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2019年高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境緣景明情檢測(cè)題 一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分，每小題3分) 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．吹拂(f)　　　　　　　 潛躍(qiǎn) 江畔(pn) 丟三落四(l) B．巖扉(fēi) 棲身(xī) 寂寥(lio) 身無(wú)長(zhǎng)物(chnɡ) C．傾倒(qīnɡ) 嗟嘆(jiē) 天姥(mǔ) 雷聲殷殷(yǐn) D．龍吟(yn) 拎起(līnɡ) 枕席(zhěn) 剡木為矢(yǎn) 解析　A．潛qin；B.棲qī；D.拎l(xiāng)īn。 答案　C 2．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．積雨空林煙火遲(緩慢)　誰(shuí)家今夜扁舟子(小船) B．愿逐月華流照君(月光)　熊咆龍吟殷巖泉(震響) C．淥水蕩漾清猿啼(清澈)　憑軒涕泗流(欄桿) D．可憐春半不還家(可愛(ài))　惟覺(jué)時(shí)之枕席(醒) 解析　D項(xiàng)“可憐”應(yīng)為“可嘆”。 答案　D 3．下列對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(　　) A．玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)——這兩句是《春江花月夜》中的詩(shī)句，其中的“卷”和“拂”用得最為精好，是用“卷”不走、“拂”不去的月光來(lái)寫(xiě)思婦內(nèi)心無(wú)法排遣的離愁。 B．巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人自來(lái)去——這兩句是孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》中的詩(shī)句，上一句寫(xiě)隱者所處的環(huán)境，石門(mén)連接著松林間的小路，清幽寂靜，下一句寫(xiě)隱者也就是詩(shī)人的獨(dú)來(lái)獨(dú)往的寂寞和孤獨(dú)。 C．昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓——這是杜甫《登岳陽(yáng)樓》中的詩(shī)句，開(kāi)篇點(diǎn)題，說(shuō)明登臨之處，同時(shí)，“昔”句是虛寫(xiě)，“今”句是實(shí)寫(xiě)，這樣虛實(shí)交錯(cuò)，今昔對(duì)比，雄厚有力，詩(shī)味十足。 D．星垂平野闊，月涌大江流——這是杜甫《旅夜書(shū)懷》中的詩(shī)句，此二句與前兩句“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”寫(xiě)近景相比是寫(xiě)遠(yuǎn)景，而且意境雄渾空曠，極有氣勢(shì)，你看，星空平野，皓月大江，豪放至極。 解析　B項(xiàng)中“寂寞和孤獨(dú)”錯(cuò)，應(yīng)為“恬淡悠閑”。 答案　B 4．讀詩(shī)往往要讀出感覺(jué)，感覺(jué)有時(shí)是只可意會(huì)不可言傳的，這恐怕與對(duì)詩(shī)的意境的體味有關(guān)，試讀下面幾句詩(shī)，選出意境與其他不同的一項(xiàng)(　　) A．春江潮水連海平，海上明月共潮生 B．春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠 C．吳楚東南坼，乾坤日夜浮 D．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲 答案　C 5．下面是宋代詞人晏幾道的詠柳詞《浣溪沙》，已經(jīng)抽出四句，如果還原回去，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)(　　) 二月和風(fēng)到碧城，________，________。________，歌樓妍曲借枝名，________。 ①晚秋霜霰莫無(wú)情　②萬(wàn)條千縷綠相迎?、蹔y鏡巧眉偷學(xué)樣?、芪锜熋哂赀^(guò)清明 A．④②③① B．②④③① C．①④③② D．③②④① 答案　B 6．古代常用官名、籍貫、謚號(hào)和字號(hào)代稱人，下面相關(guān)各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是(　　) A．