2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第五課 與誠(chéng)信同行 第二框 做誠(chéng)實(shí)的人教案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第五課 與誠(chéng)信同行 第二框 做誠(chéng)實(shí)的人教案 蘇教版 教學(xué)課題 第五課 與誠(chéng)信同行 課型 新授 教學(xué)目標(biāo): 1.懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求。 2.教育學(xué)生重諾守信,對(duì)事負(fù)責(zé),說(shuō)實(shí)話,辦實(shí)事 3.學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)地生活,養(yǎng)成對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)的品格,努力做誠(chéng)實(shí)的人。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.不要“輕諾”,要“重諾”。 2.怎樣做誠(chéng)實(shí)的人。 教學(xué)方法與手段:?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)、問(wèn)題探究法、討論法、 教學(xué)過(guò)程: 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 活動(dòng)一:《國(guó)王與花種》的故事 一位國(guó)王要選擇繼承人,于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一粒花種,約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí),絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的端著空無(wú)一物的花盆前來(lái),最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過(guò),根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 提問(wèn):為什么沒(méi)有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位?這個(gè)故事給我們什么啟示? 活動(dòng)二:感悟(見(jiàn)教材p67) 醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)?看完這位老人堅(jiān)持奉還39年前的救命錢,我的感想是什么? 教師:1. 重諾守信是誠(chéng)實(shí)人的做事準(zhǔn)則 2. 衡量一個(gè)人心理成熟的標(biāo)尺 一諾千金 活動(dòng)三 探究 (見(jiàn)教材p68) 請(qǐng)列舉一些在我們平時(shí)生活中對(duì)事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。 ▲有錯(cuò)勇于承認(rèn),及時(shí)改正 ▲ ▲ 考試結(jié)束后,張某找李某同學(xué)談心,想一想他會(huì)說(shuō)些什么? 誠(chéng)實(shí)面對(duì):如果你遇到這些事情,你該怎么做? 1. 考試成績(jī)不理想…… 2. 買東西別人多找了50元錢…… 3. 不小心弄壞了班級(jí)的物品… 4. 同學(xué)偷了家里的錢,讓你保密 換位思考:一場(chǎng)特殊的考試:無(wú)人監(jiān)考考試 提問(wèn):如果你是其中一位考生,你參加這種考試有何感想? 我們由此懂得了: 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度,不能靠投機(jī)取巧,弄虛作假來(lái)取勝。靠自己努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù),才具有真實(shí)價(jià)值。誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試,是對(duì)自己的誠(chéng)信,是對(duì)自己負(fù)責(zé)。 活動(dòng)四:(觀點(diǎn)分析)說(shuō)與不說(shuō) —— 發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊? 對(duì)人對(duì)事,與人交往,都要說(shuō)老實(shí)話,做老實(shí)事。 —— 誠(chéng)信的基本要求 實(shí)話實(shí)說(shuō)—P69頁(yè) 學(xué)習(xí)小結(jié): 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不僅要有正確的思想認(rèn)識(shí),更要付諸行動(dòng)。從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起。 (1)做誠(chéng)實(shí)的人,必須對(duì)人守信。 (2)做誠(chéng)實(shí)的人,必須做到對(duì)事負(fù)責(zé)。 (3)做誠(chéng)實(shí)的人,必須說(shuō)老實(shí)話。 作業(yè):課堂練習(xí) 學(xué)生回答:我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往,要講究誠(chéng)信,不能說(shuō)謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人! 討論與交流—五元錢與誠(chéng)信 有一名中學(xué)的學(xué)生,在上學(xué)的路上自行車壞了,修車的老大爺幫他修好了,但他卻沒(méi)有帶錢,他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看見(jiàn)了他的校徽,相信他是一個(gè)守信的人,就只問(wèn)了他的名字。但是過(guò)了好幾天,他都沒(méi)有來(lái)。老大爺找到了他的學(xué)校,但是學(xué)校告訴他這個(gè)學(xué)校里就根本沒(méi)有叫這個(gè)名字的人。 提問(wèn):他的做法對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由? 履行諾言、考試不作弊、不隱瞞錯(cuò)誤、不懂不裝懂、認(rèn)真值日等。考試是對(duì)自己知識(shí)掌握情況的測(cè)試,是檢查學(xué)習(xí)效果的手段,同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)烁袼刭|(zhì)、思想品德的考驗(yàn)。作弊是自私和不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。不僅對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和父母不誠(chéng)實(shí),也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。我們不應(yīng)弄虛作假,而應(yīng)誠(chéng)信考試。 學(xué)生討論 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 學(xué)生配合 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 活躍課堂氣氛 啟發(fā)思考 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力 提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力 活躍課堂氣氛 提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力 全面掌握知識(shí)體系 授后小記:本課內(nèi)容主要讓學(xué)生明確誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的三大要求,但是在明確要求之后,應(yīng)進(jìn)一步結(jié)合生活實(shí)際分析- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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