2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1分式的基本性質(zhì)教案 青島版.doc
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2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1分式的基本性質(zhì)教案 青島版 一、教學(xué)目標(biāo): 1.理解分式的基本性質(zhì). 2.會(huì)用分式的基本性質(zhì)將分式變形. 二、教學(xué)過(guò)程: 一).復(fù)習(xí)回顧 1.請(qǐng)你就下列各式分別回答那些是整式、哪些是分式,并說(shuō)明理由。 2.的依據(jù)是什么? 3. 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么? 4.你認(rèn)為分式相等嗎? ? 二).新課引入: 1. 類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能獲得分式的基本性質(zhì)嗎? 2.請(qǐng)你用式子表示 3.練一練:(1)的依據(jù)是 (2)的依據(jù)是 4.例題選講 在下面的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼?,使等式成立? 5.針對(duì)性檢測(cè): 在下面的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼剑沟仁匠闪ⅲ? (1) = (2) = (3) = 三).探索新知 (4) = (5) 1.想一想:根據(jù)等式,可得到分式有什么樣的關(guān)系? ,呢? 2.例題選講:不改變分式的值,使分式的分子與分母都不含負(fù)號(hào): (1) = ,(2) = ,(3)= 3.練一練:不改變分式的值,使分式的分子與分母都不含負(fù)號(hào): (1)= ,(2)= ,(3)= 4.針對(duì)性檢測(cè):不改變分式的值,使分式的分子和分母都不含“-”號(hào). , , , , . 5.應(yīng)用提高 不改變分式的值,將分子與分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù): ① ② 四).課堂小結(jié)——請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容: 五).當(dāng)堂檢測(cè) 1.下列變式正確的是( ) A. B. C. D. 2.不改變分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“-”號(hào) (1) (2) 3.不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù): ① ② 4.不改變分式的值,將分子與分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù) 思考題:把分式中的a,b的值都擴(kuò)大2倍,則分式的值( )- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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