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2019-2020年中考歷史一輪復習 八上 第三單元 新民主主義革命的興起教案 新人教版 一、教學設計 很多教師將復習課變成已學知識內容的簡單再現過程，這實際上是學生已有知識和思維方式的簡單重復操練，缺乏新意，更達不到訓練學生思維的目的。本課試圖改變以往復習課枯燥無味的狀況，改變“以練代講、以練替學”的模式，通過形式多樣的復習方式，旨在探索面向全體學生，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生思維能力的新型復習課。 二、教材分析 本單元講述的是1919年5月——1936年10月的歷史，這段歷史是中國新民主主義革命從開始到發(fā)展的歷程，這段歷程并不是直線上升的，而是一個艱難的、曲折的過程。 本單元的內容是在第二單元的基礎開始闡述的，當先進的中國人向西方歐美資本主義國家學習，進行近代化探索沒有改變中國落后挨打的現狀，無產階級開始尋找新的救國救民的道路。從五四運動中無產階級登上政治舞臺開始，到中國共產黨誕生、第一次國民大革命的蓬勃發(fā)展、國共兩黨的合作與破裂，再到中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建農村革命根據地，最后到中國工農紅軍被迫長征，中國共產黨在經過無數次的挫折之后，獨立自主地肩負起了領導中國革命的重任。新民主主義革命的興起和發(fā)展，為第四單元的抗日戰(zhàn)爭、第五單元的解放戰(zhàn)爭打下了堅實的基礎。 三、學情分析 學生已經學習過本單元，對主要知識點有一定的了解與掌握，但是學生對新民主主義革命的概念還不是很清楚，而且整個單元知識點較多，綜合起來學生容易混淆。 四、教學目標 1．知識與能力：鞏固本單元知識點，包括五四愛國運動、中共的成立、北伐戰(zhàn)爭、南京國民政府的建立、南昌起義、農村革命根據地的創(chuàng)建、紅軍長征的相關知識點。 2．過程與方法：通過板書設計，幫助學生構建本單元的知識線索，對本單元形成整體認識；學生通過例題分析，逐漸學會做題的基本方法之一——找關鍵詞法；通過對知識點的搶答，激發(fā)學生復習熱情；通過“才華展示——我來做考官”環(huán)節(jié)的設置，提高學生自主應用知識的能力，培養(yǎng)學生收集史料、應用史料的能力，同時加強學生的競爭意識和合作意識。 3．情感、態(tài)度、價值觀：通過“綜合與探究”、“學史明智”、“歸納與小結”等環(huán)節(jié)，認識中共領導新民主主義革命的曲折性，今天幸福生活的來之不易，從而珍惜幸福、發(fā)奮讀書；體會五四精神、井岡山精神、長征精神，從而形成積極向上的人生觀和價值觀。 五、教學重點、難點 1．重點：新民主主義革命興起的線索 2．難點：理解新民主義革命的曲折性 六、教學策略 1．通過形式多樣的活動，激發(fā)學生復習興趣。 2．將學習的主動權交給學生，發(fā)揮學生的主體作用，使學生由被動復習變?yōu)橹鲃訌土暋? 3．整合歷史知識，構建知識結構，做到綱舉目張。 4．精選練習，教會方法，在練習中形成做題方法。做到“做一題，學一法，會一類”。 5．綜合拓展，形成能力。 6．聯(lián)系現實，指導學習與生活，進行情感、態(tài)度價值觀滲透。 七、課前準備 課件、圖片資料、學練案 八、教學過程 【導入復習課】 1．設問：首先問同學們一個問題：2011年是中共成立多少周年？（90周年） 2．快樂投稿：中央電視臺準備拍攝一個大型紀錄片《翻天覆地90年》，在2011年中國共產黨建黨90周年慶典期間播出，第一集的主題是《艱難的崛起》。 3．現在向同學們征集這一主題內容，請問你會結合第幾單元準備投稿內容？ 4．同學們說得不錯，為了便于大家投稿，這節(jié)課我們就來復習一下第三單元：新民主主義革命的興起。 【明確概念】 首先，我們需要明確概念：何謂新民主主義革命？ 出示三個概念，引導學生小組討論，自由發(fā)言。 民主革命：以反對封建主義為目的的資產階級性質的革命，而我國除了反封建還要反對什么？（帝國主義）所以，我國的民主革命指以反對帝國主義和封建主義為目的的資產階級性質的革命。一般說來，民主革命的任務應該由資產階級來完成，但是我國由于資產階級力量的弱小，沒有完成反帝反封建的任務，這一任務最終是由無產階級完成的，所以，分為兩個階段。 舊民主主義革命：指資產階級領導的、反對帝國主義、封建主義的革命。 