2019年高考生物一輪真題重組特訓 第8單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫3.doc
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2019年高考生物一輪真題重組特訓 第8單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫3 題組一 動物激素的作用與特點 1.[xx江蘇高考]下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ) A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用 B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 D.神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導都以局部電流為前導 解析:本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關知識。激素和酶都具有高效性,因激素與受體結合后才能對靶細胞的代謝進行調(diào)節(jié),故激素不能在非細胞條件下發(fā)揮作用;抗體同激素一樣具有特異性,抗體可以特異性地作用于非細胞抗原;記憶細胞在首次免疫反應過程中產(chǎn)生,在二次免疫反應中起作用,故血液中未參與免疫反應的不一定是記憶細胞;神經(jīng)細胞上傳導的神經(jīng)沖動的本質(zhì)是局部電流,故神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導都以局部電流為前導。 答案:D 2.[xx海南高考]關于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是( ) A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) B.甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官 D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 解析:甲狀腺激素的分泌受下丘腦、垂體的調(diào)節(jié);甲狀腺激素能促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,甲狀腺激素分泌增多會導致機體耗氧量、產(chǎn)熱量都增加;由于只有甲狀腺細胞表面有促甲狀腺激素的受體,促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞,而機體大多數(shù)組織、器官表面都有甲狀腺激素受體,故甲狀腺激素可作用于多種組織、器官;血液中甲狀腺激素水平降低會通過反饋調(diào)節(jié)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多。 答案:D 題組二 激素調(diào)節(jié)的實例 3. [xx天津高考]動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應能力。下圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( ) A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧 B.圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) C.皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞 D.動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復 解析:通過類比甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)快速分析并解答本題。運輸刺激會通過傳入神經(jīng)纖維傳到下丘腦,使下丘腦的分泌活動增強,這一過程屬于反射,其結構基礎是反射弧, A項正確;M激素應為垂體感受促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素調(diào)節(jié)后分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素,通過血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎I上腺皮質(zhì)細胞,促使其分泌皮質(zhì)醇,其調(diào)節(jié)為單純的激素(體液)調(diào)節(jié),B項錯誤;動物被運輸?shù)倪^程中,通過激素的分級調(diào)節(jié)使皮質(zhì)醇在血液中的含量升高,達到一定值后會反饋性地抑制下丘腦和垂體中相關激素的分泌,使其含量恢復到正常水平,C、D項均正確。 答案:B 4.[xx海南高考]如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素?;卮鹣铝袉栴}: (1)A、B和C三種激素的名稱依次是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)當機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會________,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會________。 (3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量________,結果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其________的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析:(1)下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素(A)作用于垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素(B),促進甲狀腺合成、分泌甲狀腺激素(C)。(2)當機體血液中甲狀腺激素(C)含量過多時,機體產(chǎn)熱增加,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強。(3)懷孕母親缺碘時,血液中甲狀腺激素含量較低,通過反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量增加,結果甲狀腺增生,胎兒發(fā)育會受到影響,尤其是腦的發(fā)育受到的影響最大。 答案:(1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 (2)增加 增強 (3)增加 腦 一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作 題組三 下丘腦的功能 5.[xx上海高考]下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是( ) A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B.下丘腦的活動受其他相關內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié) C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動 D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加 解析:本題主要考查下丘腦的功能。下丘腦分泌的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿量減少,A項錯誤;下丘腦分泌促甲狀腺(激)素釋放激素作用于垂體使其分泌促甲狀腺(激)素,促甲狀腺(激)素又作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺(激)素,甲狀腺(激)素能促進物質(zhì)的氧化分解,使機體產(chǎn)熱量增加,如果甲狀腺(激)素分泌過多則會使下丘腦分泌的促甲狀腺(激)素釋放激素減少,這是一種負反饋調(diào)節(jié),B、D項都正確;下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)支配腎上腺分泌相應激素來調(diào)節(jié)體溫,C項正確。 答案:A 6.[xx安徽高考]機體激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。 (1)內(nèi)分泌腺沒有導管,分泌的激素________。因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能障礙患者,檢測到體內(nèi)一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體,該抗體阻斷TSH的效應,則該患者血液中TSH含量比正常值________。另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射TSH后,TH含量明顯升高,表明該患者________部位發(fā)生了病變。 (2)下丘腦的________受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動調(diào)節(jié)并釋放激素,從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌。TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的刺激作用________、相互影響,共同維持機體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進入垂體TSH分泌細胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細胞能通過________ 接受信息。解析:本題主要考查激素反饋調(diào)節(jié)的相關知識。甲狀腺激素的合成和分泌的調(diào)節(jié)為反饋調(diào)節(jié),當血液中甲狀腺激素含量低于正常值時,會刺激下丘腦和垂體分別合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素,促使甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素;當血液中甲狀腺激素含量超過正常值時,又反過來抑制下丘腦和垂體的活動。(1)分析題中信息:內(nèi)分泌腺分泌的激素直接彌散到體液。促甲狀腺激素受體的抗體阻斷TSH的效應,而使TSH不能發(fā)揮作用,甲狀腺激素合成量減少,血液中甲狀腺激素含量低于正常值,從而反饋性促進TSH的分泌,使血液中TSH含量高于正常值。由于題中已表明下丘腦功能正常,又靜脈注射TSH后,TH含量明顯升高,說明甲狀腺功能正常,由此可判斷,該患者發(fā)生病變的部位是垂體。(2)下丘腦的神經(jīng)分泌細胞可接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),又可釋放激素調(diào)節(jié)垂體的活動。TH與TRH對垂體的作用相互拮抗,相互影響,使血液中TSH含量維持相對穩(wěn)定。TH能進入垂體TSH分泌細胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細胞能通過細胞內(nèi)的受體接受信息。 答案:(1)彌散到體液中,隨血液流到全身 高 (腺)垂體 (2)神經(jīng)分泌細胞 相互拮抗 細胞內(nèi)受體- 配套講稿:
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