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2019-2020年七年級道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長單元綜合檢測1 新人教版 一、單項選擇題(每小題4分，共60分) 1. 有一個“家”，由老師、同學等組成，我們在“家”中學習、成長。這個“家”是（ ） A．老師的家 B．社區(qū) C．班級、學校 D．教室 2．校秋季運動會即將開幕．這是我們進入初中以來的第一次校運會．于是同學們議論開了……以下同學的觀點正確的有 （ ） ①校運會是體育健將展現(xiàn)才能的舞臺，與我們無關②成績是運動員們努力拼搏獲得的，與班級無關③只要盡力去拼搏．不管結果如何，他(她)都是英雄④成績是大家共同努力獲得的，榮譽屬于整個集體 A．①③④ B．②③④ C．③④ D．②③ 3．下列對待集體榮譽和利益的做法，不正確的是（ ） A．小平等同學主動協(xié)助老師在本班開展輔導后進同學功課的活動 B．小夏為使本班在衛(wèi)生評比中獲勝，將垃圾堆放在其他班級的包干區(qū)內 C．校運動會長跑比賽中，雖無本班同學參賽，小海仍在為運動員們加油 D．小紅將本班考試中作弊的事向教務處匯報，使班級失去了成為優(yōu)秀集體的機會 4. 我們生活在班級和學校這個集體中，我們熱愛我們共同的“家”。這是因為（ ） ①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 ②在集體中能體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感 ③集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 ④在集體生活中，我們的個性能得到完善 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 5. 小梅因家庭變故而受到嚴重打擊，情緒非常低落，成績一落千丈。同學們知道后主動關心幫助她，漸漸她，她的內心溫暖了，學習進步了。這說明（ ） A．每個人都要積極維護班集體的利益 B．個人離開了集體就無法更好地生存和發(fā)展 C．不團結的集體就沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D．良好的班集體有利于我們健康成長 6．激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量；步調整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓練和配合。所有這些都告訴我們 （ ） ①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作(多個體力量在集體中匯聚，就會變得強大③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量 ④依靠集體團結的力量就能完成一切事情 A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②④ 7．有位家長這樣說：擇校，與我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu)秀。對此，下列理解正確的有（ ） ①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負責任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力③一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個性④個體可以增強集體凝聚力 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 8．中國男子足球隊在亞洲杯小組賽上三戰(zhàn)全勝，讓國人看到了希望。新一屆的中國男子足球隊，依然沒有世界級球星，但他們有令世界級球星害怕的“團結”。這啟示我們（ ） A．團結的集體擁有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力 B．個人利益與集體利益在任何時候都是一致的 C．集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 D．只要團結起來，就可以去做任何事情 9．俗話說：“大河有水小河滿，小河無水大河干?！币ㄔO一個團結的班集體，需要我們（ ） ①主動參加集體活動②關心他人，心系集體③維護集體榮譽④張揚個性，以我為主 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標和共同愿景，因為共同目標和共同的愿景（ ） ①是集體的精神動力之源②引領集體成員團結一致，開拓進取③能夠保證每個集體成員自覺承擔集體責任④是推動集體發(fā)展的內驅力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．對下面漫畫帶來的啟示理解正確的是（ ） A．只要團結協(xié)作，就能取得成功 B．發(fā)揮集體的力量需要每個成員為它作貢獻 C．任何一個集體，都能形成強大的合力 D．任何事情如果不合作，就不能繼續(xù)前進 12．為了接收老師發(fā)送的家校信息，小明父母想聽從學校安排購買80元／年的短信套餐。小明知道通過微信或QQ發(fā)送家校信息，既免費又便捷。針對學校的這一要求，你認為小明應 （ ） A．堅決反對父母購買短信套餐 B．強硬與學校對抗，批評學校的做法 C．以恰當?shù)姆绞浇ㄗh學校使用微信或者QQ發(fā)送家校信息 D．服從學校要求購買短信套餐 13．關愛集體，人人有責。我們應（ ） ①自覺維護集體的榮譽和利益②求大同存小異， 善于團結他人③重個人利益，輕集體利益④發(fā) 揚集體的好作風，互助前行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．小偉的爸爸初中畢業(yè)已三十年了，但他還經(jīng)?；貞浧鸪踔械陌嗉w，最近他建立了初中班級QQ群，他認為那是個優(yōu)秀的班集體。你認為優(yōu)秀的班集體（ ） ①有共同商定的集體的規(guī)則與制度②就是你好我好大家好，誰也不批評誰③有良好的人際關系④有健康的輿論氛圍 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．梅梅主動參加班委會競選，并如愿擔當班長一職。梅梅的這一選擇意味著（ ） ①她將付出更多的時間和精力投入班級管理②她可能贏得更多的贊賞和尊重③她能夠得到鍛煉和磨礪④她的學習成績短期內必然會下滑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、非選擇題(共40分) 16．