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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第41課《可愛(ài)的地球》教案 滬科版 【自學(xué)指導(dǎo)】 　?。? 體會(huì)本文簡(jiǎn)練的結(jié)構(gòu)和精煉的語(yǔ)言。 　?。? 讀懂課文，理解地球的可愛(ài)之處。 　?。? 培養(yǎng)對(duì)地球——我們的家園的熱愛(ài)之情，用實(shí)際行動(dòng)珍惜地球。 【正音正字】 　　熾　　窒　　邂逅　　隕 【積累詞語(yǔ)】 　　討人喜歡　　冷熱宜人　　恰倒好處　　過(guò)度興奮　　人人稱(chēng)道　　 　　大體而論　　相對(duì)無(wú)言　　千秋萬(wàn)代　　不容抹殺　　同心協(xié)力　　 【朗讀課文】 【課文簡(jiǎn)析】 　　本文作者是美國(guó)宇航員魯斯坎貝爾。他用登月的親身體驗(yàn)以及廣博的宇宙知識(shí)，講述了地球作為人類(lèi)最佳居住地的優(yōu)越性。 　　文章題為“可愛(ài)的地球”，從氣溫、氣候的變化，四季、晝夜的更替，重力的適中等方面，闡明地球是適宜人類(lèi)居住的樂(lè)土。值得注意的是，作者用的是客觀(guān)的口吻，敘述的內(nèi)容卻是對(duì)地球的肯定。 　　本文段落多以中心句引領(lǐng)，語(yǔ)言清楚，層次井然，用語(yǔ)精煉，還很有些幽默色彩。比如“毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅花”，精煉而富有美感；再如談到人們?cè)谠虑蛏襄忮说膶?duì)話(huà)，設(shè)想好了“只好僵住，相對(duì)無(wú)言”的場(chǎng)面，就很幽默。 【思維訓(xùn)練】 　　１. 哪些句子表現(xiàn)了作者對(duì)地球的熱愛(ài)？ “我登上月球最強(qiáng)烈的感受，是對(duì)地球愛(ài)之彌深。地球雖有缺點(diǎn)，可是比電視上看到的滿(mǎn)目凄涼、到處窟窿的月球要強(qiáng)得多?！? 　　“地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。” 　　“只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂(lè)土，雖然這個(gè)樂(lè)土不是全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺?！? 　?。? 對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，地球有哪些優(yōu)點(diǎn)？ ⑴有美妙的大氣層。 　?、朴腥巳朔Q(chēng)道的斜軸。 　?、堑厍蛐D(zhuǎn)的速度剛好合適。 　?、戎亓κ呛苡袃r(jià)值的穩(wěn)定力。 　?、汕锶f(wàn)代，運(yùn)轉(zhuǎn)不停。 　　３. 為了說(shuō)明“地球的可愛(ài)”，文章把地球與哪些星球作比較？ 月球、金星、土星。 　?。? 你如何理解地球的“微小、美麗、脆弱、可愛(ài)”？ 　?。? 從“積累詞語(yǔ)”中選擇五六個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段有中心的話(huà)。 【課外作業(yè)】 　?。? 完成“學(xué)習(xí)建議”。 　?。? 預(yù)習(xí)《羅布泊，消逝的仙湖》。