2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第1節(jié)《大洲和大洋》教案 新人教版.doc
《2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第1節(jié)《大洲和大洋》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第1節(jié)《大洲和大洋》教案 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第1節(jié)《大洲和大洋》教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、 運(yùn)用海陸分布圖和數(shù)據(jù)說出海陸分布的特點(diǎn),記住海陸面積比例。 2、 在地圖上能判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽等。 3、 在地圖上能說出七大洲、四大洋的名稱,位置、輪廓和分布特點(diǎn)。 過程與方法 1、 通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示提高等形式掌握基礎(chǔ)知識(shí) 2、 通過讀圖、繪圖等熟悉七大洲、四大洋的空間分布狀況 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過觀看神七升天錄像,增強(qiáng)民族自豪感 2、感悟人類探索地球面貌的歷程 重點(diǎn): 1、地球表面海陸面積比例; 2、七大洲、四大洋的分布。 難點(diǎn): 七大洲、四大洋的分布。 教學(xué)流程設(shè)計(jì) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 1創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1觀看、思考 2出示教學(xué)目標(biāo) 2認(rèn)識(shí)目標(biāo) 3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 3自主學(xué)習(xí) 4引導(dǎo)學(xué)生展示交流 4展示交流 5精講點(diǎn)撥 5參與活動(dòng) 6引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) 6自主構(gòu)建 7引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建 7智能測(cè)評(píng)及展示 8引導(dǎo)學(xué)生智能測(cè)評(píng)及評(píng)價(jià) 8遷移拓展 9引導(dǎo)遷移拓展 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 教師 學(xué)生 播放神七升天錄像 觀看 問:中國人在世界上作為第三個(gè)進(jìn)入太空的 回答: 自豪 驕傲等(增強(qiáng)民族自豪感) 你對(duì)此有何感想? 問:我們想不想進(jìn)入太空直觀了解地球呢? 回答 講述:現(xiàn)在我們還不行,但是我們可以通過努力 學(xué)習(xí)課本知識(shí),來了解地球,下面我們就來學(xué)習(xí) 第二章陸地和海洋,了解地球上的海陸分布。 同學(xué)們想不想了解?。? 回答 下面我們一起來學(xué)習(xí)第一節(jié)大洲和大洋 二教學(xué)目標(biāo) 教師 學(xué)生 出示教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)標(biāo) 齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn) 承轉(zhuǎn) 有了目標(biāo),我們就要向著目標(biāo)前進(jìn),下面我們 來學(xué)習(xí)第一框題:地球?水球? 學(xué)習(xí)主題一:地球?水球? 教師 學(xué)生 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生讀相關(guān)圖及文字,完成問題 讀圖及文字獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中1、2、3題 巡回觀看學(xué)生學(xué)習(xí)情況 引導(dǎo)學(xué)生展示交流(先在組內(nèi)展示交流 展示交流(先組內(nèi),后全班) 后再全班展示交流) 引導(dǎo)師生評(píng)價(jià),及時(shí)鼓勵(lì) 評(píng)價(jià) 對(duì)學(xué)生掌握不好的地方及時(shí)出示相關(guān)課件, 精講點(diǎn)撥 承轉(zhuǎn):人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了一個(gè)漫長 的過程,下面我們就來穿越時(shí)空,了解人類 對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。 播放人類探索地球面貌的歷程 認(rèn)真聽(感悟人類探索地球面貌的歷程) 承轉(zhuǎn):我們知道了地球表面是三分陸地,七分 海洋,這些陸地和海洋具體是怎樣分布的呢? 下面我們一起來學(xué)習(xí)七大洲和四大洋。 學(xué)習(xí)主題二 七大洲和四大洋 教師 學(xué)生 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生讀相關(guān)圖及文字,完成1、2兩題 讀圖及文字獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中1、2題 巡回觀看學(xué)生學(xué)習(xí)情況 引導(dǎo)學(xué)生展示交流 5至6名學(xué)生到講臺(tái)上,把七大洲和四大洋的名稱,大洲界線或?qū)懟驑?biāo)在黑板上的板圖上 鼓勵(lì)評(píng)價(jià)點(diǎn)撥 評(píng)價(jià) 課件展示七大洲和四大洋名稱、面積、分界 記憶鞏固 出示《我參與我快樂》活動(dòng) 積極參與 課件展示大洲和大洋得分布圖 引導(dǎo)學(xué)生探究第三題 學(xué)生積極探究并展示 鼓勵(lì)評(píng)價(jià) 承轉(zhuǎn):同學(xué)們掌握的都非常好,能不能畫出 來呢? 課件展示七大洲的輪廓及簡圖 認(rèn)真記憶后畫圖 巡回觀看學(xué)生畫圖情況,及時(shí)點(diǎn)撥 課件展示畫圖 對(duì)照,找出自己的不足 承轉(zhuǎn):以上知識(shí)同學(xué)們學(xué)的都很好,能不能 用提綱的形式把本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容列出來? 引導(dǎo)自主構(gòu)建 自主構(gòu)建并展示 鼓勵(lì)評(píng)價(jià) 承轉(zhuǎn):這節(jié)知識(shí)同學(xué)們學(xué)得好不好? 回答 學(xué)的好不好,只有考一考才知道。下面同學(xué) 測(cè)試 ( 4至5名同學(xué)到講臺(tái)上來,把答 們用三分鐘時(shí)間獨(dú)立完成智能測(cè)試題。 案寫在黑板上) 課件出示測(cè)試題答案 同位間互相批改 評(píng)價(jià) 反饋 精講 糾錯(cuò) 承轉(zhuǎn):同學(xué)們仔細(xì)觀察大洲的分布,會(huì)發(fā)現(xiàn) 許多有趣的規(guī)律。 課件展示各大洲的輪廓和分布特點(diǎn),請(qǐng)同學(xué) 仔細(xì)觀察 們找出規(guī)律。 回答 多成三角形 南北對(duì)稱分布。北美洲和南美洲 亞洲和大洋洲 歐洲和非洲 這些大洲和大洋的分布,一直是這樣的嗎? 請(qǐng)同學(xué)們課下預(yù)習(xí)第二節(jié)海陸的變遷。 板書設(shè)計(jì) 第二章 陸地和海洋 第一節(jié) 大洲和大洋 一、地球?水球? 1、海陸之比:7:3 2、海陸分布特點(diǎn) 二、七大洲和四大洋 1、大陸 島嶼 半島 海 海峽 名稱 面積 2、七大洲 位置 分界線 分布特點(diǎn) 3、四大洋 名稱 面積 分布特點(diǎn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 大洲和大洋 2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第1節(jié)大洲和大洋教案 新人教版 2019 2020 年級(jí) 地理 上冊(cè) 大洲 大洋 教案 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3244537.html