學校組織春季運動會，小明向班主任請假：我沒有比賽項目，就不參加運動會了。 判斷：____________________________________________________________(2分) 理由：____________________________________________________________(6分) 17．在全國大學生數(shù)學建模比賽中，由安徽師范大學數(shù)計學院數(shù)學專業(yè)學生汪浩、查未、魏遠遠三人組成的團隊,充分備戰(zhàn)，團結協(xié)作，突破重圍，斬獲高教社粹全國大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎。談起這支團隊的組建過程，汪浩打了個形象的比哈?！叭缤恢嵙π酆竦幕@球隊，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個領域最強的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！彪m然常有分歧，但他們三人都會從大局出發(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維，正是這種團結協(xié)作的精神為比賽的成功奠定了基礎。 閱讀上述材料，完成下列問題： (1)“如同一支實力雄厚的籃球隊，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個領域最強的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！边@句話說明什么?你是如何理解的?（7分） (2)“雖然常有分歧，但他們三人都會從大局出發(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維”，三人的做法給你什么啟示? （7分） 18．小明同學回憶自己最近一段時間以來的生活片段，感慨頗多。請你參與進來，結合所學知識，完成下面的活動任務： 片段一：認真學習，積極回答問題，努力完成作業(yè)。 片段二：幫助同學解答學習上的疑惑，主動照顧生病的同學。 片段三：積極參加班級各項活動和校園文化建設。 片段四：加入志愿者團隊，在馬拉松比賽期間，幫助維持秩序，清潔賽道。 閱讀上述材料，回答下列問題： (1)小明分別承擔了哪些責任?(8分) (2)結合實際，談談你對承擔責任的認識和理解。(10分) 參考答案 1．C 解析：本題考查我們對集體的認識。由老師、同學組成的“家”是班級、學校，C項正確。A、B、D三項與題意不符。 2．C 解析：本題考查維護集體榮譽、為集體作貢獻的知識。運動會不僅僅需要運動員參加比賽，還需要各方面的協(xié)調和服務，每個人都要各盡其能，積極參與到集體活動中來，①②說法錯誤，排除。 3．B 解析：小夏的做法不僅損害了別的班級的利益，最終也會損害自己班級的利益，B項符合題意。 4．C 解析：本題考查我們對集體生活的認識。我們熱愛集體這個“家”是因為集體生活能體現(xiàn)我們的價值、完善我們的個性、培養(yǎng)我們的交往能力和負責任的態(tài)度，①②③④都符合題意。故選C。 5．D 解析：小梅在家庭遭遇變故后得到了集體的關心和幫助的故事，說明良好的班集體有利于我們的健康成長，A、B、C三項與題意不符，D項符合題意。故選D。 6．A 解析：本題考查集體的力量的知識。③說法錯誤，個體力量的匯聚和優(yōu)勢互補、優(yōu)化組合才能產(chǎn)生巨大的力量；④說法錯在“一切”上，排除③④。 7．A 解析：本題考查集體對個體的成長和發(fā)展所起的作用。①②③符合題意；④體現(xiàn)個體對集體的作用，排除。 8．A 解析：中國男子足球隊有令世界級球星害怕的“團結”說明了團結的集體可以產(chǎn)生很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，A項正確；B、D兩項表述絕對；集體力量的大小取決于集體是否團結，C項錯誤。 9．A 解析：本題考查個人與集體的關系。注意題干限定詞語“團結”。在班集體中生活，同學之間應團結合作、相互關心、互相幫助，各盡其能、密切配合，奉獻集體，只有這樣才能共建優(yōu)秀班集體，不能各行其是，①②③符合題意；④“以我為主”說法是錯誤的，也不利于班集體的建設。 10．B 解析：本題考查共同愿景和目標的重要性，③說法過于夸大化，排除。 11．B 解析：漫畫體現(xiàn)了每個人都要為集體貢獻力量。A、C、D的說法均過于絕對化，排除。 12．C 解析：面對學校不合理的要求，要采用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的合理意見，提出積極的改進建議，C項符合題意。 13．B 解析：本題考查怎樣關愛集體。關愛集體要自覺維護集體的榮譽和利益，集體成員要和睦相處，互相幫助。①②④符合題意。個人要以集體利益為重，③說法錯誤。 方法：在做組合式選擇題時，運用排除法有事半功倍的效果，通過確定一個明顯錯誤的題肢，然后排除含有這一題肢的選項即可得出結論。例如本題中的題肢③“重個人利益，輕集體利益”就是明顯錯誤的題肢，排除含有③的A、C、D三項，就可得出答案為B。 14．C 解析：優(yōu)秀的班集體要有共同商定的集體的規(guī)則與制度和良好的人際關系，要有健康的輿論氛圍，①③④說法正確，②說法錯誤。 15．A 解析：本題考查我們對勇于擔責的理解。梅梅擔任班長一職，意味著她將付出更多的時間和精力管理班級，她可能贏得更多的贊賞和尊重，擔任班長的職務能使她得到鍛煉和磨礪，①②③正確。④說法絕對。 16．判斷：錯誤。(2分)理由：關愛集體，人人有責。（6分） 解析：本題考查關心集體的知識。解答本題可以從“關愛集體，人人有責”等方面回答。 17．(1)說明團結力量大(或者集體力量大)。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（7分）(2)①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健＂蹮o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。（7分） 解析：第(1)問體現(xiàn)了團結的力量大，圍繞如何理解團結力量大回答即可；第(2)問圍繞如何以集體利益為重回答。 18．(1)片段一：對自己負責；(2分)片段二：對他人負責；（2分)片段三：對集體負責；(2分)片段四：對社會負責。(2分）(2)承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。(10分) 解析：本題考查責任意識，做一個負責任的公民。第(1)問，根據(jù)四個片段分別回答，體現(xiàn)了對自己、對他人、對集體、對社會負責；第(2)問，可以從承擔責任的重要性方面來回答。