《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 古老印度的抗?fàn)幗贪?北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 古老印度的抗?fàn)幗贪?北師大版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 古老印度的抗?fàn)幗贪?北師大版 教學(xué)內(nèi)容 本課內(nèi)容由三個(gè)子目組成，即“傳統(tǒng)社會(huì)的變遷”“貪婪的殖民者”和“頑強(qiáng)而悲壯的反抗”，前兩個(gè)子目是后一個(gè)子目的背景、原因。由于古代印度傳統(tǒng)的政治、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和外族的入侵，影響了古代印度的發(fā)展，造成了印度的落后，最終導(dǎo)致英國(guó)、法國(guó)、荷蘭對(duì)印度的侵略?！邦B強(qiáng)而悲壯的反抗”是印度人民為反抗西方國(guó)家的侵略而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。大規(guī)模的民族起義，顯示了印度人民不畏強(qiáng)暴、英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。 教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬≈R(shí)與能力 　　1、講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)。 　　2、了解英國(guó)在印度的殖民掠奪給英國(guó)和印度帶來的影響。認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件。 　　3、知道1857―1859年印度民族大起義。 　　4、概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治的主要事跡。 （二）過程與方法 　 1、查找相關(guān)資料，了解古印度的文明史，比較東西方文明的差異，認(rèn)識(shí)東西方文明在交融碰撞時(shí)，古老印度受到西方現(xiàn)代文明的沖擊。 　　 2、閱讀課文，了解17―18世紀(jì)英國(guó)對(duì)印度的殖民侵略和掠奪的情況，認(rèn)識(shí)英國(guó)的殖民擴(kuò)張給印度和英國(guó)帶來的影響。 　　 3、查閱有關(guān)資料，了解章西女王及印度人民反抗殖民統(tǒng)治的主要事跡 ?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 　　1、通過查找資料，回憶古印度的史實(shí)，體會(huì)古代印度是一個(gè)古老而文明的國(guó)家。 　　2、學(xué)習(xí)英國(guó)殖民掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張的本質(zhì)。 　　3、通過講述章西女王的英勇事跡，體會(huì)殖民地國(guó)家和人民反抗殖民侵略的正義性和合理性，初步形成歷史正義感和反對(duì)侵略、熱愛和平的歷史責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)　在教學(xué)的過程中，怎樣通過史實(shí)來培養(yǎng)學(xué)生的歷史正義感和熱愛和平的觀念。 　教學(xué)難點(diǎn)　引導(dǎo)學(xué)生分析英國(guó)殖民侵略給英國(guó)帶來的影響，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張的本質(zhì)。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課,揭示目標(biāo)： 知道中國(guó)古代花木蘭替父從軍的故事嗎？19世紀(jì)中期，當(dāng)印度人民飽受英國(guó)殖民侵略之際，印度中部地區(qū)年輕美麗的章西女王拿起武器，率領(lǐng)軍民同英軍展開了武裝斗爭(zhēng)，雖然后來她犧牲在敵人的槍彈之下，但她的英名至今仍在印度人民中間流傳。（板書課題） （二）自學(xué)指導(dǎo)： 學(xué)生自讀課本第48——51頁內(nèi)容，大字部分細(xì)讀，小字部分快讀，比誰能正確回答下列思考題：（展示下列問題） 1.造成近代印度落后的原因是什么？ 2.英國(guó)在印度的殖民掠奪給英國(guó)和印度分別帶來了怎樣的影響？ 3.印度民族起義為什么會(huì)爆發(fā)？它的導(dǎo)火線是哪個(gè)事件？為什么該事件會(huì)引發(fā)起義？ 4.印度民族起義中出現(xiàn)的女英雄是誰？起義的結(jié)果和影響是什么？ （三）學(xué)生自學(xué)，教師巡視。 （四）學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥： 1. 