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1、 2019-2020年七年級生物上冊 2.3.3《細胞通過分裂而增殖》教案 北師大版 教學目標： 知識目標： 1、 了解并描述細胞分裂的基本過程。 2、 學習記錄數(shù)據、分析數(shù)據和根據數(shù)據獲得結論的方法。 能力目標 培養(yǎng)學生通過模型進行生物學研究的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標 培養(yǎng)學生學習生物學的興趣和進行生物研究活動的情感。 教學重難點： 重點 2、 細胞分裂的過程 3、 細胞分裂的意義。 難點 1、“研究細胞體積與表面的關系”活動中，預測的提出、數(shù)據的處理、結論的獲得。 2、染色質、染色體等概念以及在分裂中的變化。 教學方法：講授法，實驗活動法 教學課時：2課時 教學過程： （第一課時） 1、 引入：科學家研究大象和小鼠的細胞時發(fā)現(xiàn)，大象雖然身體龐大，但它的細胞與小鼠細胞大小沒有明顯差異。一個新生兒的身體大約有1014個細胞，但細胞體積不比孩子細胞大多少。爸爸媽媽的身體高大，是因為他們身體的細胞數(shù)量多。那么，為什么細胞的體積這么??？細胞數(shù)量為什么這么多？細胞的較小體積與其生命活動有什么必然的聯(lián)系嗎？為了弄清這些問題，我們今天要進行下面一些活動。 板書：一、細胞體積為什么這么??？ 2、活動：1、研究細胞體積與表面積的關系。 為了激發(fā)學生的學習興趣，提出以下要求： （1）、假設教材P51的方法步驟1下面的四個立方體是四個細胞，你預測一下，是細胞體積大有利于進行物質交換呢還是體積小呢？ （2）、進行比賽：根據教材P51的方法步驟2上面的要求，將計算的結果填在自己書上的相應的空格內，看哪些同學計算的有快有準確？ 教師請一部分同學將自己的計算結果向全班同學匯報。 要求學生找出為什么會出現(xiàn)兩種答案？其中錯誤的原因是什么？ 對學生進行鼓勵，同時指出，之所以出現(xiàn)第二種錯誤，是同學在計算的時候忽略了正方體的六個面。 通過剛才的計算我們來看下面的討論題。 （1）、立方體的體積增大時，表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律？ （2）、細胞大小會不會影響細胞與外界的物質交換？ 根據學生的回答，問道：是怎樣影響的呢？ 4、 活動2：研究細胞大小與物質擴散速度的關系。 由于本實驗要用到氫氧化鈉溶液，而操作時，要避免氫氧化鈉溶液接觸皮膚和眼睛，更不能入口。若潑灑出來，要立即報告老師，并用清水沖洗潑灑處15min。為了同學的安全，這個活動就由老師和課外小組的同學來完成。 請課外小組的同學匯報你們的實驗結果。 總結：其實氫氧化鈉在不同大小的瓊脂塊中的擴散速度是相同的，但是，氫氧化鈉溶液到達瓊脂塊中心所用的時間不同，體積小的用的時間短。即較小的細胞具有較大的表面積，有助于細胞進行物質交換。 師生共同閱讀教材P52的最后一段。 細胞在生活中需要從外界環(huán)境獲得更多的營養(yǎng)物質，同時將產生的更多廢物排出體外。 那么，細胞如何保持較小的體積呢？下節(jié)課再來了解：細胞的分裂 （第二課時） 1、 板書：二、細胞分裂產生新細胞。 我們已經已經知道，細胞可以生長，當細胞生長到一定大小時，就會停止生長，有些細胞可以一分為二，成為兩個相似的新細胞，這就是細胞分裂。 那么，細胞分裂的過程是怎樣的呢？ 2、 播放細胞分裂的錄象，要求學生注意觀察細胞內的微細變化。 展示細胞分裂示意圖。要求學生根據剛才的觀察，再看教材P53圖3-17細胞分裂土和教材上的敘述，總結細胞分裂的過程。 講解：結合掛圖，再利用模型的講解動植物細胞的分裂過程，邊講邊總結為： （1）細胞分裂的過程。 動物細胞的分裂：細胞核（1-）2）-》細胞中央的細胞膜向內凹陷-》使細胞質（1-）2），這樣1個細胞-》2個細胞。 植物細胞分裂：細胞核（1-）2）-》在兩核之間的細胞質中央形成新細胞膜-》并產生新細胞壁，這樣1個細胞-》2個細胞。 （2）細胞分裂的特點。 要求學生先結合圖細胞分裂過程中染色體變化示意圖，閱讀教材P53的最后一段。然后，請一部分學生上講臺觀察顯微鏡中老師已經準備好的洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片，觀察以后向全班同學匯報襲擊所觀察到的現(xiàn)象。 細胞核中有染色質，前面講過染色質里含有遺傳物質。能夠分裂的細胞，染色質經過復制而數(shù)量倍增。當細胞分裂時，并且平均分配到兩個新細胞中，這樣就保證新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質。 導入：細胞為什么要進行分裂？有什么意義呢？ （3）細胞分裂的意義 講解：單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖；多細胞生物的細胞分裂不僅與繁殖新個體有關，而且能促進新個體生長，并使生物不斷更新衰老死亡的細胞，從而保證生物體的正常生命活動。可見，細胞分裂對于生物體有著重要的意義。概括為：繁殖、生長、更新衰老死亡的細胞。 討論：通過觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，同學們更清楚了細胞分裂中染色體的變化，母細胞的染色體數(shù)目與子細胞中的一樣，請思考：這有什么意義？ 板書設計： 第2節(jié) 細胞通過分裂而增殖 一、 細胞體積為什么這么小 活動1：研究細胞體積與表面積的關系 活動2：研究細胞大小與物質擴散速度的關系 二、 細胞分裂產生新細胞 1、 細胞分裂：細胞一分為二，成為兩個相似的新細胞的過程 2、 細胞分裂的過程：（1）動物細胞分裂（2）植物細胞分裂 3、 細胞分裂的特點：遺傳物質平均分配 4、 細胞分裂的意義： 第1節(jié) 繁殖 第2節(jié) 生長 第3節(jié) 更新衰老死亡的細胞 活動：觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂 練習設計： 1、 人的身體中大約有200種不同類型的細胞。這些細胞形態(tài)各異，功能也不同，但是細胞核中染色體數(shù)卻一樣多。為什么不同類型的細胞的細胞具有相同數(shù)量的染色體？請你解釋這種現(xiàn)象。 2、 根據課本中有關細胞分裂圖來描述細胞分裂的大體過程。 3、 說說為什么細胞分裂對生物具有重要的意義。 教學反思：