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2019-2020年九年級物理全冊《15.1 兩種電荷》習題教案3 （新版）新人教版 課題 習題 講課教師： 學科：物理 課時：1 總課時數(shù)：6 教 　　 學 目 標 知識與技能 通過習題鞏固兩種電荷、相互作用規(guī)律、帶電體具有吸引輕小物體的性質、摩擦起電的原因和實質及導體和絕緣體的相關知識。 過程與方法 歸納、總結法 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力 教材分析 教學重點 兩種電荷及相互作用規(guī)律 教學難點 摩擦起電的原因和實質 教　學　過　程 教師活動 1 將用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近甲和乙兩個輕小物體，結果跟甲相排斥，跟乙相吸引，則可判定（ ） A 甲帶正電，乙?guī)ж撾? B 甲帶負電，乙?guī)д? C 甲帶負電，乙不帶電 D 甲帶負電，乙是否帶電無法判斷 2 通常情況下，下列屬于導體材料的一組是（ ） A 橡膠、銅 B 鐵、陶瓷 C 石墨、鹽水 D 玻璃、空氣 3 有三個帶電的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么當甲和丙靠近時，看到的現(xiàn)象是（ ） A 互相吸引 B 互相排斥 C 既不相吸也不相斥 D 無法判斷 4 用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（ ） A 兩個帶正電，一個帶負電 B 兩個帶負電，一個帶正電 C 兩個帶正電，一個不帶電 D 兩個帶異種電，一個不帶電 5 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為（ ） A 摩擦產(chǎn)生了正電荷 B 玻璃棒上的正電荷轉移到絲綢上 C 絲綢上的正電荷轉移到玻璃棒上 D 玻璃棒中的原子核束縛電子的本領弱，使一部分電子從玻璃棒轉移到絲綢上 6 用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引紙屑后，紙屑又很快分開，這是因為（ ） A 紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開 B 紙屑質量太小，不能帶電 C 紙屑帶上了正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開 D 紙屑帶上了負電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開 7 A，B兩個懸掛著的通草球，互相排斥，那么A球一定是（ ） A 帶正電荷 B 帶負電荷 C 不帶電 D 帶與B球相同的電荷 8 用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（ ） A 金屬箔帶正電，金屬球不帶電 B 金屬箔和金屬球都帶正電 C 金屬箔帶正電，金屬球帶負電 D 金屬箔和金屬球都帶負電 學生活動 舉例 思考 分析 總結 分析 總結 分析 總結 備注（教學目的、時間分配等） 10分 25分 10分 5分 板書設計 習題 1 2 3 4 5 教學后記：