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2019-2020年七年級英語下冊 Module 2 Unit 3 Different places（第二課時）教案 牛津沈陽版 第二課時 一、分析（Analysis） （一）地位（Position） 1 there be結(jié)構(gòu)的句子，在本課中它的單復(fù)數(shù)句式，疑問句式，否定句式是訓(xùn)練的一個重點。 2 Wh-questions 在之前的模塊以及上一單元都有涉及，這一單元仍然被大量運用來提問。 重點（Points） 1 關(guān)鍵詞： steep steps, neighbourhood, bottom, exciting, busy, interesting, convenient, noisy, peaceful, pleasant, relaxing, quiet, 2 功能： 運用there be句型以及它的單復(fù)數(shù)句式，疑問句式，否定句式來表達(dá)存在。 wh-questions : Which do you prefer? 二、 教學(xué)設(shè)計（Teaching Designs） 教學(xué)內(nèi)容：課本39頁 教學(xué)實施建議： 這一部分是訓(xùn)練學(xué)生運用there be句型來描述自己的住所。可以分成幾部分來處理。這一部分的內(nèi)容相對比較簡單，教師可以在完成上一步之后，給出幾幅關(guān)于住所的圖片，讓學(xué)生用一些形容詞來形容，如noisy, quiet, calm等等，并導(dǎo)出生詞(in)convenient, peaceful, relaxing, pleasant. 然后提問學(xué)生Tell us about where you live now? 來讓學(xué)生用剛學(xué)會的形容詞來表達(dá)。句型可參考課本39頁的對話。 這一部分主要是提供一些用來提問學(xué)生住所環(huán)境的詞匯以及這一部分的處理步驟 1）播放錄音： Look and learn。學(xué)生邊聽邊看課文。在這一部分教師可以再導(dǎo)入一些詞匯，如 traffic jam. restaurant, ATM machine 等。 2） 教師可以通過提問的方式來詢問學(xué)生家庭住所的周邊環(huán)境。 如：Are there any shops near your home? Is there much traffic jam in the street near your home? Are there any steep steps near your flat? Is there an ATM machine near you home? 引出： Yes,there is/ are/ some…/ No., thereisn’t/ aren’t any… 3) 播放錄音：Look and say. 學(xué)生邊聽邊看課文。 4） 教師提問，What is / are there near Kitty’s new flat? What isn’t/ aren’t there near Kitty’s new flat? 引出： Yes,there is/ are/ some…/ No., thereisn’t/ aren’t any…可以叫學(xué)生做pair work繼續(xù)提問和回答。以熟練運用there be句型。 5）接下來，教師可以提出問題：Tell us about where you live now, 來讓學(xué)生完整的表達(dá)自己的住所的狀況。在表達(dá)的過程中，要求學(xué)生多用there be結(jié)構(gòu)的句型。 6) 把學(xué)生分組，根據(jù)Ask and answer中所給的對話，討論他們的住處。 7）請幾組同學(xué)表演這個對話。