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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)3.5.1光合作用二導(dǎo)學(xué)案新版北師大版 【目標(biāo)感知】 1、 識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出葉片與其光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)； 2、嘗試制作葉的徒手切片，使用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)。 3、總結(jié)概括光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所，闡明光合作用的實(shí)質(zhì)意義。 4、舉例說(shuō)明光合作用原理對(duì)作物種植的指導(dǎo)意義。 5、認(rèn)識(shí)綠色植物的光合作用在生物界乃至自然界的意義，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)一草一木的生態(tài)意識(shí)。 【重、難點(diǎn)預(yù)設(shè)】 重點(diǎn)：葉片結(jié)構(gòu)、光合作用的實(shí)質(zhì)、光合作用原理對(duì)作物種植的指導(dǎo)意義 難點(diǎn)：闡明光合作用的實(shí)質(zhì)、意義 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 知識(shí)點(diǎn)一 葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官 1. 練習(xí)徒手切片 閱讀教材P75--P76，熟悉徒手切片的制作過(guò)程，回答以下問(wèn)題 （1） 觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，為什么要制成很薄的臨時(shí)切片？ （2） 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題？ 2. 觀察葉片結(jié)構(gòu) 閱讀教材P76--P78，掌握葉片結(jié)構(gòu)，完成下列問(wèn)題 （1）填寫(xiě)葉片結(jié)構(gòu)示意圖 （2）根據(jù)課本內(nèi)容完成下列表格 項(xiàng)目 類(lèi)型 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 功能 組織類(lèi)型 葉片 表皮 葉肉 葉脈 知識(shí)點(diǎn)二 光合作用的實(shí)質(zhì) 閱讀教材P79，總結(jié)光合作用的實(shí)質(zhì) 1.光合作用的反應(yīng)式可以表示為： 2. 光合作用的兩個(gè)變化 物質(zhì)變化表示為： 能量轉(zhuǎn)化表示為： 3. 光合作用的概念應(yīng)該如何概括？ 知識(shí)點(diǎn)三 光合作用的意義 閱讀教材P80，在教材中歸納出光合作用的意義 1. 制造 ，為動(dòng)物提供食物來(lái)源。 2. 轉(zhuǎn)化光能，為各種動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供 。 3. 維持大氣中 和 的平衡。 知識(shí)點(diǎn)四 應(yīng)用光合作用原理提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 1. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何提高光能的利用效率？ 2. 什么是立體種植？你能舉出生活中立體種植的實(shí)例嗎？ 【問(wèn)題訓(xùn)練】 1.葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對(duì)葉的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是 A．葉片闊而扁平，有利于進(jìn)行光合作用 B．葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門(mén)戶 C．葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用 D．海綿組織葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細(xì)胞中的多 2.綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存于其中的是 A．氧 B．葉綠素 C．有機(jī)物 D．無(wú)機(jī)鹽 3.植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是（ ） A、整個(gè)植物體 B、綠色的葉片 C、所有綠色的部分 D、只有莖和葉 4.下列關(guān)于光合作用意義的敘述不正確的一項(xiàng)是（ ） A、為動(dòng)物和人類(lèi)提供能量 B、為植物體自己制造有機(jī)物 C、吸收氧氣，釋放二氧化碳 D、吸收二氧化碳，釋放氧氣 5. 根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是 A．施用農(nóng)家肥料 B．合理密植 C．適時(shí)播種 D．及時(shí)中耕松土 6.對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物，采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是（ ） A．增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度　 B．降低光照強(qiáng)度 C．合理密植　 D．延長(zhǎng)光照時(shí)間 7.光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ） A、把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，釋放能量 B、把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機(jī)物里的能量 C、把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，貯藏能量 D、把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，貯藏能量 8.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面 如下圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答： （1）①、⑤[ ] 屬于保護(hù)組織， ②、④應(yīng)屬于 ； （2）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面 ； （3）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[ ] 實(shí)現(xiàn)的。 表皮 【知識(shí)梳理】 葉肉 葉是光合作用的主要器官 葉脈 光合作用（二） 物質(zhì)變化： 光合作用的實(shí)質(zhì) 能量變化： 1.為動(dòng)物和人類(lèi)提供食物來(lái)源 2.為植物、動(dòng)物提供能量來(lái)源 光合作用的意義 3.維持大氣中碳氧平衡 光合作用原理的應(yīng)用 【問(wèn)題生成】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) 1.你認(rèn)為本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是： 2.你還有哪些疑惑： 3.你有哪些收獲： 【問(wèn)題訓(xùn)練參考答案】 1.D 2.C 3.C　4．C 5.B 6.B 7.D 8.（1）表皮 營(yíng)養(yǎng)（2）接近柵欄層，葉綠體含量多 （3）葉脈