引導(dǎo)學(xué)生回憶歷史：印度是四大文明古國(guó)之一,古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就,但是從10世紀(jì)以來,外來勢(shì)力對(duì)印度的侵略和攻擊,使古老的傳統(tǒng)社會(huì)不斷發(fā)生變遷,導(dǎo)致印度社會(huì)長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安影響著印度的發(fā)展,造成了印度的落后。 2. 參照多媒體圖片，引導(dǎo)學(xué)生從英國(guó)殖民掠奪的最終目的出發(fā)思考英國(guó)的行為給本國(guó)和殖民地國(guó)家?guī)淼牟煌绊憽? 3. 結(jié)合課文內(nèi)容，觀察圖片信息，以英國(guó)在印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治等行為為歷史背景去探究起義爆發(fā)的原因。 4. 結(jié)合課本50頁《印度民族起義形勢(shì)圖》，請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單復(fù)述起義的過程。 （五）分四人小組討論：印度民族大起義失敗的原因是什么？ （六）學(xué)生回答，教師做簡(jiǎn)要總結(jié)。 （七）課堂小結(jié) 復(fù)述英國(guó)對(duì)印度進(jìn)行侵略擴(kuò)張的史實(shí),概述章西女王的英勇事跡,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”，明確“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”，從而培養(yǎng)學(xué)生初步形成歷史正義感和熱愛和平觀念。 教學(xué)板書 第9課 古老印度的抗?fàn)? 　　（一）、傳統(tǒng)社會(huì)的變遷 　　 1． 古代印度的政治、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) 　　 2． 印度社會(huì)的動(dòng)蕩 　?。ǘ?、貪婪的殖民者 　　1．東印度公司的建立 （英國(guó)對(duì)印度的殖民侵略） 2．克萊武在印度的主要活動(dòng)　 （英國(guó)對(duì)印度的殖民侵略） 3．英國(guó)的殖民擴(kuò)張所造成的影響 （三）、頑強(qiáng)而悲壯的反抗 　　 1．原因 　　 2．概況 　　 3．影響和啟迪 第9課 古老印度的抗?fàn)? 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 評(píng)分 一 填空 1、1600年， 國(guó)人建立了 ，開始了以私營(yíng)公司的名義對(duì)印度進(jìn)行殖民侵略活動(dòng)。 是這一時(shí)期英國(guó)在印度侵略擴(kuò)張的代表 2、英國(guó)對(duì)印度殖民擴(kuò)張的影響是： A、對(duì)英國(guó)： 。 B、對(duì)印度： 。 3、印度民族大起義發(fā)生： A、原因： 。 B、起止時(shí)間： 。 C、導(dǎo)火線： 。 D、主力： 。 E、領(lǐng)導(dǎo)： 。 二 單選 1、如果你是一名歷史學(xué)家，你想了解近代英國(guó)對(duì)印度的侵略狀態(tài)，你最想了解哪位歷史人物的事跡？( ) A、富拉登 B、本丁克 C、克萊武 D、克倫威爾 2、公司制是近代以來生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)組成的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。下列哪個(gè)公司帶有強(qiáng)烈的殖民色彩？( ) A、微軟公司 B、可口可樂 C、麥當(dāng)勞 D、東印度公司 3、民族英雄是在特定時(shí)期為保護(hù)國(guó)家民族利益，反對(duì)外來侵略而做 出貢獻(xiàn)的人。那么19世紀(jì)印度民族大起義中的民族英雄是( ) A、華盛頓 B、馬克思 C、玻利瓦爾 D、章西女王 4、“據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1757—1815年間，英國(guó)就從印度榨取了10億英鎊”。從這段材料中你能獲取什么直接信息( ) A、英國(guó)人生活奢侈 B、印度人很窮困 C、英國(guó)對(duì)印度政策很寬松 D、英國(guó)獲得資金，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 5、有人比喻英國(guó)“像海綿一樣從恒河邊上吸取財(cái)富，又?jǐn)D出來倒在泰晤士河中”，這句話描述了下列哪一種情況？（ ） A．歐洲殖民者在美洲瘋狂屠殺印第安人 B．英國(guó)在北美進(jìn)行殖民統(tǒng)治 C．英國(guó)在印度進(jìn)行殖民掠奪 D．法國(guó)在印度進(jìn)行殖民掠奪