新民主主義革命：指無產階級領導的、反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命 【線索梳理】 構建歷史線索是我們歷史復習的重要方法，現在請同學們將課本翻到目錄部分，老師這里給大家列了本單元的知識線索，請同學們對照目錄寫出相應的課題或事件。 【考點回顧與整理】 現在就請同學們拿出學練案，快速完成“考點回顧”的填空題部分，看誰做得及快又準。 學練案基本做完了，現在就請大家不要看書和學練案，直接報出重要知識點，我們采取開火車的方式（逐一出示中心內容，學生搶答重要知識點。） 1．五四愛國運動 【重難點突破】為什么說五四愛國運動是新民主主義革命的開端？（提示學生從領導階級方面思考） 因為五四愛國運動中，工人階級開始登上了政治舞臺，發(fā)揮了領導作用。 【例題分析】 找“關鍵詞”是我們做題時的一個重要而有效的方法，請同學們在給出答案的同時指出你所依據的關鍵詞。 ⑴民族覺醒往往激發(fā)出強大的民族精神力量。1919年，這股“民族精神力量”表現為（ ） A．洋務運動 B．戊戌變法 C．五四運動 D．抗日戰(zhàn)爭 ⑵“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學生罷課，慶賀商店關門?！边@首打油詩反映的歷史事件是（ ） A．五四運動 B．洋務運動 C．辛亥革命 D．新文化運動 簡析：第1題抓住關鍵詞“1919年”即能選出正確答案：C．五四運動；第2題抓住關鍵詞“國賊罷黜”、“學生罷課”即可選出正確答案：A．五四運動 2．中共的誕生 【重難點突破】 為什么說自從有了中國共產黨，中國革命面貌就煥然一新了？并舉例說明。 代表利益新、指導思想新、革命前途新、革命道路新 舉例：鴉片戰(zhàn)爭以來，中國無數仁人志士進行過不斷的探索，但是都失敗了，可是自從有了中國共產黨，中國的革命取得了一個又一個勝利，直到徹底的勝利：抗日戰(zhàn)爭的勝利、三大戰(zhàn)役的勝利、渡江戰(zhàn)役的勝利。 【例題分析】 ⑴寒假期間，某中學將組織“紅色記憶考察團”，分赴各地實地考察，其中前往上?？疾斓闹黝}應為（ ） A．開天辟地，黨的誕生 B．生死攸關，歷史轉折 C．三軍會師，長征勝利 D．開國大典，歡慶勝利 ⑵自從有了中國共產黨，中國革命的面貌煥然一新?！靶隆敝傅氖?（ ） ①革命指導思想新 ②代表利益新 ③革命任務新 ④革命前途新 A．②③④　 B．①②③ C．①②④　 D．①②③④ 簡析：第1題抓住關鍵詞“紅色記憶”、“上?！奔茨苓x出正確答案：A．開天辟地，黨的誕生；第2題抓住關鍵詞“革命的面貌煥然一新”，利用排除法，中國的革命任務沒有改變，仍然是反帝反封建，排除③即能選出正確答案：C．①②④ 3．北伐戰(zhàn)爭 【重難點突破】 北伐戰(zhàn)爭從珠江流域打到長江流域，為什么還說國民革命失敗了？ （北伐戰(zhàn)爭的目的是推翻帝國主義封建主義的代表——北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一中國。北伐戰(zhàn)爭的勝利果實被代表大地主大資產階級的蔣介石政府竊取，中國反帝反封建的民主革命任務沒有完成。） 【例題分析】 ⑴“開這個軍官學校，獨一無二的希望，就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡！”文中所指這所學校是（ ） A．京師大學堂 B． 黃埔軍校 C．福州船政學堂 D．延安抗日大學 ⑵新民主主義時期，國共曾經兩次親密合作，其中第一次合作的目標（ ） A．推翻清政府 B．趕走日本帝國主義 C．推翻國民政府 D．推翻北洋軍閥，統(tǒng)一全國 簡析：第1題抓住關鍵詞“軍官學?！薄皠?chuàng)造革命軍”即能選出正確答案：B．黃埔軍校；第2題抓住關鍵詞“第一次合作”即能選出正確答案：D．推翻北洋軍閥，統(tǒng)一全國。 4.星星之火 【重難點突破】 毛澤東為什么要放棄長沙，領導起義部隊向農村進軍 ？在此之后，中共找到了一條怎樣的道路？ （井岡山根據地的建立，為中國革命開創(chuàng)了一條在農村建立工農武裝政權，以農村包圍城市、最后奪取城市、奪取政權的正確道路。） 【例題分析】 ⑴胡錦濤曾說“這個偉大的事件，以打響武裝反抗國民黨反動派第一槍的英雄壯舉，以黨獨立領導的新型人民軍隊誕生的重要標志，載入了中國革命史冊”?！斑@個偉大的事件”是（ ） A．北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義 C．