《2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第3節(jié) 幾種重要的鹽 第3課時(shí) 化學(xué)肥料課件 滬教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第3節(jié) 幾種重要的鹽 第3課時(shí) 化學(xué)肥料課件 滬教版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三課時(shí)化學(xué)肥料,1.化學(xué)肥料,農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要、、等營(yíng)養(yǎng)元素。含有這些元素的某些物質(zhì)可以作為肥料。通過化學(xué)加工生產(chǎn)的肥料,稱作化學(xué)肥料。依據(jù)化學(xué)肥料中含有的植物營(yíng)養(yǎng)元素,可以把化肥分為肥(含)、肥(含)、肥(含)、(含有兩種或兩種以上主要營(yíng)養(yǎng)元素)等。2.銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn):取少量的硫酸銨放入研缽中,再放入一些熟石灰,研磨,會(huì)聞到氣味,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,因此,施肥時(shí)要避免銨態(tài)氮肥與物質(zhì)混用,否則會(huì)降低肥效。,N,P,K,氮,N,鉀,K,磷,P,復(fù)合肥料,氨臭,堿性,【例題】氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡(jiǎn)便方法區(qū)分這三類化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。下列區(qū)分化肥的方法可行的是()A.NH4HCO3與KCl:加水B.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味C.NH4Cl與KCl:觀察外觀D.(NH4)2SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味,,解析:NH4HCO3與KCl,均能溶于水,故不能區(qū)分,故A錯(cuò)誤;K2SO4與Ca3(PO4)2,均為無味物質(zhì),聞氣味不能區(qū)分,故B錯(cuò)誤;NH4Cl與KCl均是白色晶體,通過觀察外觀不能區(qū)分,故C錯(cuò)誤;銨鹽遇堿會(huì)產(chǎn)生氨氣,氨氣有刺激性氣味,而K2SO4不會(huì),故D正確。答案:D,【重點(diǎn)難點(diǎn)提示】,,1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是()A.NH4ClB.K2SO4C.KNO3D.Ca3(PO4)22.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是()A.(NH4)2SO4B.NH4H2PO4C.Ca3(PO4)2D.KCl3.小紅家的油菜葉發(fā)黃,這時(shí)應(yīng)該添加下列哪種化肥()A.KClB.K2SO4C.Ca3(PO4)2D.NH4NO3,D,B,D,4.小明家的芹菜莖稈細(xì)弱,為了避免其倒伏,他應(yīng)施加的化肥是()A.KOHB.Ca3(PO4)2C.K2CO3D.CO(NH2)25.為了確定某化肥的種類,下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.觀察其外觀,為白色晶體B.聞其氣味,無明顯氣味C.測(cè)其溶解性,可溶于水D.加熟石灰研磨,有刺激性氣味6.氯化銨是一種常見的化肥,其水溶液顯酸性,下列有關(guān)氯化銨的說法不正確的是()A.它是一種氮肥B.可使農(nóng)作物枝葉生長(zhǎng)茂盛C.能與堿性肥料混合使用D.用與熟石灰混合研磨的方法進(jìn)行檢驗(yàn),D,C,C,7.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種化肥,已知可能是(NH4)2SO4、CO(NH2)2、NH4Cl、K2SO4?，F(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別,下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)別開來的試劑是()A.蒸餾水B.Ba(OH)2溶液C.稀鹽酸D.Ba(NO3)2溶液8.以下針對(duì)“加熱硫酸銨與熟石灰的混合物”的描述與思考,不正確的是()A.能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氨氣B.硫酸銨作為化肥時(shí),不能與堿性物質(zhì)混合施用C.硫酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2H2O+2NH3D.生成的氨氣能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅,說明氨氣與水反應(yīng)生成的物質(zhì)顯堿性,B,C,9.某同學(xué)利用所學(xué)化肥的物理、化學(xué)性質(zhì)的不同初步區(qū)分常見化肥①碳酸氫銨、②氯化銨、③磷礦粉、④硫酸鉀。[請(qǐng)用序號(hào)填空](1)看外觀,灰白色粉末物質(zhì)是,白色晶體是。(2)未區(qū)分出的物質(zhì)中,聞氣味,有刺激性氣味的是,無刺激性氣味的是。(3)未區(qū)分出的物質(zhì)中,加熟石灰,研磨,放出有刺激性氣味氣體的是。,③,①②④,①,②④,②,10.實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,小強(qiáng)同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論),根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:(1)寫出化肥的名稱或化學(xué)式:A;C。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！痉此寂c交流】(3)小軍同學(xué)認(rèn)為通過直接聞氣味的方法就能鑒別出其中一種化肥,這種化肥是。(4)通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們了解到人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),不宜與堿性的草木灰混合使用,理由是。,尿素[或CO(NH2)2],氯化銨(或NH4Cl),碳酸氫銨,銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)接觸會(huì)反應(yīng)釋放出氨氣,降低肥效,11.某無土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng):(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變色,寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:。,藍(lán),,(2)【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。請(qǐng)你回答下列問題:①白色沉淀E是。②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確,他的理由是.。為了使小明的結(jié)論正確,小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng),他的做法是.。,硫酸鋇,第1步中加入的稀鹽酸引入,了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗(yàn),將第1步中的,稀鹽酸換為稀硝酸,