《2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)第五單元走進(jìn)社會(huì)第三課沒(méi)有規(guī)矩不成方圓3教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)第五單元走進(jìn)社會(huì)第三課沒(méi)有規(guī)矩不成方圓3教案 人教新課標(biāo)版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)第五單元走進(jìn)社會(huì)第三課沒(méi)有規(guī)矩不成方圓3教案 人教新課標(biāo)版 七 年級(jí) 歷史與社會(huì) 備課組 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的探究性學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生體驗(yàn)國(guó)家和社會(huì)生活中規(guī)則的形成和變化，要自覺(jué)遵守并不斷完善；讓學(xué)生親身感受我們身邊的生活有各種各樣的規(guī)則制度，要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，做有責(zé)任心的社會(huì)主人。 能力目標(biāo)：通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的探究性學(xué)習(xí)情景（播放視頻畫(huà)面或出示資料），進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和探究能力的培訓(xùn)。 認(rèn)知目標(biāo)：了解規(guī)則隨著需要在不斷變化。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)則的形成和變化。 教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做有責(zé)任心的社會(huì)主人。 教學(xué)方法：探究性學(xué)習(xí)方式和討論法。 教學(xué)過(guò)程： 內(nèi)容呈現(xiàn) 第二次備課 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課： （新課導(dǎo)入） 敘述：生活中的規(guī)則無(wú)處不在，規(guī)則既不是自然存在的，也不是新生事物。它是伴隨著社會(huì)發(fā)展和生活需要、是為了解決生活中的矛盾和問(wèn)題而出現(xiàn)的。 播放 電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》中元妃省親的片段。 新課教學(xué)： 提問(wèn)： 1、看了課本第 24頁(yè)“閱讀卡”和圖 5-24元春省親，哪位同學(xué)能夠用關(guān)鍵詞描繪一下那個(gè)時(shí)代的社會(huì)需要和社會(huì)規(guī)則是什么呢？ 2、看課本第25頁(yè)課文，哪位同學(xué)能夠用關(guān)鍵詞描繪一下古羅馬時(shí)代一些街道的交通狀況是什么樣的？社會(huì)需要和社會(huì)規(guī)則是什么呢？ 3、看課本第25頁(yè)課文和圖 5-25 19世紀(jì)的倫敦街道，哪位同學(xué)能夠用關(guān)鍵詞描繪一下19世紀(jì)的倫敦街道的交通狀況又是什么樣的？社會(huì)需要和社會(huì)規(guī)則是什么呢？ 4、綜上所述，你領(lǐng)悟到了什么？ 【歸納】1．維護(hù)古代社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)制、特權(quán)制，即使父女也要以君臣之禮相見(jiàn)。 2．解決人馬車混行、交通經(jīng)常擁堵的狀況，出現(xiàn)馬路和人行道；規(guī)定人走人行道和跳石。 3．解決跳石成為阻礙（汽車代替馬車）的問(wèn)題，出現(xiàn)了人行橫道線又稱斑馬線；規(guī)定人過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線。 規(guī)則不是無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)的，也不是一成不變的。許許多多的規(guī)則，都來(lái)自于生活，并隨著生活的需要而不斷變化。 人類社會(huì)的歷程，也是各種規(guī)則、制度不斷完善和更新的歷程。在這一歷程中，無(wú)數(shù)舊的規(guī)則和制度被廢除，無(wú)數(shù)新的規(guī)則和制度在產(chǎn)生。 板書(shū)：1．許多規(guī)則都源于生活并隨著生活的需要而不斷變化 閱讀“材料一至三”和課本第25頁(yè)閱讀卡“太空交通規(guī)則”后，再觀察圖 5-26運(yùn)行中的人造天體和5-27衛(wèi)星運(yùn)行軌道，討論為什么要制定各種適用于太空社會(huì)的新規(guī)則？ 看第26頁(yè)課文和圖5-28 xx年春運(yùn)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)代表產(chǎn)生辦法，回答為什么政府要調(diào)節(jié)火車或汽車票的價(jià)格？為什么要召開(kāi)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)？為什么還要有一個(gè)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)代表產(chǎn)生辦法？選擇代表的過(guò)程或途徑是什么？ 看第27頁(yè)課文和圖5-29 全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)法律，在我國(guó)，最重要的法律都要由全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò)。為什么我們要選舉代表──由他們代表我們制定規(guī)則和法律呢？ 【小結(jié)】規(guī)則是歷史的財(cái)富，是文明生活的保證，是社會(huì)有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，漠視規(guī)則，就會(huì)漠視生活；理解規(guī)則，才能理解生活。 隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人民參與制定重大規(guī)則或法律的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多。我們要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中存在的問(wèn)題，積極參與解決問(wèn)題，制定一些有針對(duì)性和實(shí)效性的規(guī)則。 【板書(shū)】2．我們要積極參與規(guī)則的研究和制定 【作業(yè)】11．完成自我測(cè)評(píng)1、2題。 第三 次 備 課 通過(guò)探究性學(xué)習(xí)，體驗(yàn)國(guó)家和社會(huì)生活中規(guī)則的形成和變化，自覺(jué)遵守并不斷完善，親身感受我們身邊的生活各種各樣的規(guī)則和制度，隨著時(shí)代的發(fā)展，新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，舊規(guī)則就需不斷更新。但學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不夠，需要拓展一些資料來(lái)增強(qiáng)規(guī)則知識(shí)。