2019-2020年九年級上語文《熱愛生命》學(xué)案 .doc
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2019-2020年九年級上語文《熱愛生命》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 潛心閱讀課文,感受主人公與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)幍谋瘔呀?jīng)歷,把握作品的內(nèi)在意蘊及深刻的主題,從中得到一定的人生啟迪; 2. 體會文中人物與環(huán)節(jié)描寫的細膩傳神之處; 3. 品味杰克?倫敦筆下這一硬漢形象所透露出的濃重的悲劇色彩,及其堅忍、卓絕的求生意志 。 【教學(xué)重難點】 1. 把握人與環(huán)境抗?fàn)帟r所折射出來的偉大的精神力量,珍視生命的意義與價值; 2. 體會人與狼對峙部分精彩傳神的細節(jié)描寫。 【資料鏈接】 杰克倫敦簡介 杰克倫敦(1876~1916)美國小說家,生于加利福尼亞舊金山一個破產(chǎn)農(nóng)民家庭。他從幼年起就不得不出賣體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過牧童、報童、童工、工人、水手。他還參加過1893年大恐慌中失業(yè)大軍組成的抗議隊伍,以流浪罪被捕入獄,罰做苦工幾個月。 出獄后,他一邊拼命干活,一邊刻苦學(xué)習(xí),廣泛涉獵達爾文、斯賓塞、尼采和馬克思等人的著作。他曾考進加利福尼亞大學(xué),一年后輟學(xué)。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響,加入了淘金者的行列,卻因病空手而歸,但帶回了北方故事的豐富素材。從此,他埋頭寫作,成為“出賣腦力勞動”的職業(yè)作家。 杰克倫敦從1900年起連續(xù)發(fā)表了許多短篇小說,通稱為“北方故事”,是他的成名之作。 杰克倫敦在不長的十幾年創(chuàng)作生涯中共寫了19部長篇小說,150多篇中短篇小說和大量文學(xué)報告集、散文集和論文。其中比較優(yōu)秀的還有《荒野的呼喚》(1903)、《白牙》(1906)、《天大亮》(1910)、《月谷》(1913)、《墨西哥人》(1913),和受到列寧贊賞的《熱愛生命》 【自主學(xué)習(xí)】 1、 學(xué)生默讀全文,疏解下列字詞?!? 嶝巖(chn):高而險的山巖。 踉蹌(ling qing):走路不穩(wěn)。 輾轉(zhuǎn)(zhǎn zhuǎn):①(身體)翻來覆去。②經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方。 奄奄一息:形容氣息微弱。 吹毛求疵(cī):故意挑毛病,找差錯。疵,缺點、毛病。 骸骨(hi) 鰷魚(tio) 窒息(zh) 2、學(xué)生概括小說的故事情節(jié) 合作探究 3、主人公在這茫茫荒原上經(jīng)歷著哪些生死考驗?他靠什么頑強地生存下來? 4、小說塑造了一個什么樣的人物形象?為什么連個名字也沒有? 5、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的? 6、小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的作用。 【拓展學(xué)習(xí)】 7、作者塑造這樣一個硬漢形象的意圖是什么? 8、小說通過對“他”這個硬漢形象的成功塑造,體現(xiàn)了內(nèi)涵豐富、寓意深刻的主題。 結(jié)合自己的生活體驗,品出“他”對你的啟示。 【我的收獲】 《熱愛生命》教學(xué)案參考答案: 2、《熱愛生命》講述的是這樣一個故事:一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來,他已經(jīng)沒有一點食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候,他遇到了一匹病狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣,兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼.最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利,他咬死了狼,喝了狼的血。最終他獲救了,使生命放射出耀眼的光芒。 3、極地惡劣的地理環(huán)境、氣候、食物的匱乏、體力近乎衰竭、野獸出沒……同自然的斗爭老是失敗,饑餓、寒冷、傷痛緊緊纏住他,他甚至想到放棄:“死并沒有什么難過”“死就等于睡覺”“它意味著結(jié)束、休息”。說明意志堅強的人也有內(nèi)心的矛盾和痛苦,在同環(huán)境和困難斗爭的時候也有自身的灰心和軟弱,真實地反映了人物內(nèi)心的某些脆弱成分。但主人公靠著堅強的意志和強烈的求生欲望,一面同自然抗?fàn)?,一面努力地克服自身弱點不斷磨煉自己,最終戰(zhàn)勝這一切,成為頑強不屈、具有超人勇氣的強者;極度寒冷──用白鐵罐子燒熱水,極度饑餓──砸鹿剩骨、吃沼澤漿果,極度疲勞──內(nèi)在的生命逼著他向前爬,右腳傷殘──膝蓋和腳鮮血淋漓,撕襯衫來墊,餓狼尾隨──時昏時醒,努力提防。 