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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前2天 天天練與寫配套習(xí)題 一、保分小題天天練 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．殲滅(qiān)　　　 同胞(bāo) 撩頭發(fā)(liāo) 不落窠臼(kē) B. 粗糙(cāo) 星宿(s) 撂挑子(lio) 戎馬倥傯(zǒnɡ) C. 勻稱(chn) 瀕臨(bīn) 吝嗇鬼(ln) 殺一儆百(jnɡ) D. 洞穴(xu) 譬如(p) 緊箍咒(ɡū) 乳臭未干(xi) 2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是(　　) A．城市“牛皮癬”一直難以解決，電線桿、自行車車簍、汽車的車門、雨刷器都難逃此劫。難道真的要將貼小廣告的人爆打一頓才行？ B．小說《苗巫九引》講述了一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、亦幻亦真、叩人心弦的悲情故事，濃墨重彩地展示了太平天國起義和西南苗民起義波瀾壯闊的歷史。 C．羅剎國里面住著一群羅剎女，她們長得妖艷無比，美麗動(dòng)人，路過的商人無不被她們的美貌魅惑，時(shí)間長了，這些商人就會(huì)形容枯蒿，為其所害。 D．轱轆是車輛專用的零部件，是不可能安裝在井口上用來提水的；安裝在井口上汲水的起重裝置應(yīng)該稱為轆轤。 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①貼對(duì)聯(lián)、貼窗花、放鞭炮、包餃子……以往，濃濃的春節(jié)氣氛在一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)年俗中________開來。作為中華民族最重要的節(jié)日，春節(jié)成為彰顯中華傳統(tǒng)民俗文化的重要________。 ②與以往童話劇的俗套劇情不同，《安徒生密碼》________稱一次顛覆性的改編，不但將安徒生筆下的童話明星們“一網(wǎng)打盡”，而且還上演了令人________的“反轉(zhuǎn)劇情”。 A．飄散　 窗戶　 可　　 不可思議 B．氤氳　　 窗口　　 堪　　 匪夷所思 C．散發(fā)　　 門窗　　 應(yīng)　　 異想天開 D．籠罩　　 窗子　　 當(dāng)　　 想入非非 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(　　) A．國際閱讀學(xué)會(huì)在總結(jié)閱讀對(duì)人類的最大益處時(shí)，曾經(jīng)在一份報(bào)告中指出，閱讀能力的高低，直接影響到一個(gè)國家和民族未來的強(qiáng)大。 B．只有把緊國門，讓貪官無處可逃，即便逃跑，也無處藏身，跑到天涯海角也會(huì)被抓到，才能更好地捍衛(wèi)國家利益、公共利益。 C．在庭審結(jié)束前的被告人陳述環(huán)節(jié)，“表哥”楊達(dá)才說，他認(rèn)同檢察機(jī)關(guān)對(duì)他的指控，并表示認(rèn)罪，希望法庭能給予他悔過自新、重新做人。 D．近日，山東濱州斥資1.2億元建成的“水泥航母”變成“水泥疙瘩”，主要是因?yàn)楫?dāng)初建造“水泥航母”時(shí)缺乏規(guī)劃、過于盲目造成的。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述 ，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．《孔雀東南飛》是我國古代最長的一部敘事詩。劉蘭芝與焦仲卿在當(dāng)時(shí)只有兩種選擇：要么違背誓約，向焦母、劉兄屈服；要么以死來維護(hù)兩人對(duì)愛情的忠貞。兩人選擇了后者。 B．《竇娥冤》是關(guān)漢卿的代表作，也是我國古代悲劇的代表作。劇中竇娥被押赴刑場慘遭殺害的情節(jié)，是整個(gè)故事的高潮部分，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。 C．《念奴嬌赤壁懷古》是蘇軾豪放詞的代表作之一。作品通過對(duì)赤壁壯美景色的描繪，借對(duì)古代戰(zhàn)場的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物的追念，表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就的憂憤之情。 D．雨果是19世紀(jì)前期批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家，其代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。他的《炮獸》集中刻畫了人與炮獸之間的殊死搏斗，表現(xiàn)出隊(duì)長的勇敢，更襯托了神秘老人的智勇雙全。 