《八年級科學(xué)上冊 第2章 天氣與氣候 2.3 大氣的壓強(qiáng) 2.3.3 壓強(qiáng)與流速練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級科學(xué)上冊 第2章 天氣與氣候 2.3 大氣的壓強(qiáng) 2.3.3 壓強(qiáng)與流速練習(xí)課件 （新版）浙教版.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

知識要點分類練,規(guī)律方法綜合練,第2章天氣與氣候,拓展培優(yōu),知識要點分類練,第3課時大氣壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,1．[2017河池]“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”所述清風(fēng)能翻書，是風(fēng)使書本上表面空氣流動速度變大，導(dǎo)致書本上表面壓強(qiáng)________(填“增大”或“減小”)；用吸管“吸”飲料時，飲料是在________作用下被“吸”入口中的。,知識要點分類練,知識點1氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),減小,大氣壓,2．[2017白銀]2017年4月，我國國產(chǎn)直升機(jī)AC311A成功試飛。直升機(jī)能停留在空中，是因為旋轉(zhuǎn)的機(jī)翼對空氣施加了向下的力，根據(jù)物體間力的作用是________，空氣對機(jī)翼也施加了向上的力，所以直升機(jī)能夠停留在空中。另外，我國國產(chǎn)大飛機(jī)C919于5月也完成了首飛，客機(jī)在飛行時，機(jī)翼上表面空氣流速______，壓強(qiáng)______，因此獲得向上的升力。,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),相互的,大,小,3．[2017福建]我國完成了速度超過400km/h的高鐵交會試驗，兩列高速運行的列車交會過程中，產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣()A．流速大，壓強(qiáng)大B．流速小，壓強(qiáng)小C．流速大，壓強(qiáng)小D．流速小，壓強(qiáng)大,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),C,4．以下選項中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是()A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”B．“橡皮船”在水中緩慢漂流C．“雄鷹”在空中滑翔D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),B,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),[解析]乒乓球的急速旋轉(zhuǎn)，帶動了空氣的旋轉(zhuǎn)，球的上方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于乒乓球的運動方向相反，兩者抵消，空氣流速慢；而下方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于乒乓球的運動方向相同，兩者疊加，空氣流速快。故乒乓球因上方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，下方空氣流速大，壓強(qiáng)小而下沉?！跋鹌ご痹谒芯徛鳎@是利用水的浮力，與壓強(qiáng)和流速無關(guān)。雄鷹在空中“滑翔”是利用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。地面上刮起“龍卷風(fēng)”，是由于空氣流速加快，內(nèi)部壓強(qiáng)變小而上升。,知識點2液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),5．[2017臺州]下列四種動物的運動方式能用壓強(qiáng)與流速關(guān)系來解釋的是(),C,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),6．如圖A2－3－11所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當(dāng)船在高速航行時，水面下的水翼會使船身整體抬高離開水面，從而減小水對船的阻力。則水翼安裝正確的是(),D,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),[解析]本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大。應(yīng)用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流過上方時流速大，壓強(qiáng)??；水翼下方是平面，水的流速小，壓強(qiáng)大。這一壓強(qiáng)差使船體獲得豎直向上的升力。,7．學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們設(shè)計了如下幾種方案。如圖A2－3－12所示，陰影部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是(),規(guī)律方法綜合練,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),C,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),[解析]要想讓風(fēng)經(jīng)過過道，過道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同，所以過道左右兩端的通道中的空氣流動速度不同。圖C中過道右端的通道有凸起，所以相同時間風(fēng)經(jīng)過過道右端的通道時的路程長，則風(fēng)速較快，過道右端的氣壓小于左端的氣壓，所以空氣會從過道的左端流向右端，過道中有風(fēng)通過，此方案不需要消耗其他能量，既有效又節(jié)能。,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),8．如圖A2－3－13所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會懸在空中，若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球?qū)?)A．停在右邊B．回到正上方C．往下掉落D．往右移動,B,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),[解析]如圖所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會懸在空中，若將乒乓球稍微右移，由于吹風(fēng)機(jī)的作用，乒乓球的左側(cè)空氣流速快，壓強(qiáng)小，乒乓球的右側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，所以乒乓球在右側(cè)較大的壓強(qiáng)的作用下被壓回原位置。,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),9．如圖A2－3－14所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖。使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進(jìn)口處向空氣中泄漏，其原因是()A．進(jìn)口處煤氣流速小，壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)B．進(jìn)口處煤氣流速小，壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)C．進(jìn)口處煤氣流速大，壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)D．進(jìn)口處煤氣流速大，壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng),C,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),[解析]因為流速越快，流體的壓強(qiáng)越小，所以進(jìn)口處煤氣流速大，壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，煤氣和空氣在大氣壓的作用下流向燃燒頭，而煤氣不會向空氣中泄漏。