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2019-2020年九年級政治全冊 第11課 第1框 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上教案 魯教版 教 材 分 析 教學(xué)難點：經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化成為當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，對于初中生而言受年齡和生活經(jīng)驗的限制理解起來有一定難度。幫助學(xué)生樹立全球觀念，認(rèn)清世界發(fā)展趨勢，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定。 教學(xué)重點：明確我國在國際社會中所處的地位及作用，引導(dǎo)學(xué)生增強憂患意識，認(rèn)清社會責(zé)任，樹立民族自尊心和自信心。 教 學(xué) 目 標(biāo) 一）、情感、態(tài)度、價值觀：樹立全球觀念，增強憂患意識，熱愛社會主義祖國，維護(hù)世界和平，為中國的和平發(fā)展而奮斗。 （二）、能力：培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的理解分析問題的能力及辨證地看問題的能力。 （三）、知識：了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，指導(dǎo)我國在世界發(fā)展中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)，懂得維護(hù)世界和平的必要性。 教 學(xué) 過 程 一、創(chuàng)設(shè)情境、時政導(dǎo)入： 師：歡迎大家來到我們的校園廣播室，聽！我們的校園之聲又開始廣播了。 生：xx年11月5日，二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人和世界經(jīng)濟(jì)峰會在美國華盛頓舉行。這是在法國總統(tǒng)薩科奇的積極倡導(dǎo)下，應(yīng)對源于美國的次貸危機引發(fā)的全球金融危機而召開的緊急會議。 師：源于美國的次貸危機引發(fā)的金融危機為何引起全世界的恐慌?當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢又是怎樣的？中國在世界舞臺上扮演著怎樣的角色？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)旋轉(zhuǎn)的世界舞臺，認(rèn)識走向世界的中國！（板書課題 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上） 二、小組合作 共同探究 活動1、新聞會客廳 師：首先歡迎同學(xué)們進(jìn)入“新聞會客廳”，聽聽我們前方小記者發(fā)回的報道。 各小組代表發(fā)言，交流各小組搜集的相關(guān)新聞資料 組1：“印度孟買的連環(huán)爆炸案??????” 組2：“索馬里海盜??????” 組3：“韓朝關(guān)閉一切陸路通道??????” 組4：“德國有色金屬和電子工人罷工??????” 組5：“聯(lián)大主席克里姆指出，全球正面臨糧食和能源危機，二者相互交織，并在氣候變化和世界經(jīng)濟(jì)滑坡影響下以驚人的速度不斷惡化并將使世界貧困人口至少增加一億??????” 其他學(xué)生補充相關(guān)材料 生1：法國總統(tǒng)薩科奇會見達(dá)賴 師：以上事件反映了當(dāng)今世界存在哪些問題？ 生分小組討論交流，代表發(fā)言。 生1：恐怖主義活動猖獗。 生2：貧窮與疾病依然威脅人類。 生3：地區(qū)沖突不斷。 師板書（霸權(quán)主義、強權(quán)政治、恐怖主義、貧富分化、貧困疾病??????） 師：對于當(dāng)今世界存在的這些不安全因素，國際社會反應(yīng)如何？讓我們繼續(xù)連線我們前方小記者。 活動2、“時空連線” 生小組繼續(xù)展示交流課前搜集的相關(guān)新聞資料。 組1：“金磚四國會議??????” 組2：“亞太經(jīng)合組織會議，發(fā)表《利馬宣言》??????” 組3：“巴印開啟貿(mào)易通道??????” 組4：“聯(lián)合國安理會通過針對索馬里海盜的決議??????” 組5：“第六十二屆聯(lián)大就全球糧食和能源危機舉行特別會議??????” 生：戰(zhàn)爭給人們帶來了巨大的災(zāi)難，貧窮給人們帶來了太多的痛苦?????? 師生小結(jié)：世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進(jìn)步、是不可阻擋的時代潮流。 