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2019-2020年七年級語文上冊 第30課《你是我的詞典》教案 滬教版 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 　?。保盐杖宋锏闹饕愿裉卣?。 　　２．學(xué)習(xí)用日常小事展示人物精神世界的寫法。 　?。常畬W(xué)習(xí)主人公樂觀積極、頑強(qiáng)自信的品格。 【正音正字】 　　潢hung　　嵌qin　　怔zhēng　　 【積累詞語】 　　煙消云散　　學(xué)而不厭　　百教不煩　　毫無保留　　興高采烈　　大吃一驚 【朗讀課文】 【結(jié)構(gòu)層次】 　　本文描寫一個困苦的家庭相濡以沫，共渡難關(guān)的故事。全文可分四個部分。 　　第一部分（從開頭到“卻是通過一天晚上的一件事情”?。瑢懓职中r候失去聽覺和說話能力，卻從不悲觀，總是把困難轉(zhuǎn)變成幽默。 　　第二部分（從“那天晚上，媽媽給我一枚硬幣”到“我擁抱了他”?。?，寫爸爸心地善良，能夠容忍一切；他決心每天學(xué)習(xí)新單詞，提高語言能力。 　　第三部分（從“從那一刻起”到“并且毫無保留地教給了父親”?。?，寫“我”每天教爸爸學(xué)習(xí)語言；爸爸也鼓勵“我”學(xué)會提問的藝術(shù)。 　　第四部分（從“可是有一天，父親突然改變了主意”到結(jié)束），寫“我”的大學(xué)生活非常愉快，“我”勤奮學(xué)習(xí)終于成為學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生。 【課文分析】 　　本杰明是故事的主人公，他面對生活中的種種磨難，有頑強(qiáng)、樂觀、忍辱負(fù)重的精神品格。作者對本杰明沒有作濃墨重彩的描寫，而是用日常小事展示人物精神世界，通過女兒對日常生活中的所見、所聞、所感，來加以表現(xiàn)。 　　文章寫女兒的刻苦發(fā)奮和最終成功，也從側(cè)面表現(xiàn)了本杰明的不平凡的人格。 【課外作業(yè)】 　　１．完成“學(xué)習(xí)建議”。 　?。玻畬φn文質(zhì)疑，思考“第二課時”的討論題。 第二課時 【朗讀課文】 【思維訓(xùn)練】（根據(jù)情況，選擇若干） 　?。? 標(biāo)題“你是我的辭典”，具有哪雙重含義？ 　　２. 用兩句話（不超過30字），概括文章兩方面的內(nèi)容。 　?。? 全文的開頭兩句有什么作用？ 　?。? 具體說說父親學(xué)習(xí)語言為什么會有困難？ 　　５. “學(xué)而不厭”出自哪本古籍？它的后一句是什么？ 　?。? 選擇本杰明的一句話，談?wù)勂渖羁毯x。 　?。? “我”對父親的認(rèn)識經(jīng)歷了幾個階段，如何逐步感受父親的人格魅力？ 　?。? 這篇文章寫困境，還有恥辱和憤怒，但是文中始終洋溢著“笑”。先找出帶有“笑”的句子，然后談?wù)勊鼈儽憩F(xiàn)了本杰明一家的什么精神品格？ 　?。? 從文章看，父親對“我”有哪些影響？ 　　10. 本杰明一家的精神品格，對你有什么啟迪？ 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 【課外預(yù)習(xí)】 　?。? 讀一遍《生命之線》，掃除文字障礙。 　　２. 大概理解新課文的內(nèi)容，思考“學(xué)習(xí)建議”。