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2019-2020年九年級(jí)物理《電是什么》學(xué)案 滬科版 隨堂筆記： 整體預(yù)習(xí)： 1、將文具盒中的各種文具，如直尺、鉛筆、圓珠筆等在頭發(fā)上摩擦后，分別靠近小紙屑，你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？與頭發(fā)摩擦過(guò)后的塑料梳子有什么特點(diǎn)？通過(guò)以上現(xiàn)象的分析你能得出什么結(jié)論。 2、自然界存在著幾種電荷？他們分別是怎樣規(guī)定的？ 3、電荷之間有著怎樣的相互作用？你打算怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證？ 4、檢驗(yàn)物體是否帶電你有幾種方法？驗(yàn)電器為什么能檢驗(yàn)物體是否帶電？ 5、用驗(yàn)電器怎樣檢驗(yàn)物體是否帶電？驗(yàn)電器的工作原理是什么？驗(yàn)電器能否粗略比較物體帶電的多少？ 6、使物體帶電有幾種方法？絕緣體能否帶電？摩擦起電的實(shí)質(zhì)是什么？ 小組任務(wù)：（1）完成預(yù)習(xí)題1 （2）完成預(yù)習(xí)題2、3 （3）完成預(yù)習(xí)題4（4）完成預(yù)習(xí)題5 （5）完成預(yù)習(xí)題6 歸納與反思： 鞏固練習(xí)： 1、完成本節(jié)課后1、2、3題 2、將兩個(gè)用絲線懸掛的通草球相互靠近，可能出現(xiàn)圖甲、乙兩種情況， 肯定都帶電的圖是（ ）. A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙 D. 甲、乙都不能肯定 3、甲、乙、丙、丁四個(gè)帶電小球，如果甲排斥乙、甲吸引丙、乙吸引丁，而丙與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引，則四個(gè)小球帶正電的是（ ）. （多選） A. 甲球 B. 乙球 C. 丙球 D. 丁球 4、任意兩個(gè)原來(lái)不帶電的物體，相互摩擦后，下面哪種結(jié)果是不可能發(fā)生（ ）. A. 一個(gè)帶正電,另一個(gè)不帶電 B. 兩個(gè)都不帶電 C. 兩個(gè)都帶等量正電荷 D. 兩個(gè)帶等量的異種電荷 5、下列說(shuō)法中正確的是（ ）. A. 物體不帶電時(shí),其內(nèi)部沒(méi)有電荷 B. 摩擦起電的過(guò)程是電荷產(chǎn)生的過(guò)程 C. 發(fā)生中和現(xiàn)象時(shí)正負(fù)電荷都消滅了 D. 金屬能導(dǎo)電也能帶電 6、用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒和帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)的角度變大了，這表明驗(yàn)電器原來(lái)（ ）. A. 帶負(fù)電 B. 帶正電 C. 不帶電 D. 無(wú)法判斷 7、如圖所示，A驗(yàn)電器不帶電，B驗(yàn)電器帶電，如果在兩個(gè)驗(yàn)電器A、B之間架一根帶絕緣柄的金屬棒，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？若B驗(yàn)電器原來(lái)帶的是正電，你能用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋一下所發(fā)生現(xiàn)象的原因嗎？