師：讓和平鴿飛遍世界，讓橄欖枝插遍全球、染綠世界是我們每個人熱愛和平、渴望發(fā)展的共同心愿。那么未來和平發(fā)展的世界是什么樣的？ 活動3、未來展望 生展開想象的翅膀，暢想未來美好世界。 生1：沒有戰(zhàn)爭的硝煙，世界各國人民成為真正的兄弟姐妹。 生2：社會高度發(fā)展，沒有饑餓和貧窮。 師：（板書：和平 和睦 和諧）千里之行始于足下，維護(hù)世界和平由我開始，讓我們再次聚焦全球金融危機。 活動4、新聞聚焦 師展示材料：由次貸危機引發(fā)的美國金融危機再度掀起滔天巨浪，轉(zhuǎn)化為嚴(yán)重的世紀(jì)性金融危機。目前，金融危機已從局部發(fā)展到全球。xx年世界經(jīng)濟(jì)已明顯放緩下行風(fēng)險逐步加大，前景更加不確定。預(yù)測xx年世界經(jīng)濟(jì)增長率為2、2%，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體下降0、3%，其中美國經(jīng)濟(jì)將負(fù)增長0、7%，歐元區(qū)兩主要經(jīng)濟(jì)體德國和法國分別增長0、8%和0、7%。 生思考討論交流：源于美國的金融危機，本是地區(qū)性問題為什么會給世界帶來如此巨大的影響？ 生展示匯報交流討論結(jié)果。 生1：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化帶來的必然結(jié)果。 生2：國際市場的大融合、產(chǎn)業(yè)的大轉(zhuǎn)移等使世界經(jīng)濟(jì)成為一個不可分割的整體。 生3：世界經(jīng)濟(jì)成為統(tǒng)一的市場，牽一發(fā)而動全身。 師：縱觀美國發(fā)展的歷史，每當(dāng)大的危機來臨的時候，美國總會通過發(fā)動戰(zhàn)爭來進(jìn)行資源的重新配置、市場的重新組合，以擺脫經(jīng)濟(jì)危機。面對今天的全球金融風(fēng)暴，美國會不會再次故伎重演？新的世界大戰(zhàn)能打得起來嗎？ 活動5、小小辯論會 （1）、準(zhǔn)備階段：小組分工思考討論交流（3分鐘） （2）、正反兩方陳述觀點。 正：新的世界能打起來。 反：新的世界大戰(zhàn)打不起來。 （3）、自由辯論時間（4分鐘） 正1：當(dāng)今世界新的不安定因素在增加，對世界和平構(gòu)成極大的威脅，稍有不慎就可能引發(fā)世界大戰(zhàn)。 反1：世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，個別超級大國主宰世界的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。 正2：雖然經(jīng)歷暫時的金融危機，美國仍然是世界大國，有能力發(fā)動戰(zhàn)爭。 反2：“金磚四國”會議充分說明，廣大發(fā)展中國家已成為維護(hù)世界和平的重要力量。 正3：通過戰(zhàn)爭有可能是 美國解決當(dāng)前危機的最佳手段。 反3：任何破壞世界和平的行為，世界人民是不會答應(yīng)的。 ?????? （4）、評論小組作評論總結(jié)。 生1：當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢決定了在可以預(yù)見的未來是不會爆發(fā)戰(zhàn)爭的。 ?????? 師：經(jīng)濟(jì)全球化，世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢（板書），是任何國家、任何個人都不可能改變的。它促進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，給廣大發(fā)展中國家創(chuàng)造了許多新的機遇和挑戰(zhàn)。假如你是我國外交部部長楊潔篪，你認(rèn)為當(dāng)今世界發(fā)展趨勢會給我國帶來哪些機遇？ 活動6、高端訪問 生1（飾小記者）：您好！請您就這一問題給我們談?wù)労脝幔? 生2（飾楊部長）：當(dāng)前的金融危機給我國帶來了影響，使我國面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，但機遇和挑戰(zhàn)是一對孿生兄弟，總是如影隨形的，為我國的發(fā)展創(chuàng)造了許多機遇。為我國爭取了一個較長時間的和平環(huán)境，更好的利用國際市場資源發(fā)展自己?????? 師：面對機遇和挑戰(zhàn)，世界各國都在積極應(yīng)對當(dāng)前國際環(huán)境，趨利避害，謀求本國快速發(fā)展，在這旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上，面對日趨激烈的國際競爭，中國又該何去何從呢？讓我們走進(jìn)國家高層領(lǐng)導(dǎo)人，看看他們近來在忙些什么？ 活動7 、高層風(fēng)采 生分小組交流展示課前搜集的近段時間我國高層國家領(lǐng)導(dǎo)人外事活動新聞資料。 