杜甫——少陵野老——號(hào)——《杜工部集》 B．李白——太白——字——《李太白集》 C．王維——摩詰——號(hào)——《王右丞集》 D．姜夔——白石道人——號(hào)——《白石詞》 解析　C項(xiàng)“摩詰”應(yīng)是“字”。 答案　C 二、詩(shī)歌鑒賞(16分) (一)閱讀下面這首詞，完成7～8題。(8分) 臨江仙信州作 晁補(bǔ)之 謫宦江城無(wú)屋買(mǎi)，殘僧野寺相依。松間藥臼竹間衣。水窮行到處，云起坐看時(shí)。 一個(gè)幽禽緣底①事，苦來(lái)醉耳邊啼？月斜西院愈聲悲。青山無(wú)限好，猶道不如歸。 注　①底：什么。 7．“一個(gè)幽禽緣底事，苦來(lái)醉耳邊啼”句，在全詞結(jié)構(gòu)上起什么作用？請(qǐng)作具體說(shuō)明。(4分) 答：___________________________________________________ 解析　本題考查篇章結(jié)構(gòu)。該句處在中間位置，從其對(duì)上下文的作用來(lái)考慮即可。 答案　承上啟下。既用禽鳥(niǎo)的啼聲打破了上片結(jié)句創(chuàng)造的看似寧?kù)o的氛圍，揭示出詞人內(nèi)心的不平靜，又使詞意宕開(kāi)一步，引出下文披露的懷歸之情。 8．“水窮行到處，云起坐看時(shí)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(4分) 答：__________________________________________________ 解析　本題考查對(duì)思想感情的把握。從首句“謫宦”“殘僧”句可看出詩(shī)人的處境，從“悲”“歸”可推知作者的感情。 答案　強(qiáng)烈地表現(xiàn)了作者憤郁難抑、百無(wú)聊賴在林間漫步散心，山溪已盡而足猶未止；心事重重，懷歸思遠(yuǎn)的心情。 (二)閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成9～11題。(8分) 　　　　　 9．《峽口送友人》一詩(shī)描寫(xiě)了什么時(shí)節(jié)的景色？它是通過(guò)哪個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？(2分) 答：___________________________________________________ 答案　暮春；飛花。 10．兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？(2分) 答：___________________________________________________ 答案　思念故鄉(xiāng)之情。 11．有人認(rèn)為《峽口送友人》一詩(shī)采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一詩(shī)采用了反面襯托的手法，你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分) 答：___________________________________________________ 答案　同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂(lè)寫(xiě)哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托詩(shī)人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。 三、現(xiàn)代文閱讀(21分) 閱讀下面的文字，完成12～15題。 被詩(shī)打敗的人 [智利]巴勃羅聶魯達(dá) 在我的少年時(shí)代，我是那種身披黑斗篷的學(xué)生詩(shī)人，同當(dāng)時(shí)所有的詩(shī)人一樣消瘦和缺乏營(yíng)養(yǎng)。我剛剛出版了詩(shī)集《晚霞》，體重比一根黑羽毛還輕。 我同我的朋友們一起走進(jìn)一家簡(jiǎn)陋的下等酒館。那是探戈舞風(fēng)靡和流氓橫行的時(shí)代。跳舞突然停止，探戈舞曲就像酒杯砸在墻上似的突然中斷。兩個(gè)臭名昭著的流氓在舞池當(dāng)中齜牙咧嘴地互相辱罵。當(dāng)一個(gè)上前打?qū)Ψ綍r(shí)，對(duì)方就退卻，桌子后邊的一群音樂(lè)迷也隨著向后躲閃。那場(chǎng)面就像兩個(gè)未開(kāi)化的野人在原始森林的空地上跳舞。 我沒(méi)有多加考慮就走上前去，不顧自己又瘦又弱，責(zé)罵他們：“不要臉的壞蛋，狼心狗肺的家伙，下賤的渣滓，別吵大家了！