高中生物 第二章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用(第2課時(shí))受精作用課件 新人教版必修2.ppt
《高中生物 第二章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用(第2課時(shí))受精作用課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第二章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用(第2課時(shí))受精作用課件 新人教版必修2.ppt(27頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí)受精作用,,第二章基因和染色體的關(guān)系,,第二章基因和染色體的關(guān)系,一、配子中染色體組合的多樣性(閱讀教材P23)1.a與b即_____________分離的同時(shí),a與c、d即非同源染色體表現(xiàn)為_____________。2.c與d這對同源染色體_____________時(shí),四分體中的①與②,即非姐妹染色單體間容易發(fā)生_____________。,同源染色體,自由組合,聯(lián)會(huì),交叉互換,二、受精作用(閱讀教材P24~P25)1.概念:卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為____________的過程。2.過程精子入卵:精子_____________進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面↓卵細(xì)胞反應(yīng):_____________發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng),以阻止其他精子再進(jìn)入↓精卵融合:精子的_____________與卵細(xì)胞的_____________融合,使彼此的染色體會(huì)合在一起,受精卵,頭部,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞核,3.結(jié)果受精卵中的_____________又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自_________(父方),另一半來自__________(母方)?!腰c(diǎn)撥①精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞外表面的糖蛋白。②受精作用的實(shí)質(zhì)是核的融合。,染色體數(shù)目,精子,卵細(xì)胞,4.后代多樣性的原因(1)_____________形成的配子中染色體組成具有多樣性。(2)受精過程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的_____________。5.減數(shù)分裂和受精作用的意義(1)子代呈現(xiàn)多樣性,有利于生物在_____________中進(jìn)化,體現(xiàn)了_____________的優(yōu)越性。(2)對于維持每種生物(有性生殖的生物)前后代體細(xì)胞中_____________的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。,減數(shù)分裂,隨機(jī)性,自然選擇,有性生殖,染色體數(shù)目,判斷(1)在減數(shù)分裂過程中,先進(jìn)行同源染色體的分離,再進(jìn)行非同源染色體的自由組合。()分析:在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的分離與非同源染色體的自由組合是同時(shí)進(jìn)行的。(2)配子的多樣性只與非同源染色體的自由組合有關(guān)。()分析:從減數(shù)分裂過程的角度看,配子的多樣性主要與非同源染色體的自由組合有關(guān),四分體中非姐妹染色單體的交叉互換也是原因之一。,,,(3)一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵。()分析:一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合,才能使形成的受精卵中的染色體數(shù)量正好恢復(fù)到體細(xì)胞中的水平,精卵結(jié)合具有嚴(yán)格的防止一個(gè)卵細(xì)胞和多個(gè)精子結(jié)合的機(jī)制。(4)受精作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的融合。()分析:受精作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞核的融合。(5)受精卵細(xì)胞核中染色體一半來自父方,一半來自母方。(),,√,√,主題一配子中染色體的組合方式及種類結(jié)合下圖探究以下問題。,1.含一對同源染色體的精(卵)原細(xì)胞形成的配子:(1)若是一個(gè)精原細(xì)胞,則形成_____________種精子。(2)若是一個(gè)卵原細(xì)胞,則形成_____________種卵細(xì)胞。2.含兩對同源染色體的精(卵)原細(xì)胞形成的配子:(1)若是1個(gè)精原細(xì)胞,則形成_____________種精子;若是足夠多的精原細(xì)胞,則形成_____________種精子。(2)若是1個(gè)卵原細(xì)胞,則形成_____________種卵細(xì)胞;若有足夠多的卵原細(xì)胞,則形成____________種卵細(xì)胞。,2,1,2,4,1,4,3.含n對同源染色體的精(卵)原細(xì)胞形成的配子:,2,1,2n,2n,判斷配子種類數(shù)的兩點(diǎn)提醒(1)分清是一個(gè)生物還是一個(gè)細(xì)胞。當(dāng)強(qiáng)調(diào)精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞數(shù)為1個(gè)時(shí),則要按以下實(shí)際情況來考慮:精子為4個(gè)、兩種類型,卵細(xì)胞為1個(gè)、1種類型。當(dāng)強(qiáng)調(diào)為一個(gè)生物,有足夠多的精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞時(shí),則根據(jù)同源染色體的對數(shù)判斷。(2)是否發(fā)生交叉互換。交叉互換會(huì)增加配子的種類,如一個(gè)含n對同源染色體的生物產(chǎn)生配子種類會(huì)大于2n種。,1.下圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合,分析不考慮交叉互換的情況下,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.上述精細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞B.⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞C.上述精細(xì)胞至少來自8個(gè)次級精母細(xì)胞D.①⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞,D,解析:由于體細(xì)胞中含有3對同源染色體,最多能產(chǎn)生8種配子,如上圖所示,每種精原細(xì)胞在不發(fā)生交叉互換時(shí),只能產(chǎn)生2種配子,所以上述細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞,8個(gè)次級精母細(xì)胞;圖中任何兩個(gè)子細(xì)胞的染色體組合成為AaCcDd都有可能來自同一精原細(xì)胞,如⑤與⑧、③與⑦。,2.(2015日照高一檢測)圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來自同一個(gè)精原細(xì)胞的有()A.①②B.①④C.①③D.②④,C,解析:減數(shù)第一次分裂的特點(diǎn):同源染色體聯(lián)會(huì)后分離。減數(shù)第二次分裂的特點(diǎn):次級精母細(xì)胞內(nèi)由同一著絲點(diǎn)相連的兩條姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,分別進(jìn)入兩個(gè)精細(xì)胞中。所以由同一精原細(xì)胞最終分裂形成的精細(xì)胞中,染色體組成基本相同或恰好“互補(bǔ)”。根據(jù)圖乙中各細(xì)胞內(nèi)染色體特點(diǎn)分析,①圖與圖甲的染色體組成“互補(bǔ)”,③圖與圖甲的染色體組成基本相同,由此可判斷出①③與圖甲精細(xì)胞可能來自同一精原細(xì)胞。,主題二減數(shù)分裂及受精作用1.受精作用分析,由上圖可知:受精卵中的染色體一半來自___________,一半來自___________。染色體A與a(B與b)是_____________,由于來自不同的親本所以顏色不同。,父方,母方,同源染色體,2.結(jié)合下圖分析減數(shù)分裂與受精作用的變化曲線——核DNA含量的變化:(1)圖中_______段表示的是減數(shù)分裂過程,其中________表示減數(shù)第一次分裂前的間期,___________表示減數(shù)第一次分裂的分裂期,___________表示減數(shù)第二次分裂。(2)_____________點(diǎn)表示正在進(jìn)行受精作用。(3)_____________段表示受精卵的有絲分裂。,aj,ab,bf,fj,k,kp,小組討論(1)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)分析,精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的哪種成分有關(guān),精子和卵細(xì)胞融合的過程體現(xiàn)了膜的什么特性?提示:精、卵細(xì)胞的相互識(shí)別與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)。二者相互融合體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性。(2)某人生下一對“龍鳳胎”,試從精子與卵細(xì)胞結(jié)合的角度分析產(chǎn)生“龍鳳胎”的原因。提示:“龍鳳胎”是由兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子分別結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而成的。,減數(shù)分裂和受精作用過程圖,有絲分裂,有絲分裂,3.下列關(guān)于受精作用的說法,不正確的是()A.受精作用也是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別的過程B.受精卵的絕大部分細(xì)胞質(zhì)來自于卵細(xì)胞C.受精過程使卵細(xì)胞的生命活動(dòng)變得活躍D.同一雙親后代遺傳的多樣性只與卵細(xì)胞和精子的隨機(jī)結(jié)合有關(guān),D,解析:受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成受精卵的過程,A選項(xiàng)正確。受精過程中主要是精子的頭部(主要是細(xì)胞核)進(jìn)入卵細(xì)胞中,因此受精卵的絕大部分細(xì)胞質(zhì)來自于卵細(xì)胞,B選項(xiàng)正確。卵細(xì)胞在未受精時(shí)細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢,受精過程使卵細(xì)胞的生命活動(dòng)變得活躍,C選項(xiàng)正確。由于減數(shù)分裂形成的配子,染色體組成具有多樣性,不同配子的遺傳物質(zhì)具有差異,加上受精過程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,4.(2015德州高一檢測)如圖表示在動(dòng)物不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是()A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體B.b過程細(xì)胞數(shù)目不變C.c過程發(fā)生細(xì)胞識(shí)別和融合D.d過程沒有同源染色體,C,解析:由于在ab過程中染色體數(shù)目減半,所以代表的是減數(shù)分裂,a過程屬于減數(shù)第一次分裂,發(fā)生同源染色體的分開,含有姐妹染色單體,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;b過程是減數(shù)第二次分裂,細(xì)胞數(shù)目加倍,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤;c過程表示的是染色體數(shù)目的加倍,表示精卵細(xì)胞的融合,選項(xiàng)C正確;d過程表示的是受精卵進(jìn)行的有絲分裂,精卵結(jié)合后就會(huì)含有同源染色體,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。,[核心知識(shí)小結(jié)][網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建],卵細(xì)胞和精子,染色體,細(xì)胞核,卵細(xì)胞核,[關(guān)鍵語句]1.導(dǎo)致配子中染色體組合多樣性的原因:①同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體的自由組合;②同源染色體上非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換。2.受精作用的實(shí)質(zhì)是精、卵細(xì)胞核的融合。3.精子和卵細(xì)胞中沒有同源染色體,融合形成受精卵后,形成了同源染色體。4.受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,但細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來自母方。5.減數(shù)分裂和受精作用維持生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中生物 第二章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用第2課時(shí)受精作用課件 新人教版必修2 第二 基因 染色體 關(guān)系 減數(shù)分裂 受精 作用 課時(shí) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3230798.html