組1;國家主席胡錦濤11月15日出席世界經(jīng)濟(jì)峰會，并做了主題為《通力合作 共度時艱》的講話，并強調(diào)中國愿繼續(xù)參與國際金融穩(wěn)定，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際合作?????? 組5：12月3日，賈慶林抵達(dá)柬埔寨，開始進(jìn)行正式友好訪問。 組2：10月27日，國務(wù)院總理溫家寶對俄羅斯、哈薩克斯坦進(jìn)行正式友好訪問，并出席上海合作組織成員國總理第七次會議。 組4：11月3日—15日，全國人大常委會委員長吳邦國應(yīng)邀對阿爾及利亞、加蓬等非洲五國進(jìn)行了正式友好訪問，進(jìn)一步增進(jìn)了相互信任，催動了互利合作，提升了互助水平，對發(fā)展中非新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。 ?????? 師：在世界舞臺上，我國高層領(lǐng)導(dǎo)人頻繁出場說明了什么？ 生1：中國的國際地位越來越高。 生2：我國在國際事務(wù)中扮演越來越重要的角色。 生3：中國越來越強大。 生4：中國成為世界上維護(hù)和平非?；钴S的力量。 ?????? 師：請同學(xué)們看下面的一組數(shù)據(jù)： 中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的4%，但中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過了10%，中國的對外貿(mào)易總量占世界的6%，但中國對世界貿(mào)易的貢獻(xiàn)率為12%，這說明了什么？ 生：中國對世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了重要作用，成為推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力。 師;中國為什么成為推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力？ 生分小組討論交流，匯報討論結(jié)果。 組3：我國市場潛力巨大。 組5：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速增長，綜合國力不斷增強，國家富起來了，人民富起來了，消費需求增長了。 組4：我國人口眾多，居民收入不斷增長消費需求旺盛，所以市場潛力巨大，是世界商品的銷售市場。 組1：我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，不能滿足旺盛的消費需求， 組3：我國堅持對外開放的基本國策，積極引進(jìn)外資，是世界上吸引外資最多的國家。 ?????? 師：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速增長，綜合國力不斷增強，成為世界上最大的發(fā)展中國家，不但成為推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力，而且在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。你能列舉我國參與解決中大國際問題的事例嗎？ 生分小組討論交流。 組1：在中國的斡旋下 ，朝核六方會談?wù)匍_。 組2：中國多次參加聯(lián)合國維和行動。 組3：中國支援非洲建設(shè)。 組4：中印聯(lián)合反恐軍事演習(xí)??????、 ?????? 師：中國作為聯(lián)合國安理會五個長任理事國之一，始終不渝的奉行獨立自主的和平外交政策，為解決國際爭端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等作出了積極的貢獻(xiàn)。一個發(fā)展中的大國、一個和平的大國、一個負(fù)責(zé)任的大國正在崛起。 活動8、我們在行動 師：作為新世紀(jì)的青少年，為了世界的永久和平與發(fā)展，為了維護(hù)負(fù)責(zé)任大國的形象，我們能做些什么呢？ 小組展示交流，匯報討論結(jié)果。 組1：關(guān)心國家大事 關(guān)注全球發(fā)展。 組2：參加維護(hù)世界和平與發(fā)展的公益活動。 組3：宣傳世界和平與發(fā)展。 組4：努力學(xué)好外語，將來當(dāng)一名外交官。 組5：當(dāng)一名優(yōu)秀的奧運會志愿者。 組3：尊重其他國家風(fēng)俗習(xí)慣。 ?????? 三、盤點收獲。 小組交流收獲，組間交流。 四、結(jié)束語。 師：最后，老師有一副對聯(lián)要送給同學(xué)們，上聯(lián)是“高瞻遠(yuǎn)矚看世界風(fēng)云”，下聯(lián)是“和平共處樹大國形象”，橫聯(lián)是“和平和睦和諧”。讓我們攜起手來共同為構(gòu)建和諧世界而努力！ 課后 反思：