大家是來(lái)跳舞的，可不是來(lái)看你們演鬧劇的！”他們吃驚地對(duì)看一眼，好像不能相信他們聽(tīng)到的話。身材較矮的那個(gè)以前曾是拳擊手，他朝我走來(lái)，想揍死我。若不是打得極準(zhǔn)的一拳猛地把這個(gè)猩猩般的漢子打倒在地，他準(zhǔn)能達(dá)到目的。是他的對(duì)手終于決定給他一拳。 當(dāng)這個(gè)戰(zhàn)敗的斗士被人像搬麻袋似的抬出去時(shí)，當(dāng)坐在桌旁的人向我們遞來(lái)酒瓶時(shí)，當(dāng)舞女們向我們投來(lái)熱情的笑聲時(shí)，那個(gè)打出致命一拳的大漢理所當(dāng)然地想分享這次勝利的歡樂(lè)。但是，我嚴(yán)詞責(zé)罵道： “滾出去！你跟他是一路貨！” 我的得意時(shí)刻不久就結(jié)束了。我們穿過(guò)狹窄的過(guò)道之后，看見(jiàn)一個(gè)虎背熊腰的家伙堵住出口——那個(gè)被我呵斥的勝利者，他堵住我們的去路，等著進(jìn)行報(bào)復(fù)。 “老子正等著你吶?！彼麑?duì)我說(shuō)。 他輕輕一推，把我推往一扇門(mén)，這時(shí)我的朋友們都慌里慌張地跑了。我急忙掃一眼，看看能抓到什么東西進(jìn)行自衛(wèi)。沒(méi)有，什么東西都沒(méi)有。沉重的大理石桌面、鐵椅子，我都舉不起來(lái)。沒(méi)有花瓶，連一根別人忘記帶走的不值錢(qián)的手杖都沒(méi)有。 “咱們談?wù)??！蹦侨苏f(shuō)。 我明白，任何反抗都是徒勞的；我還想到，他大概像面對(duì)一只小鹿的美洲豹，在吞下我之前要打量我一番。我知道，我所能進(jìn)行的全部自衛(wèi)，只不過(guò)是不讓他知道我的恐懼感。我回手也推他一下，但是動(dòng)不了他一絲一毫。他簡(jiǎn)直是一堵石墻。 他忽然向后揚(yáng)起頭，他那雙兇惡的眼睛換了一種神色。 “您是詩(shī)人巴勃羅聶魯達(dá)嗎？”他問(wèn)。 “是的?！? 他低下頭，繼續(xù)說(shuō)道：“我太不幸了！我現(xiàn)在就在自己衷心欽佩的詩(shī)人面前，而當(dāng)面罵我壞蛋的竟是他！” 他兩手抱著頭，繼續(xù)悲痛地說(shuō)：“我是個(gè)壞蛋，跟我打架的那個(gè)人是可卡因販子。我們是世上最卑賤的人。可是，在我的生活中有一件純潔的東西，那就是我的未婚妻，我的未婚妻所給予的愛(ài)。巴勃羅，您看看她，您看看她的相片。我一定要告訴她，您親手拿過(guò)這張相片。這事兒準(zhǔn)會(huì)使她高興?！? 他把那張笑吟吟的少女的相片遞給我。 “她是由于您——是由于我們背誦過(guò)您的詩(shī)才愛(ài)我的?！? 他沒(méi)頭沒(méi)腦地朗誦起來(lái)：“一個(gè)像我一樣悲傷的孩子，跪著從你眼睛深處看著我們……” 這時(shí)候，門(mén)給撞開(kāi)了。那是我的朋友們帶著武裝的援軍回來(lái)了。我看見(jiàn)一張張?bào)@訝的臉擠在門(mén)口。 我緩緩地走出門(mén)去。那人獨(dú)自留下，連姿態(tài)都沒(méi)變，繼續(xù)朗誦道：“為了將要在她血管里燃燒的生命，我這雙手不得不殺人。” 他被詩(shī)打敗了。(選自《聶魯達(dá)集》) 注　巴勃羅聶魯達(dá)(1904～1973)，智利著名詩(shī)人、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。他19歲出版了第一部詩(shī)集《晚霞》，20歲發(fā)表了成名作《二十首情詩(shī)和一支絕望的歌》，奠定了在智利乃至世界詩(shī)壇上的地位。 12．下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(　　) A．本文是作者的一篇回憶性散文，卻以濃烈的感情和豐富的形象，表現(xiàn)了詩(shī)歌對(duì)野蠻的勝利、藝術(shù)對(duì)人性的征服，具有高度的思想性和藝術(shù)魅力。 B．“我急忙掃一眼，看看能抓到什么東西進(jìn)行自衛(wèi)”“我所能進(jìn)行的全部自衛(wèi)，只不過(guò)是不讓他知道我的恐懼感”，從中不難發(fā)現(xiàn)“我”的懦弱無(wú)助。 C．“我”在文中雖然是以故事的敘述者和見(jiàn)證人的身份出現(xiàn)，但依舊光彩照人，其仗義執(zhí)言、不畏強(qiáng)暴的性格以及高貴的詩(shī)人氣質(zhì)都給人們留下了深刻印象。 D．“在我的生活中有一件純潔的東西，那就是我的未婚妻”她是由于您——是由于我們背誦過(guò)您的詩(shī)才愛(ài)我的”，說(shuō)明了愛(ài)情的力量要遠(yuǎn)勝于詩(shī)歌。 E．