖表分析復(fù)雜問題的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決實(shí)際問題． 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練掌握列一元一次方程解應(yīng)用題的一般方法步驟，學(xué)會(huì)用圖表分析數(shù)量較為復(fù)雜的應(yīng)用題． 教學(xué)難點(diǎn)：用圖表分析數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜的應(yīng)用題． 教學(xué)方法：講練結(jié)合 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 舉手說一說自己有關(guān)“希望工程”的知識， 講解“希望工程”的作用和意義，引入課題． 二、1．某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐組織了一場義演，共售出了解1000張票，籌得票款6950元．成人票和學(xué)生票各售出了多少張？(成人：8元；學(xué)生：5元) 想一想：上面問題中包含哪些等量關(guān)系？ 成人票數(shù)＋學(xué)生票數(shù)＝1000張 成人票款＋學(xué)生票款＝6950元 設(shè)售出的學(xué)生票為x張，填寫下表： 學(xué)生 成人 票數(shù)（張） 票款（元） 設(shè)所得的學(xué)生票款為y元，填寫下表： 學(xué)生 成人 票數(shù)（張） 票款（元） 讀題，思考，找等量關(guān)系，填表，小組交流，全班交流． 示題，組織交流．出示范例．解答（略） 3．看一看這兩種方法哪一種較為簡單？你從中學(xué)到了什么？ 三．集體探究 1．在以上問題中，如果票價(jià)和票的總數(shù)不變，票款能不能是6930元或6932元？為什么？如果可能，成人票比學(xué)生票多售出多少張？ 思考討論，嘗試解答． 示題，輔導(dǎo)矯正，組織討論交流． 小結(jié)：解答的結(jié)果一定要代入實(shí)際問題中去檢驗(yàn)．如果與實(shí)際問題不符，則要檢查是否解答有誤或是不可能發(fā)生． 四、試一試：小明用172元錢買了兩種書，共10本，單價(jià)分別為18元、10元．每種書小明各買了多少本？ 獨(dú)立思考解答 輔導(dǎo)，組織交流評價(jià) 五、課堂小結(jié)： 本課時(shí)你學(xué)到了什么？ 思考回顧，舉手回答 指名口答，補(bǔ)充完善 【要點(diǎn)】1．圖表法分析應(yīng)用題． 2．結(jié)果代入實(shí)際問題中去檢驗(yàn)． 七、板書設(shè)計(jì) 5.6 希望工程義演 一、創(chuàng)設(shè)情境 三、集體探究 五、小結(jié) 二、新知探討 四、考一考 六、作業(yè) 八、教學(xué)后記