《2020版高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 2.3.2 拋物線的幾何性質(zhì)（二）（第1課時）課件 新人教B版選修1 -1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 2.3.2 拋物線的幾何性質(zhì)（二）（第1課時）課件 新人教B版選修1 -1.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,,2.3.2拋物線的幾何性質(zhì)（二）,第二章圓錐曲線與方程,2.3拋物線,1.掌握直線與拋物線位置關系的判斷．2.掌握直線與拋物線相交時與弦長相關的知識．3.掌握直線與拋物線相關的求值、證明問題.,學習目標,1.直線與拋物線的位置關系．(重點)2.直線與拋物線相交．(難點)3.常與方程、不等式、三角函數(shù)、平面向量等知識結合命題，而且命題的形式多樣化，其中解答題的形式居多.,特別提醒,y2＝－12x,啟動思維,答案：4a,直線與拋物線的位置關系設直線l：y＝kx＋m，拋物線：y2＝2px(p>0)，將直線方程與拋物線方程聯(lián)立整理成關于x的方程：ax2＋bx＋c＝0.(1)若a≠0，當Δ>0時，直線與拋物線相交，有兩個交點；當Δ＝0時，直線與拋物線相切，有一個交點；當Δ0)，過其焦點且斜率為1的直線交拋物線于A、B兩點，若線段AB的中點的縱坐標為2，則該拋物線的準線方程為()A．x＝1B．x＝－1C．x＝2D．x＝－2,自主訓練,答案：B,答案：C,答案：2,例1.直線l：y＝kx＋1，拋物線C：y2＝4x，當k為何值時，l與C有：(1)一個公共點；(2)兩個公共點；(3)沒有公共點．,題型一、直線與拋物線位置關系的判斷,思路分析,典例剖析,[題后感悟]判斷直線與拋物線的位置關系，將直線方程與拋物線方程聯(lián)立消去一元，整理成關于x(或y)的方程．注意討論二次項系數(shù)是否為零．若二次項系數(shù)為零，直線與拋物線有一個交點，此時直線平行于拋物線的對稱軸；若二次項系數(shù)不為零，則通過判別式Δ判斷公共點的個數(shù)．,1.若直線l：y＝(a＋1)x－1與曲線C：y2＝ax恰好有一個公共點，試求實數(shù)a的取值集合．,變式訓練,題型二、中點弦及弦長問題,答案：C,利用待定系數(shù)法設出拋物線方程，然后與直線方程聯(lián)立，利用兩點間距離，結合根與系數(shù)的關系以及弦長公式求出待定系數(shù)．,思路分析,(2)在直線與拋物線的問題中經(jīng)常遇到中點弦的問題，處理的基本方法是點差法或利用根與系數(shù)的關系快速地求出中點弦所在直線的斜率．,2.已知拋物線y2＝6x，過點P(4,1)引一條弦P1P2使它恰好被點P平分，求這條弦所在的直線方程及|P1P2|.,變式訓練,直線與拋物線的位置關系常見問題(1)直線和拋物線的位置關系的問題包括交點個數(shù)的判斷、弦長問題、中點弦問題、對稱問題．在判斷交點個數(shù)時，可以采用判別式法，也可以采用數(shù)形結合的方法．應特別注意當直線和拋物線的對稱軸平行時，直線與拋物線相交，只有一個公共點．(2)直線與拋物線相交問題中有很多的定值問題，如果該定值是個待求的未知量，則可以利用特殊位置(如斜率不存在、斜率等于0等)找出該定值，然后證明該定值即為所求．,難點突破,◎求過定點P(0,1)，且與拋物線y2＝2x只有一個公共點的直線方程．,誤區(qū)警示,【錯因】解決這類直線與拋物線位置關系的問題時，最容易丟掉斜率不存在和斜率為零的情況，畫出草圖是解決這類問題的有效方法．,