,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),10．[2016湖州]貨車駕駛員在卸貨后，把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時，發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里“飛”了出來。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小明同學(xué)經(jīng)過思考后，進(jìn)行了模擬實驗：將紙屑放在一個鐵盒里，用吹風(fēng)機(jī)向鐵盒上方水平吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中“飛”出來，如圖A2－3－15所示。請回答：,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),(1)小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬______________________________。(2)請用所學(xué)的知識解釋紙箱從車斗里“飛”出來的原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。,車斗內(nèi)的紙箱上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以紙箱上方的氣壓小于紙箱下方的氣壓，紙箱從車斗里升起，然后在風(fēng)的作用下吹離車斗,汽車在行駛過程中的空氣流動,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),11．[2016嘉興]如圖A2－3－16裝置可以用來研究液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且______管口噴出的水柱更高，原因是_______________________________________________________。,b管下方管徑大，水的流速小，壓強(qiáng)大，水柱噴射高,b,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),12．[2017岳陽]如圖A2－3－17是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比，具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點。工作時，底座中的電動機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速，風(fēng)扇正常運行時，圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)________背面氣體壓強(qiáng)；相同時間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量________進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量。(兩空均填“大于”“等于”或“小于”),小于,等于,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),[解析]風(fēng)扇正常運行時，圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)小于背面氣體壓強(qiáng)，是因為流體在流速大的地方壓強(qiáng)小；相同時間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量等于進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量。,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),13．[2017自貢]如圖A2－3－18所示，相信同學(xué)們都有過這樣的經(jīng)歷：下雨時，我們撐著一把傘步行在雨中，一陣大風(fēng)吹來，雨傘往往會被向上吸起來。請你用學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象。,大風(fēng)吹來時，傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，而氣體流速較大的地方壓強(qiáng)較小，因此傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，所以傘會被向上吸起來。,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),14．閱讀下列材料，然后回答問題。科學(xué)上把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？小宇同學(xué)將如圖A2－3－19甲所示的玻璃管裝置安到水流穩(wěn)定的自來水水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同。從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大，可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。接著，小宇又自制了一個飛機(jī)機(jī)翼模型(如,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),圖乙)，將其固定在托盤測力計上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)飛行時的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗證了上面的關(guān)系。,(1)由圖甲所示的實驗，可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？____________________。,流速越大的位置，壓強(qiáng)越小,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),(2)在圖乙所示的實驗中，電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化？__________________________________。(3)下列四種情形中，能夠運用上述的實驗規(guī)律進(jìn)行解釋的是(多選)()A．乒乓球運動員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉B．將氫氣球放手后，它會飄向空中C．直升機(jī)能夠停在空中一定高度處D．船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn),托盤測力計的示數(shù)會減小,AD,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),[解析](1)圖甲中A處流速慢，B處流速快，而A、B兩處在大氣壓的作用下，B處液面較低，A處液面較高，故可說明流體的流速越快，壓強(qiáng)越小。(2)圖乙中機(jī)翼上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，兩者形成壓強(qiáng)差，故機(jī)翼對托盤測力計的壓力減小，托盤測力計的示數(shù)會減小。(3)根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，可得出A和D符合題意。,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),,如圖A2－3－20是一種給農(nóng)作物灌溉的“滴灌”裝置，圖中的p為進(jìn)水總閘，q為一種特制的滴水頭，該滴水頭每分鐘滴水的數(shù)目相同，每滴水的體積也相同。在橫截面積相同的一根直管上共裝有100個滴水頭。第36個滴水頭與第37個滴水頭間水管中的水流速度為v1，第64個滴水頭至第65個滴水頭間水管中的水流速度為v2，則速度的大小關(guān)系為,拓展培優(yōu),第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),v1________v2(填“＞”“＜”或“＝”)，且v1∶v2＝________。,>,16∶9,第3節(jié)大氣的壓強(qiáng),