秋收起義 D．井岡山會師 ⑵某同學要為井岡山市“紅色旅游推介會”撰寫宣傳語，你認為最合適的是（ ） A．五四運動的發(fā)源地 B．改革開放總窗口 C．敵后抗日根據地 D．第一個農村革命根據地 簡析：第1題抓住關鍵詞“武裝反抗國民黨反動派第一槍”、 “人民軍隊誕生的重要標志”即能選出正確答案：B．南昌起義；第2題抓住關鍵詞“井岡山市”、“紅色旅游”即能選出正確答案：D．第一個農村革命根據地。 5．紅軍不怕遠征難 【重難點突破】 “ 講到長征，請問有什么意義呢？我們說，長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機……” ——毛澤東 怎樣理解長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機？（提示：宣言書、宣傳隊、播種機分別指什么？） （長征在向世界宣言，紅軍是不屈服于敵人武力圍剿的英雄好漢、是向敵人宣戰(zhàn)的宣言書；長征途中宣傳了馬克思主義、宣傳了革命的道理；長征縱橫11個省，播下了革命的種子，很多人后來慕名參加了中共的隊伍，而且播下了樂觀主義、頑強不屈等民族精神的種子——這種精神我們將它統(tǒng)稱為長征精神） 【例題分析】 ⑴“它不是一般意義上的行軍，不是戰(zhàn)役，它不是勝利，它是一曲人類求生存的凱歌”，這段話最有可能描述的是（ ） A．北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義 C．紅軍長征 D．井岡山會師 ⑵中國新民主主義革命的勝利離不開毛澤東正確軍事思想的指揮，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導的會議是（ ） A．中共一大 B．遵義會議 C．中國七大 D．中共二大 簡析：第1題抓住關鍵詞“行軍”即能選出正確答案：C．紅軍長征；第2題抓住關鍵詞“確立了”、“以毛澤東為核心”，即能選出正確答案：B．遵義會議。 【綜合與探究】（自由發(fā)言） 出示探究題： 1．在新民主主義興起過程中，中共處在探索時期，由于經驗的不足，曾出現兩次嚴重的挫折，這兩次挫折分別是什么？（北伐戰(zhàn)爭的失??；第五次反圍剿的失敗及長征初期的失利） 2．面對挫折，中共是如何應對的？（北伐戰(zhàn)爭的失敗——南昌起義、建立農村革命根據地；第五次反圍剿的失敗——長征、召開遵義會議） 3．從兩次失敗和成功的應對措施中,我們能夠得到哪些認識？ （1）（提示：舊民主主義革命階段，我們是向歐美資本主義國家學習，新民主主義革命階段，我們是以馬克思主義為指導，向蘇俄學習，但是蘇俄的國情和我們相同嗎？） 結論：中國革命的勝利，必須將馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實踐結合起來。 （2）（提示：面對每次挫折，中共最終都能夠化險為夷，這說明了什么？） 實踐證明，中國共產黨是偉大的政黨，能夠依靠自身力量來糾正各種錯誤，最終取得革命的勝利。 【學史明智】 1．在新民主主義革命興起階段，中國共產黨面對困難的態(tài)度，解決困難的方法，對我們的生活和學習有何啟示？（小組討論） （提示：中共面對挫折的態(tài)度：勇敢面對、絕不回避，巧妙解決；我們遇到困難也應該學習這種態(tài)度，笑對挫折，笑對人生。中共解決困難的方法：根據中國國情，拋棄他國經驗，創(chuàng)造性地作出正確決策。給我們的啟示：不盲目效仿別人，沒有最好的學習方法，只有最適合的學習方法。） 2．中國共產黨在領導新民主主義革命的過程中，不但積累了很多革命經驗，還為中華民族留下了很多寶貴的精神財富。你能列舉出本單元出現了哪些精神財富嗎？說一說作為中學生的我們應該如何發(fā)揚和繼承這些精神財富呢？（自由發(fā)言） 【歸納與小結】 如果說新民主主義革命是一條道路的話，這條道路并非寬敞的、筆直的陽光大道，而是一條曲折的、充滿荊棘的道路。 出示圖示，老師在這條道路上標上了ABCDEF幾個字母，你能填出下列表格嗎？ 序 號 標 志 事 件 一個開始 一次合作高潮 一條正確道路 一個生死攸關的轉折 兩次失敗 參考答案： 序 號 標 志 事 件 A． 一個開始： 五四運動 B． 一次合作高潮： 北伐戰(zhàn)爭 D． 一條正確道路： 農村包圍城市 E．一個生死攸關的轉折：遵義會議 F． 兩次失?。罕狈?zhàn)爭的失敗、第五次反圍剿的失敗 九、板書設計 十、教學評價