文章形象地說(shuō)明一個(gè)道理：盡管人性復(fù)雜多變，但每一個(gè)心靈里都有光明的一面，一旦內(nèi)心的善良被外物激活、喚醒，帶來(lái)的將會(huì)是一個(gè)新生。 解析　本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B項(xiàng)中“懦弱”說(shuō)與文意不符。D項(xiàng)中“說(shuō)明了愛(ài)情的力量要遠(yuǎn)勝于詩(shī)歌”，屬無(wú)中生有。 答案　BD 13．本文在故事情節(jié)上具有“張弛突變”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(6分) 答：___________________________________________________ 解析　本題考查把握文章脈絡(luò)，賞析情節(jié)安排的能力，作答本題抓住“酒館斥罵”和“酒館外攔截”兩個(gè)情節(jié)，分析出“張”和“弛”并指出表達(dá)效果即可。 答案　文中先后有兩次大的“張弛”：兩個(gè)流氓在舞池當(dāng)中大打出手，使文章掀起了軒然大波，而“我”的責(zé)罵猶如火上澆油。朝“我”走來(lái)的拳擊手更是將矛盾推向白熱化；倒下的不是別人卻是拳擊手，這戲劇化的一幕又使矛盾趨于和緩；“我”的再一次嚴(yán)詞責(zé)罵又一次將矛盾激化，文章再次由“弛”而“張”；正當(dāng)“我”束手無(wú)策、坐以待斃之際，對(duì)方認(rèn)出了“我”是詩(shī)人聶魯達(dá)，主動(dòng)示好并懺悔，緊張的局面又一次化解。這樣寫(xiě)的好處是增強(qiáng)了文章的可讀性、趣味性，有引人入勝的效果。 14．為了增強(qiáng)文章的幽默感和表現(xiàn)力，作者在敘述描寫(xiě)中運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)舉例并簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：__________________________________________________ 解析　本題考查修辭手法的賞析。本文所用的修辭有夸張、比喻、對(duì)比等，作答時(shí)，先指出手法，再結(jié)合句子分析說(shuō)明，最后指出作用即可。 答案　①夸張。例如在講到自己消瘦和缺乏營(yíng)養(yǎng)時(shí)，“體重比一根黑羽毛還輕”，不僅給人具象感。也為后文打敗“虎背熊腰的家伙”作了鋪墊和伏筆。②比喻。例如在講到兩個(gè)蠻漢之間的爭(zhēng)斗時(shí)，“那場(chǎng)面就像兩個(gè)未開(kāi)化的野人在原始森林的空地上跳舞”，形象生動(dòng)地描繪出其荒蠻可笑的行徑。③對(duì)比。例如“我”身材瘦小手無(wú)縛雞之力但有著高貴的詩(shī)人氣質(zhì)，“虎背熊腰的家伙”體格野蠻卻甘愿奉詩(shī)歌為上帝，兩個(gè)人物形成鮮明反差，取得了極佳的表達(dá)效果。 15．請(qǐng)從細(xì)節(jié)描寫(xiě)的角度，說(shuō)說(shuō)“被詩(shī)打敗的人”的心理變化過(guò)程。(6分) 答：___________________________________________________ 解析　本題要求從細(xì)節(jié)描寫(xiě)的角度分析人物心理變化的過(guò)程，作答時(shí)，抓住人物“眼神的變化”“揚(yáng)頭低頭”“兩手抱頭”等細(xì)節(jié)，揭示其情感變化即可。 答案　文章巧妙采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，反映出人物思想性格逐步轉(zhuǎn)化的過(guò)程。例如：“忽然向后揚(yáng)起頭，他那雙兇惡的眼睛換了一種神色”，這一典型細(xì)節(jié)反映出其內(nèi)心已產(chǎn)生微妙的變化；“他低下頭”，由“揚(yáng)”到“低”，預(yù)示著其內(nèi)心開(kāi)始由傲慢轉(zhuǎn)向羞愧；“他兩手抱著頭”，說(shuō)明其內(nèi)心已然充滿了反省與自責(zé)，文章由此寫(xiě)出其“被詩(shī)打敗”的全過(guò)程。 四、記誦與表達(dá)(15分) 16．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(任選一題) (1)①江天一色無(wú)纖塵，________________。________________？江月何年初照人？ ②此時(shí)相望不相聞，________________。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，________________。 ③不知乘月幾人歸，________________。 (2)①________________，________________。列缺霹靂，________________。 ②山中習(xí)靜觀朝槿，________________。 ③________________，算而今重到須驚。 答案　(1)①皎皎空中孤月輪　江畔何人初見(jiàn)月 ②愿逐月華流照君　魚(yú)龍潛躍水成文 ③落月?lián)u情滿江樹(shù) (2)①云青青兮欲雨　水澹澹兮生煙　丘巒崩摧 ②松下清齋折露葵 ③杜郎俊賞 17．下面這副對(duì)聯(lián)只給出了上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)，并寫(xiě)在橫線上。(4分) 上聯(lián)：勤讀書(shū)讀好書(shū)賞妙文佳作品人生甘味 下聯(lián)：______________________________________________ 答案　示例：①善為文為雅文思詩(shī)詞歌賦識(shí)古韻遺風(fēng) ②善交友交益友知深情厚誼悟傳統(tǒng)美德 18．將李白的《越女詞五首(其三)》改編成幾個(gè)場(chǎng)景，下面已改編兩個(gè)，請(qǐng)依照這兩個(gè)場(chǎng)景，發(fā)揮想象，改編另外兩個(gè)。(6分) 原詩(shī)： 耶溪采蓮女，見(jiàn)客棹歌回。 笑入荷花去，佯羞不出來(lái)。 改編： 場(chǎng)景一：清清的耶溪水，艷艷荷蓮鋪展兩邊，采蓮女正低頭采蓮。 場(chǎng)景二：_______________________________________________ 場(chǎng)景三：_______________________________________________ 場(chǎng)景四：采蓮女兩手遮顏，假作害羞，躲在荷中偷觀。 答案　場(chǎng)景二：漁歌傳來(lái)，漁船出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)漁客。 場(chǎng)景三：采蓮女心中喜極，笑聲脫口，忽覺(jué)失態(tài)，急搖小船，進(jìn)入荷花深處。 五、作文(50分) 19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 酒吧里，年輕的小伙子用心地彈奏鋼琴。很多客人慕名而來(lái)，傾聽(tīng)他的彈奏。一位中年顧客對(duì)小伙子說(shuō)：“我每天聽(tīng)你彈奏，太熟悉了，不如唱首歌給我們聽(tīng)吧?！边@個(gè)提議不少人贊同。面對(duì)大家的請(qǐng)求小伙子變得靦腆起來(lái)，他說(shuō)：“非常對(duì)不起，我從小就學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)器，沒(méi)有學(xué)過(guò)唱歌，唱得會(huì)很難聽(tīng)?！敝心觐櫩凸膭?lì)說(shuō)：“正因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有唱過(guò)歌，或許連你自己都不知道你是個(gè)歌唱天才呢！”酒吧經(jīng)理也鼓勵(lì)他。小伙子認(rèn)為大家想看他出丑，堅(jiān)持說(shuō)只會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌。酒吧經(jīng)理說(shuō)：“你要么選擇唱歌，要么另謀出路。”小伙子被逼無(wú)奈，只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》。一唱驚人，大家都被他流暢自然、磁性十足的歌聲迷住了。從此，小伙子開(kāi)始向流行歌壇進(jìn)軍，后來(lái)成為美國(guó)著名的爵士歌王。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 寫(xiě)作提示　本題的命題材料為現(xiàn)實(shí)故事，核心是“自認(rèn)為只會(huì)彈琴不會(huì)唱歌的小伙子，在顧客們的鼓勵(lì)下，在酒吧經(jīng)理的逼迫下，開(kāi)口唱歌，而且一唱驚人，最后成為歌王?！弊プ×诉@個(gè)核心，我們可以從以下角度立意，小伙子本人的角度，可立意為：①要敢于嘗試，沒(méi)有嘗試便沒(méi)有發(fā)展；②要善于發(fā)現(xiàn)自己。更要敢于發(fā)掘自己。顧客的角度，可立意為：對(duì)他人的鼓勵(lì)，更能促進(jìn)他人的成功。酒吧經(jīng)理的角度，可立意為：①鼓勵(lì)與壓力；②沒(méi)有壓力便沒(méi)有動(dòng)力。