《陜西省藍(lán)田縣高中物理 第三章 磁場 3.2 磁感應(yīng)強(qiáng)度課件3 新人教版選修3-1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣高中物理 第三章 磁場 3.2 磁感應(yīng)強(qiáng)度課件3 新人教版選修3-1.ppt（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

磁感應(yīng)強(qiáng)度,一、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向：,物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，簡稱磁場方向。,實(shí)驗(yàn)：探究影響通電導(dǎo)線受力的因素,二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小：,猜想：,研究方法：,實(shí)驗(yàn)：探究影響通電導(dǎo)線受力的因素,二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。?研究過程：,實(shí)驗(yàn)：探究影響通電導(dǎo)線受力的因素,二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。?研究過程：,實(shí)驗(yàn)：探究影響通電導(dǎo)線受力的因素,二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。?研究過程：,實(shí)驗(yàn)：探究影響通電導(dǎo)線受力的因素,二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。?研究過程：,實(shí)驗(yàn)：探究影響通電導(dǎo)線受力的因素,二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。?研究過程：,實(shí)驗(yàn)：探究影響通電導(dǎo)線受力的因素,二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。?猜想：,研究方法：,研究過程：,研究結(jié)論：,分析了很多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后人們認(rèn)識到，通電導(dǎo)線和磁場垂直時(shí),導(dǎo)線受力的大小既與導(dǎo)線的長度L成正比，又與導(dǎo)線中的電流I成正比，即與I和L的乘積IL成正比。,此公式適用于勻強(qiáng)磁場，那么，對于非勻強(qiáng)磁場又如何呢？,問題一,電流元：物理學(xué)中將很短一段通電導(dǎo)線中的電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL叫做電流元,磁場中放一根與磁場方向垂直的通電導(dǎo)線，它的電流強(qiáng)度是2.5A，導(dǎo)線長1cm，它受到的安培力為510-2N，則這個(gè)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度是多大？如果把通電導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度增大到5A時(shí)，這一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)是多大？如果把通電導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度減小為0時(shí)，這一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度又是多大？,B與L、I、F無關(guān)，與場源和該點(diǎn)在場中的位置有關(guān),上題考察什么知識點(diǎn)？,問題二,有一小段通電導(dǎo)體，長為1cm，電流為5A，把它置入磁場中某點(diǎn)，受到的磁場力為0.1N，則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定是()A.B=2TB.B≤2TC.B≥2TD.以上情況都有可能,導(dǎo)線電流的方向與磁場方向的關(guān)系，要注意兩者必須垂直。通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時(shí)受到磁場力最大，平行時(shí)為零,問題三,上題考查什么知識點(diǎn)？,若在某一點(diǎn)同時(shí)存在幾個(gè)磁場，則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B如何？,若某一空間同時(shí)存在幾個(gè)磁場，空間的磁場應(yīng)由這幾個(gè)磁場疊加而成，某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則有：B=B1+B2+B3……（矢量和），用平行四邊形法則運(yùn)算,問題四,如圖所示,把兩個(gè)完樣全一樣的環(huán)形線圈互相垂直地放置,它們的圓心位于一個(gè)共同點(diǎn)O上,當(dāng)通以相同大小電流時(shí),O點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度與一個(gè)線圈單獨(dú)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為。,既然磁場對N極的磁力和磁場方向一致，對S極的磁力方向和磁場方向相反，那么，磁體之間相互吸引又如何解釋？,思考問題,