4、主人公意志堅強、富于毅力、不畏困難,同大自然勇敢斗爭;在饑餓、寒冷和傷痛中頑強掙扎;在同病狼的搏斗中獲得勝利,終于戰(zhàn)勝死亡。主人公具有一種超常的意志和“超人”的品質(zhì),他的頑強意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限──這就是他的“生命意志”,一種原始的生命的本能力量;“事實上,他早已失去了興致和熱情”,但“內(nèi)在的生命卻逼著他前進”。作家逼真地刻畫了主人公在生死攸關(guān)的時刻所表現(xiàn)出的巨大的勇氣和堅定的意志。在同狼最后搏斗時主人公的雙手已無力將病狼掐死,但是他頑強地拼盡全力,把全身的重量都壓在狼的身上,用牙齒咬斷狼的脖子,“一股暖和的液體慢慢流進他的喉嚨。這東西并不好吃,就像是硬灌到他胃里的鉛液”。然而他還是“硬憑著意志”給灌下去了。正是這像“鉛液”一樣病狼的血使他得以活下去。 在小說中,文明社會的人和野性的動物,站在了同一地平線上。在自然面前,社會賦予他的一切特性都失效了,什么理想,抱負都是空談,只有“活著”,才是生命的最終意義。因此,這個人已不僅僅是一個普通人,而是作為一種思想的象征物,他沒有名字,狼當(dāng)然也沒有,他們只是兩個生物,平等的兩個生物,為了“活下去”的信念,而展開了一場殘酷的生命追逐。 5、作品最富感染力的細節(jié)描寫和人物內(nèi)心世界的刻畫,同時用大量的人物行動表現(xiàn)自己的性格。 教師引導(dǎo)學(xué)生注意富于表現(xiàn)力的細節(jié)描寫,如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等,從極細微處著筆,極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對疲倦的描寫──他的疲倦就像大海的漲潮,“一漲再漲,一點一點地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著,憑著一種奇怪的心靈作用”,出色地讓我們深刻領(lǐng)會到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因,就是對生命的執(zhí)著熱愛。 人和狼最后的格斗是小說最為精彩的場面,也是高潮部分:他從夢中蘇醒過來,因為已感覺到有條舌頭正在舐他的手,“他靜靜地等著……狼牙輕輕地扣在他手上了;正使出最后一點力量咬進它等了很久的東西里面去,可是這個人也等了很久,那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床”,一種從未有過的奇特的格斗方式,在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病狼之間展開了。漸漸地,牙和手都無力了,可是人還用另一只手偷襲過來,“一下把狼抓住”了。幾分鐘后,人把全身重量都壓在狼的身上,可惜他的雙手已無力把狼掐死??墒撬€要用嘴咬住狼的咽喉…… 6、根據(jù)上下文意,不難判斷鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的,主人公早已丟棄,但比爾居然到死也不放棄,最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘酷的諷刺,正說明了金錢在赤裸裸的大自然中一錢不值,它的存在是對人性的玷污與拖累。 7、通過比喻和象征手法的運用,成功地塑造了一個生命意志堅強,具有鮮明性格和超人勇氣的強者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險困苦、勇敢頑強同大自然作斗爭的過程,字里行間滲透出的是人的頑強意志和熱愛生命的深刻主題。 8、(1)要勇于面對失敗。 他全身疲乏、傷痛,他失敗了,但這只是氣力與肉體的失敗,他的信心與希望始終未曾破滅。他在對待失敗的態(tài)度上取得了勝利,在精神上取得了勝利。 (2)要勇于面對孤獨。 當(dāng)一個人去面對眼前的厄運時,就應(yīng)勇敢地面對孤獨,不埋怨,不放棄,最后終于全身而返。 (3)要敢于與敵人斗爭。 與狼長時間的周旋,表現(xiàn)出這個人無與倫比的力量和勇氣,顯示出非凡的毅力與堅忍的決心,體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝強大勢力的偉大力量與氣概。 (4)要熱愛生活中一切美好的事物。 “他”在與逆境的較量中不時流露出對周圍一切美好事物的熱愛之情,如吮吸剩骨的甜蜜、享受太陽的暖意、感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛使他充滿活力,使他永葆活下去的欲望,并由此不斷激發(fā)出他的潛能,使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對孤獨、超越死亡的勇氣和毅力。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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