6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個(gè)小題，如超過5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分) (1)問今是何世，　　　　　　　　，無論魏晉。(陶淵明《桃花源記》) (2)亂石穿空，驚濤拍岸，　　　　　　　　。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (3)其間旦暮聞何物？　　　　　　　　　　。(白居易《琵琶行》) (4)可堪回首，佛貍祠下，　　　　　　　　　　。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》) (5)　　　　　　　　，憂傷以終老。(《涉江采芙蓉》) (6)一去紫臺(tái)連朔漠，　　　　　　　　　　。[杜甫《詠懷古跡(其三)》] (7)　　　　　　　　　　，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。(李密《陳情表》) (8)未老莫還鄉(xiāng)，　　　　　　　　。[韋莊《菩薩蠻(其二)》] 二、作文立意天天寫(感悟型材料作文) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 材料一　誰年輕的時(shí)候沒有過夢想，誰年少的時(shí)候沒有過榜樣？好的偶像能夠成就一代人的志向、理想和美好的精神家園，而不好的偶像則會(huì)誤人志向、毀人前程。在引導(dǎo)崇拜偶像時(shí)，我們要大力呼喚和推出“英雄偶像”，逐漸將那些“反面偶像”逐出舞臺(tái)。 材料二　影視歌明星，總是引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的流行潮流。無論是曇花一現(xiàn)的輝煌還是常青藤般的經(jīng)久不衰，他們帶給人們的震撼與激情，是可以穿透歲月和記憶的。每個(gè)人的成長過程中都有過類似的偶像情結(jié)，只不過因所處的時(shí)代不同，意義與價(jià)值觀也隨之大相徑庭。 請根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。 [立意角度] 1．從“偶像情結(jié)”意義的角度： 2．從辯證看待“偶像情結(jié)”的角度： 答 案 一、保分小題天天練 1．選D　A項(xiàng)，“殲”應(yīng)讀jiān；B項(xiàng)，“宿”應(yīng)讀xi；C項(xiàng)，“儆”應(yīng)讀jǐnɡ。 2．選D　A項(xiàng)，“爆打”應(yīng)為“暴打”；B項(xiàng)，“叩人心弦”應(yīng)為“扣人心弦”；C項(xiàng)，“形容枯蒿”應(yīng)為“形容枯槁”。 3．選B　“氤氳”形容煙或云氣濃郁。根據(jù)語境，前面有“氣氛”，用“氤氳”更能體現(xiàn)這種氣氛濃重的情形。而“飄散”和“散發(fā)”一般不和“氣氛”搭配；而“籠罩”與“開來”又不能搭配?！按翱凇北扔鞣从郴蛘故揪裆?、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方。用在此處合適，而其余三詞都沒有這層比喻義。“堪”是“可以”的意思，一般與“稱”連用，而其余三詞與“稱”連用不合習(xí)慣?！胺艘乃肌敝甘挛锕之惢蛉说难孕须x奇，不是一般人根據(jù)常理所能想象的。其他三詞不合語境。 4．選B　A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)，可改為“直接影響到一個(gè)國家和民族的未來”；C項(xiàng)，成分殘缺，可在“做人”后加“的機(jī)會(huì)”；D項(xiàng)，“因?yàn)椤斐傻摹本涫诫s糅，“因?yàn)椤被颉霸斐傻摹比サ羝渲幸粋€(gè)。 5．選D　D項(xiàng)，“批判現(xiàn)實(shí)主義”錯(cuò)，雨果是浪漫主義文學(xué)的代表作家。 6．(1)乃不知有漢　(2)卷起千堆雪　(3)杜鵑啼血猿哀鳴　(4)一片神鴉社鼓　(5)同心而離居　(6)獨(dú)留青冢向黃昏　(7)外無期功強(qiáng)近之親　(8)還鄉(xiāng)須斷腸 二、作文立意天天寫 [立意提示] 材料一強(qiáng)調(diào)的是好偶像和壞偶像對(duì)人所起的作用是不同的，偶像崇拜需要正確的引導(dǎo)。材料二強(qiáng)調(diào)的是偶像情結(jié)伴隨每個(gè)人的一生，且隨著時(shí)代的不同，意義與價(jià)值也隨之大相徑庭。這就涉及如何理性看待偶像，如何彰顯人生意義與價(jià)值的問題。 [立意角度] 1．①偶像情結(jié)折射出時(shí)代和大眾文化的烙??；②偶像情結(jié)是人們的一種精神寄托，起到激勵(lì)與鼓舞的作用；③偶像能起到榜樣的作用，要成為別人的偶像，需要巨大的人格魅力。 2．①偶像的言行舉止會(huì)影響一代人或一個(gè)時(shí)期，不可小視；②崇拜偶像不能迷失了自己；③偶像是一把雙刃劍；④崇拜好的偶像，遠(yuǎn)離壞的偶像；⑤人要活出自我，活出個(gè)性，做自己的偶像。